大象新聞記者 張松濤

醫學特色——培養社會急需人才

濮陽醫學高等專科學校位于享有“黃河之濱、華夏龍都、帝舜故里、雜技之鄉”盛譽的河南省濮陽市，始建于1951年，先后經歷中專到大專教育的嬗變，2017年5月開展大專層次教育。

學校一期建筑面積19.7萬平方米，擬增加二期建設10萬平方米，達到“千畝校園，萬名學子”規模。開設臨床醫學、中醫學、預防醫學等33個專業，其中國控專業4個。設有臨床醫學學院、中醫學院、公共衛生學院等12個教學院部，建有臨床醫學等11個實驗實訓中心，教學科研儀器設備1.53億元。學校先后榮獲“全國職業教育先進單位”“第二批全國學校急救教育試點學校”“河南省文明校園標兵”“河南省最美建筑”“河南省五四紅旗團委”“河南省高等學校標準化學生公寓和標準化學生食堂”“省級平安校園”等榮譽稱號。

●人才培養質量穩步提升

學生就業去向落實率達到95%;學生技能競賽捷報頻傳，先后榮獲中國解剖學會職業教育解剖分會標本制作一等獎1項、全國衛生職業教育解剖學專業研究會一等獎、二等獎、三等獎各1項，2023全國首屆正常分娩接產技能大賽總決賽單項二等獎1項，2023年全國第二屆現場救護技能大賽團體一等獎，中國國際大學生創新大賽(2023)獲團體銅獎，檢驗專業多個技能競賽一等獎2項、二等獎7項、三等獎7項，河南省“互聯網+”大學生創新創業大賽一等獎1項、省職教賽道創意組亞軍、省青年紅色筑夢之旅賽道二等獎1項，河南省高等職業教育助產技能大賽一等獎3項，河南省技能大賽二等獎1項、三等獎4項；2024年助產專業被評為河南省示范性骨干專業，2024年助產專業教師獲河南省高等職業教育教學能力大賽二等獎1項，河南省課堂創新能力大賽一等獎1項；2024年學生獲一帶一路暨金磚國家技能發展與技能創新大賽助產賽項團體一等獎1項，護理技能賽項團體三等獎1項。

●辦學特色逐步凸顯

學校以“亦醫亦專、既醫又專”為學科專業定位，根據“醫學+”建設理念，與市科學技術研究院、浙江大學、浙江師范大學等進行對接洽談，就成立數理醫學院、打造(智慧醫學)數理醫學學科群等達成共識，目前正聯合舉辦醫學人工智能領航者——超聲Al實習培訓班。

錨定技術技能型人才培養，著力打造智慧醫療、醫療器械與維修、助產等高技術專業群；主動對接新技術、新業態，圍繞生物醫藥與大健康產業，構建“項目”式校企協同育人體系，加強龍頭企業、醫聯體和學校之間的嵌入式對接，建設威高、翔宇產業學院、醫聯體產業學院；與馬來西亞汝來大學聯合辦學，搭建人才培養國際平臺。

●服務社會能力不斷增強

學校取得護理、藥學、醫學檢驗技術、口腔醫學技術、康復治療技術等5個專業的高等學歷繼續教育招生資格，與河南大學開展成人教育聯合辦學，獲批1+X證書試點院校、省專項職業能力考核機構等資格，先后承辦國家級、省級學術會議、比賽。

名師指引——教學成果斐然

現有專任教師830人，中高級448人，博士、碩士研究生169人，省職教專家、省市教學名師和學科帶頭人49人。學校教學質量向上向好，學校出臺《關于加強和改進新時代德育工作實施方案》等工作方案，全面實施“五育并舉”培根鑄魂行動計劃；3門課程入選2023年河南省職業教育和繼續教育精品在線開放課程立項建設項目，學校教師主編的《醫學院校實驗室安全準入教程》入選首批“十四五”職業教育國家規劃教材、《醫學遺傳學》榮獲河南省首批“十四五”規劃教材，教師榮獲2023年河南省高等職業教育教學能力大賽三等獎3項，學校中醫課程思政教師團隊被認定為第三批高等職業學校“河南省高校黃大年式教師團隊”。

學校加大人才引育力度，大力培養“雙師型”教師，獲批河南省“雙師型”教師技藝技能傳承創新平臺1個；學校作為主要課題組成員單位參與由中國醫學科學院醫學信息研究所主辦的中國與世界衛生組織2022-2023雙年度合作項目，學校當選為中國衛生健康思想政治工作促進會醫學教育科研分會常務理事單位。

就業導向——聚焦職業品格與專業技能培養

學校以就業為導向，以助力基層醫療水平提升為抓手，大力優化專業建設。學校擁有8所附屬醫院和70余所教學實習醫院，滿足學生實習實訓等要求。其中在建的第一附屬醫院按三級甲等醫院標準設計、投資近20億元，目前主體已經完工。第二附屬醫院(濮陽市第三人民醫院)是三級專科醫院。

專業設置緊密結合社會需求，注重學生職業品格與專業技能培養，為醫療衛生事業培養高等技能型人才。建設有基礎醫學、臨床、護理、藥學、中醫、康復、醫學技術、預防、口腔等實訓中心。畢業生以基礎厚、能力強、潛力大、素質高而受到廣泛好評。

濮陽醫專高度重視畢業生就業工作，積極貫徹教育部、省教育廳關于高校畢業生就業工作決策部署，切實落實“一把手”工程，多措并舉開展畢業生就業工作。2024屆畢業生春風行動啟動儀式暨校園雙選會組織260余家用人單位提供優質崗位5000多個，為學生提供簽約指導、就業創業政策咨詢等服務平臺。

定向培養——河南省大學生村醫訂單定向免費培養

1.培養計劃：計劃為臨床醫學50人、中醫學50人，畢業后到村衛生室服務6年(含2年的助理全科醫生培訓)。

2.招錄計劃：對參加高考的應屆高中畢業生，在普通專科批次，單列計劃、單列志愿招收。

3.招錄規則：在高考志愿填報時須簽訂承諾書并交至報名所在地招生考試機構，否則不予投檔。省教育考試院對高考成績達到高職高專批錄取控制分數線的考生，學校依據招生章程擇優錄取。

4.協議簽訂：須與培養學校和定向就業所在地的縣級衛生健康行政部門(含中醫藥管理部門，下同)、人力資源社會保障部門簽署協議，承諾畢業后到村衛生室服務6年。

5.經費保障：大學生村醫在校學習期間(包括實習階段)免除學費，免繳住宿費，并補助生活費，財政給予學費、住宿費和生活費補助。

中外合作——聯合辦學國際視野

與馬來西亞汝來大學合辦，招收護理專業120人，單列計劃、單列志愿按照招生章程進行錄取。

●馬來西亞汝來大學

汝來大學是馬來西亞其中一所規模最大的私立高等學府。擁有高水平的校園、先進齊全的設備和校園宿舍。是最先獲得馬來西亞教育部國家學術鑒定局(MQA)審核并批準開辦各類課程的少數大學之一。擁有廣泛的學科體系，其中包括3+0學士課程、學分轉移課程、專科課程及大學預科課程。國外的聯辦大學在學術排行榜上名列前茅。

●培養目標

本專業通過中外合作辦學教育平臺，以現代護理理念為指導，發揮國際護理專業特色，培養具有國際視野和國際競爭力的復合型護理專業的人才。通過三年理論學習和臨床實踐，使學生享受國內外兩校優質教育資源，獲得國際先進護理學理念，具備人文社會科學、醫學、預防保健、健康教育的基本知識技能，并具有自學鉆研、獨立思考的能力和臨床觀察、分析解決問題的能力。掌握本專業知識和技術技能，面向衛生行業的內科護士、兒科護士、急診護士、外科護士、社區護士等護理崗位，能夠從事臨床護理、社區護理、預防保健等工作的高素質實用型護理專業人才。

●專業優勢。

1.引進國外優質教育資源，強強聯合，獨立編班，高質量培養。

2.中外雙方共同制定培養方案；每學年均有外方教師講授專業核心課程。學生可以享受中外名校的優質教育資源。

3.外教全英教學，配有外教中文助教，實現學生英語能力和專業綜合素質的全面提升，培養具有國際化視野和知識結構的高層次復合型人才。

助學成才——獎助學托舉未來

為幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，學校建立了“獎、貸、助、補、減五位一體聯動助學”的資助體系。根據國家相關政策與比例，設有國家獎學金每年10000元，國家勵志獎學金每年6000元，國家助學金每年人均3700元；家庭經濟困難的學生入學前到生源所在地縣(區)學生資助管理中心申請生源地信用助學貸款；也可向高校申請高校國家助學貸款，每生每年最高可申請助學貸款20000元；學校還針對家庭困難及品學兼優的學生專門設立了勤工助學崗及校級獎學金。按照教育部對服兵役學生國家教育資助政策，在校生、畢業生應征入伍服兵役、直招士官、退役后復學或入學的學生均可按當年的資助標準申請學費補償、貸款代償、學費減免。

專業介紹

臨床醫學學院

01 臨床醫學專業

主要課程：人體解剖學與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學與病理生理學、藥理學、預防醫學、醫學心理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、急診醫學、中醫學基礎與適宜技術、基本公共衛生服務實務、全科醫學概論等。

就業方向：畢業后可考取助理醫師證，從事醫藥衛生行業的醫療、科研、教學、社區保健、衛生防疫、衛生行政事業管理等工作；可在各級各類醫院、高等醫學院校、衛生行政管理部門、有關科研院所從事西醫、教學、管理、科研等工作。

02 人工智能技術應用(智能精準診療)

專業基礎課程：專業基礎課程7門包括：數理醫學人工智能概論、程序設計基礎、Python應用開發、Linux操作系統、數據庫技術、計算機網絡技術、基礎醫學概論。

專業核心課程：共開設8門，包括：人工智能數據服務、計算機視覺應用開發、深度學習應用開發、自然語言處理應用開發、智能語音處理及應用開發、人工智能系統部署與運維、人工智能綜合項目開發。

專業拓展課程：機器學習原理與實踐、數據結構與算法、數據挖掘技術與實踐、Python網絡爬蟲、交互界面設計與開發、Web前端開發、PythonWeb開發、智能終端程序開發、智能終端系統集成與測試、自動化運維測試、產品原型設計與項目管理、臨床醫學概論等。

就業崗位方向：能夠在衛生健康管理部門、大型醫院、高科技醫療企業等從事數據醫療信息采集與處理、算法模型訓練與測試、人工智能應用開發、人工智能系統集成與運維等工作的高素質技術技能人才。

可考取的職業類證書舉例：計算機技術與軟件專業技術資格證書、計算機技術與軟件專業技術資格、計算機視覺應用開發、人工智能數據處理、人工智能前端設備應用、人工智能深度學習工程應用等資格類證書。

中醫學院

01 中醫學(國控專業)

培養目標：本專業培養具備良好的人文、科學和職業素養，掌握中醫學基本理論、基本知識、基本技能，具備對常見病癥進行中醫臨床診療的能力，能在各級中醫院、中醫科研機構及各級綜合性醫院等醫療衛生領域能夠從事基本醫療、基本公共衛生服務、養生、保健、康復等工作的高素質技術技能人才。

專業課程：中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫經典選讀、針灸推拿學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、臨床醫學概論等。

就業方向：畢業后可考取中醫助理醫師，可免試注冊中醫鄉村醫生等，面向中醫助理醫師、中醫亞健康醫師職業的基本醫療、基本公共衛生服務等。在各級中醫醫療機構、科研機構、綜合醫院及各類相關醫藥衛生單位從事醫療、保健、康復等工作。

考取證書：

職業資格證書：中醫助理醫師資格證、鄉村醫生

職業技能等級證書：中醫體質評估與應用、家庭保健按摩

02 針灸推拿(國控專業)

培養目標：本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和中醫整體觀念、辨證論治、畫經點穴、針法、灸法、罐法、推拿手法及相關法律法規等知識，具備運用中醫理、法、方、穴、術處理臨床病癥等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業精神和信息素養，能夠從事針刺、艾灸、拔罐、頭針、耳針、一指禪推法、推法、拿法等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：人體解剖生理學、病理學、藥理學、中藥學、方劑學、中醫經典選讀、診斷學、中醫基礎理論、中醫診斷學技術、中醫內科學、經絡與腧穴、針法灸法、推拿手法、針灸治療技術、推拿治療技術、中醫全科醫師概要等。

就業方向：畢業后可考取中醫助理醫師，可免試注冊中醫鄉村醫生；面向針灸醫師、中醫推拿醫師職業的針灸、推拿、刮痧、理療等崗位(群)。在各級中醫醫療機構、科研機構、綜合醫院及各類相關醫藥衛生單位從事醫療、保健、康復等工作。

考取證書：

職業資格證書：中醫助理醫師資格證、鄉村醫生

職業技能等級證書：中醫體質評估與應用、家庭保健按摩(國控專業)

03 人工智能技術應用(智能中醫健康管理)

培養目標：具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、科學素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業創業能力和可持續發展的能力。掌握本專業知識和技術技能，能夠利用中醫診療知識庫、養生保健知識庫和中醫體質辨識等，基于知識圖譜和大模型技術建立智能中醫健康管理應用，輸出包含藥食同源中藥、經絡穴位按摩、食療、養生茶飲等多種養生保健方案。結合中醫“治未病”的理念，提供日常的健康管理和養生指導。

主要課程：中醫學基礎概論、亞健康學基礎、中醫飲食保健、中醫適宜技術、醫學基礎概論、中醫學臨床概論、臨床醫學概論、健康管理學、健康監測技術、健康管理實務、數理醫學人工智能概論、人工智能數據服務等。

就業方向：在衛生健康管理部門、社區衛生服務中心(站)、大型醫院、高科技醫療企業等從事數據醫療信息采集與處理、算法模型訓練與測試、人工智能應用開發、人工智能系統集成與運維等工作的高素質技術技能人才。

公共衛生學院

01 預防醫學

主要課程：流行病學、衛生統計學、環境衛生學、職業衛生與職業醫學、營養與食品衛生學、健康教育學、兒童少年衛生學、社會醫學等。

就業方向：疾病預防控制機構、醫院、婦幼保健中心、醫院社區衛生服務機構、鄉鎮衛生院等基層醫療衛生機構，學校、幼兒園等教育機構的疾病預防控制、衛生監督、數據分析管理、健康教育、婦幼保健、國家基本公共衛生服務、消毒與感染控制等崗位的工作；市場監督、環境保護、海關等部門從事食品安全、環境檢測、檢驗檢疫等相關工作；工礦企業的職業衛生管理工作；公共衛生第三方服務機構從事衛生檢測、評價工作。

從業證書：公共衛生醫師(助理)執業證，公共衛生管理師，健康管理師，注冊職業衛生師，檢驗師證，營養師。

02 醫學營養

主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、醫學微生物與免疫學、內科學、外科學、臨床醫學概要、營養學基礎公共營養、特殊人群營養、食品安全、營養烹飪技術，藥膳與食療、基礎營養、臨床營養學、食品衛生與食品檢驗、預防醫學、衛生統計學、藥膳食療、健康教育等。

就業方向：醫院、社區衛生服務機構、疾病預防控制機構、學校、營養咨詢中心、體檢中心、保健機構、食品企業、健康管理、醫養服務機構等單位。

從業證書：注冊營養師，臨床營養師，公共營養師，健康管理師，營養指導員。

03 衛生信息管理

主要課程：醫學基礎、衛生統計學、計算機網絡技術基礎、醫院管理學、衛生法律法規、管理學基礎、衛生信息管理學、臨床醫學概論、臨床流行病學、疾病與手術分類、病案信息學、醫學信息分析與系統應用、衛生信息管理系統、數據庫應用技術、信息安全技術、醫學文獻檢索、存儲備份、網站建設與管理、醫學數據分析。

就業方向：面向衛生行政管理部門、醫院等各級各類醫療衛生機構、衛生信息相關企業等單位的網管中心、病案資料室、管理信息系統開發公司等部門，從事日常辦公事務處理、病案信息統計與分析、居民電子健康檔案管理、醫療衛生信息管理系統開發、管理與應用等工作。

04 人工智能技術應用專業(健康管理方向)

人工智能技術應用專業(健康管理方向)是一門融合人工智能技術與醫學健康管理的交叉學科，旨在培養具備AI技術應用能力，同時掌握醫學、心理健康和身體健康管理知識的復合型人才。本專業聚焦人工智能在疾病預測、健康監測、智能診斷、心理健康干預等領域的應用，助力智慧醫療和健康管理行業發展。

主要課程：

1.人工智能基礎：醫學人工智能概論、深度學習、自然語言處理、圖片處理、語音識別技術。

2.醫學與健康課程：健康管理學、心理健康學、預防醫學。

3.交叉應用課程：智能健康數據分析、醫療影像識別、AI輔助診斷、健康管理信息系統。

4.實踐技能課程：Python編程、大數據處理、智能健康設備開發、AI倫理與醫療法規。

就業方向：

畢業生可在醫療機構、健康科技企業、智能穿戴設備公司、心理咨詢平臺等領域從事以下工作：

智慧醫療：開發AI輔助診斷系統、醫學影像分析工具。

健康管理：設計個性化健康監測方案，搭建智能健康管理平臺。

心理健康科技：研發A心理評估機器人或情緒識別系統。

從業證書：

技術類：人工智能工程師(如TensorFlow認證)、健康數據分析師。

醫療健康類：健康管理師、心理咨詢師(需額外資質)。一行業認證：HIPAA(醫療數據合規)、智慧健康管理師等。

本專業緊跟“Al+醫療”趨勢，為學生提供前沿技術訓練與行業實踐機會，助力成為大健康領域的緊缺人才。

護理學院

01 護理專業

主要課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學、藥理學、護理學導論、健康評估、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、護理倫理與法律法規、護理禮儀與人際溝通、老年護理學、營養與膳食、中醫護理技術、護理管理、康復護理、傳染病護理、社區護理、精神科護理、兒童康復、護理信息學等。

就業方向：面向醫療衛生機構從事臨床各科護理工作，如內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理等；面向疾控中心、血站、紅十字會、健康管理中心、體檢中心從事護理相關工作。

考取證書：

職業技能等級證書：在校期間可以考取老年護理證書、失智老人照護證書、幼兒照護證書和健康管理師證書等。

職業資格證書：畢業年度參加全國統一考試，考取護士資格證書。

02 助產專業

主要課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、病理學、藥理學、病原生物與免疫學、遺傳學基礎、助產倫理與法律法規、健康評估、基礎護理學、婦女保健與優生優育、助產學、婦科護理學、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、中醫適宜技術、產后康復技術、現代助產服務體系(MMSS)理念與專項技能、營養與膳食、助產管理、人際溝通、助產心理學、社區護理、兒童康復、急危重癥護理學、應急救護技術等。

就業方向：面向醫療衛生機構、從事助產或臨床各科護理工作；面向疾控中心、血站、紅十字會、健康管理中心、體檢中心從事護理相關工作；面向月子會所、產后康復中心從事母嬰護理工作等。

考取證書：

職業技能等級證書：在校期間可以考取幼兒照護證書、母嬰護理證書、產后恢復證書和健康管理師證書等。

職業資格證書：畢業年度參加全國統一考試，考取護士資格證書。

03 護理(中外合作辦學)

主要課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學與生化基礎、病理學與病理生理學、藥理學、病原生物與免疫學、護理心理學、交流人際與公共關系、護理專業英語、護理學導論、健康評估、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、老年護理學、急危重癥護理學、護理管理學、護理研究、護理社會學、精神科護理學、中醫護理技術、社區護理學、康復護理學、護理倫理與法律法規、護理信息學、傳染病護理等。

就業方向：面向醫療衛生機構(國內外醫院或合資醫院)從事臨床各科護理工作,如內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理等；面向疾控中心、血站、紅十字會、健康管理中心、體檢中心從事護理相關工作。

考取證書：

職業技能等級證書：在校期間可以考取老年護理證書、失智老人照護證書、幼兒照護證書、健康管理師證書及醫院個案管理證書等。

職業資格證書：畢業年度參加全國統一考試，考取護士資格證書。

藥學院

01 藥學

主要課程：人體解剖生理、生物化學、無機化學、有機化學、分析化學(含儀器分析)、中醫藥概論、臨床醫學概論、醫學院校實驗室安全準入教程、藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥學綜合知識與技能、藥事管理與法規、臨床藥物治療學、天然藥物化學等。

就業方向：面向醫療機構、社會藥房、藥品生產、藥品流通與零售、監管與檢測機構、醫療器械、醫藥電商與互聯網醫療等領域，從事藥師、生產、質檢、倉儲、學術專員等崗位。

02 中藥學

主要課程：藥用基礎化學、中醫學基礎、中藥學、方劑與中成藥、藥用植物學、藥理學、中藥藥理、藥事管理與法規、醫學院校實驗室安全準入教程、微生物學與免疫學、中藥化學、中藥鑒定技術、中藥藥劑技術(含中藥調劑技術)、中藥炮制技術、中藥制劑檢測技術、醫藥市場營銷等。

就業方向：面向醫療機構、社會中藥房、藥品生產、藥品流通與零售、監管與檢測機構、醫療器械、醫藥電商與互聯網醫療、大健康與新興領域等，從事藥師、生產、炮制、調劑、藥食同源產品開發、質檢、倉儲、學術專員等崗位。

康復醫學院

01 康復治療技術

主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、人體發育學、人體運動學基礎、康復醫學導論、臨床醫學概要、康復心理學、康復評定技術、運動治療技術、作業治療技術、物理因子治療技術、言語治療技術、中醫康復技術、常見疾病康復、職業康復、健康教育、康復輔助器具技術、社區康復、兒童康復、老年康復、醫學倫理、康復基礎綜合實訓、文體治療、應急救護等課程。

就業方向：就業面向綜合醫院康復科、專科康復醫院(中心)、工傷康復中心、療養院、社區醫療機構康復部、社區康復站、殘聯康復中心、假肢矯形康復中心、兒童康復中心、體育運動隊、健身會所、民政系統社會福利院、兒童福利院、養老服務機構、殘疾人用品服務站、康復醫療器械公司等，能從事康復治療技術工作、康復管理工作、康復醫療與保健類相關產品營銷工作等。

02 中醫康復技術

主要課程：人體形態與機能、中醫學基礎、中醫診斷學基礎、中藥與方劑基礎、診斷學、臨床疾病概要、病理學、經絡與腧穴、康復評定技術、中醫傳統治療技術、推拿治療技術、傳統運動療法技術、現代康復治療技術、常見疾病康復、食療與藥膳、中醫養生技術、中醫骨傷技術、文體治療、康復輔助具技術、老年康復、兒童康復、社區康復、醫學信息技術、康復心理學、營養學、職業康復、健康教育、急救醫學、應急救護。

就業方向：就業面向綜合醫院康復科、推拿科、康復理療科、康復專科醫院、鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心、亞健康中心、健康保健中心、體育運動隊等，能從事中醫康復技術服務、教育培訓、經營管理等工作。

03 康復治療技術翔宇醫療訂單班

主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、人體發育學、人體運動學基礎、康復醫學導論、臨床醫學概要、康復心理學、企業文化與企業管理、康復評定技術、運動治療技術、作業治療技術、物理因子治療技術、言語治療技術、醫療器械分析與維護、常見疾病康復、職業康復、衛生法律法規、康復輔助器具技術、社區康復、兒童康復、老年康復、醫學倫理、文體治療、應急救護、醫患溝通、職場人際關系與溝通、演講與口才、醫療器械管理與法規、醫療器械生產質量管理實務等課程。

就業方向：

1.為河南翔宇醫療設備股份有限公司定向培養，簽訂培養協議，提供就業崗位，主要面向產品講師、業務經理、醫學專員、售后工程師等崗位。

2.根據協議內容解除協議后可從事相關工作：就業面向綜合醫院康復科、專科康復醫院(中心)、工傷康復中心、療養院、社區醫療機構康復部、社區康復站、殘聯康復中心、假肢矯形康復中心、兒童康復中心、體育運動隊、健身會所、民政系統社會福利院、兒童福利院、養老服務機構、殘疾人用品服務站、康復醫療器械公司等，能從事康復治療技術工作、康復管理工作、康復醫療與保健類相關產品營銷工作等。

醫學技術學院

01 醫學檢驗技術專業

專業課程：

包括專業基礎課程、專業核心課程、專業拓展課程，并涵蓋有關實踐性教學環節。

1.專業基礎課程：包括病理基礎、臨床醫學概論、生物化學、臨床檢驗儀器、醫用化學、藥物應用。

2.專業核心課程包括正常人體結構與機能、臨床檢驗基礎、免疫學檢驗、生物化學檢驗、微生物學檢驗、血液學檢驗、寄生蟲學檢驗、分子生物學及檢驗技術、病理檢驗技術、輸血技術等。

3.專業拓展課程：包括醫學實驗室安全與質控、醫學統計、文獻檢索、醫學院校實驗室安全等課程。

就業方向：

1.醫院檢驗科、輸血科、臨床科室實驗室(包括血液內科實驗室、皮膚科實驗室、婦產科實驗室、內分泌實驗室、免疫科、傳染科實驗室等)、中心實驗室(大型醫院)、體檢中心檢驗科、生殖醫療中心、遺傳實驗室、新生兒篩查實驗室(主要是婦幼保健院)及病理實驗室等。

2.疾控中心各科室、血站系統、紅十字會醫療機構等事業單位。

3.獨立醫學實驗室、健康管理中心、體檢中心實驗室等企業單位。

4.醫藥公司、醫療診斷企業機構、科研所等研發中心(臨床檢驗方向)、技術部等檢驗相關實驗技術員、研發工程師助理、科研助手。

職業資格證書：醫學檢驗技士、輸血技術資格證書(士)、微生物檢驗技術技士、病理技術資格證(士)、PCR上崗證、HIV檢測上崗證、健康管理師等。

02 醫學影像技術專業

課程設置：

1.專業基礎課程8門，包括人體解剖與組織胚胎學、生理學、病理學、醫學影像解剖學、臨床疾病概要、放射物理與防護、醫學影像信息學、醫學影像設備等。

2.專業核心課程6門，包括X線攝影檢查技術、CT檢查技術、MRI檢查技術、超聲檢查技術、介入檢查技術、醫學影像診斷學。

就業方向：畢業后可在各級醫院影像科，從事醫學影像檢查和治療及設備的維護與維修、放射治療等工作或醫學教育及醫學科研工作；到醫療衛生單位從事醫學影像檢查、介入放射學、核醫學成像技術等方面的工作;在醫療設備公司進行醫療儀器的研發和營銷工作；在衛生監督和質量控制部門從事放射線管理等工作。學生就業待遇好、就業意愿強、滿意度高。

可考取的證書：大型醫療設備上崗證、放射醫學技士證。

03 眼視光技術專業

課程設置：

專業基礎課程6門，包括醫學基礎概論、眼科學基礎、眼應用光學基礎、眼鏡光學技術、眼屈光基礎、眼鏡材料與工藝。

專業核心課程7門，包括眼科與視功能檢查、驗光技術、雙眼視功能檢查分析與處理、接觸鏡驗配技術、眼鏡定配技術、眼視光常用儀器設備、眼鏡營銷與眼鏡店管理。

專業拓展課程，包括眼鏡與美學、眼視光禮儀服務、消費心理、眼鏡店創業指導、眼視光專業英語、醫學信息檢索等。

就業方向：畢業后可到綜合性醫院及眼科專科醫院的視光中心、眼科特檢室、角膜接觸鏡驗配中心；各級各類眼鏡公司及視力保健中心；眼鏡生產、加工和營銷企業以及視光技術鑒定監督部門等工作或自主創業。具備報考初中級眼視光技術(師)、高級驗光員、高級眼鏡定配工、專升本等資格。

可考取資格證書：初中級眼視光技術(師)、高級驗光員、高級眼鏡定配工。

04 口腔醫學技術專業

核心課程：開設固定義齒修復工藝技術、可摘局部義齒修復工藝技術、全口義齒工藝技術、口腔疾病概要、口腔正畸學、口腔數字化技術、口腔設備學和口腔預防醫學等8門專業核心課程。

就業方向：學生畢業后可在綜合性醫院義齒制作中心、口腔專科醫院技工室、口腔門診部技工室，口腔義齒生產企業、口腔醫療器械公司、中外合資義齒制作企業、口腔修復工作室，義齒高級定制中心，口腔門診椅旁即刻義齒制作，義齒制作技術顧問等崗位就業。

可考取資格書：口腔修復體制作工、口腔醫學技術(士、師、中級)

05 醫療器械維護與管理專業

主要課程：人體解剖學、臨床醫學概論、醫療器械概論、電工技術、電子技術基礎、基礎化學、微生物基礎、醫用物理、有源醫療器械檢測技術、無源醫療器械檢測技術、醫療器械分析與維護、醫療器械管理與法規、醫療器械注冊管理實務、醫療器械生產質量管理實務、醫用生命支持設備、醫療器械電磁兼容檢測技術、醫院醫療設備管理實務、醫療器械營銷實務、臨床檢驗儀器、影像設備學等。

就業方向：主要面向醫療器械行業，在醫療器械的生產、經營、技術服務企業，醫療機構及監管機構，從事醫療器械的生產、質量安全監督、質量控制管理、注冊認證管理、行政許可事項辦理、醫療器械營銷、維修維護、技術服務等工作。本專業與山東威高集團、山東醫工醫療科技有限公司、河南翔宇醫療設備股份有限公司、河南太陽醫療集團等多家知名企業開展校企合作，學生就業率高、待遇好，是我校重點建設的優勢專業之一。

可考取資格證書：醫療器械質量管理內審員、電工、醫療器械裝配工。

06 智能醫療裝備技術專業

主要課程：

1.專業基礎課程：醫學基礎(含人體結構與功能等)、電工技術、電子技術、機械制圖與CAD、醫療器械管理與法規、C語言程序設計、單片機應用技術、人工智能基礎、生物安全概論。

2.專業核心課程：智能嵌入式控制技術、醫用X射線成像技術及設備、CT技術及設備、醫用超聲成像技術及設備、醫療設備質量控制與檢測、醫電產品組裝與調試、醫療器械營銷實務、醫用治療設備原理與維護。

就業方向：

1.醫療器械制造企業：從事醫療設備的研發輔助、生產制造、裝配調試、質量檢測等工作，確保產品符合質量標準和性能要求。

2.醫療器械經營企業：擔任銷售工程師，負責產品推廣與銷售；或從事技術支持工作，為客戶提供產品使用培訓、售后維修保養等服務。

3.醫療衛生機構：在醫院設備科、醫學工程科等部門，承擔醫療設備的規劃購置、驗收、安裝調試、日常維護保養、技術管理等工作，保障設備的安全穩定運行。

4.第三方醫療器械服務機構：提供專業的設備維修、保養、質量檢測等技術服務。

可考取資格證書：

1.醫療器械裝配工職業技能等級證書：證明學生在醫療設備裝配方面具備專業技能，從基礎部件組裝到整機裝配，符合相應技能水平要求。

2.醫療設備管理工程技術人員職業資格證：體現學生在醫療設備全生命周期管理方面的能力，包括設備采購、驗收、維護、報廢等環節的管理知識和技能。

3.電工證(中級及以上)：掌握基本電工技能，如電路安裝、調試與維修，為從事醫療設備電氣部分的維護和故障排除提供能力證明。

審核：張松濤