6月25日上午，長春人文學(xué)院在圖書館報(bào)告廳舉行2025屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。學(xué)校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、黨政領(lǐng)導(dǎo)，各院系、各教研部和黨政機(jī)關(guān)處室負(fù)責(zé)人，全體輔導(dǎo)員、教師代表以及2025屆畢業(yè)生代表共1000余人參加畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮由副校長陳彬主持。典禮開始前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為2025屆畢業(yè)生送上畢業(yè)蛋糕，寓意畢業(yè)生前程似錦、一路繁花。隨后，典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開序幕。黨委副書記李曼宣讀《長春人文學(xué)院關(guān)于準(zhǔn)予2025屆畢業(yè)生畢業(yè)的決定》《長春人文學(xué)院關(guān)于授予2025屆本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的決定》《長春人文學(xué)院關(guān)于表彰2025屆優(yōu)秀畢業(yè)生的決定》。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書、為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽(yù)證書。學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主席、校長張興海為畢業(yè)生代表授予學(xué)位、頒發(fā)學(xué)位證書。畢業(yè)生紛紛與校領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)、合影，表達(dá)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的敬意和對(duì)學(xué)校的感激之情。

表彰后，2025屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表菅曉陽和優(yōu)秀校友代表毛君妍分別發(fā)言，菅曉陽分享了自己在人文學(xué)院學(xué)習(xí)與成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及成功考取碩士研究生的喜悅與自豪；毛君妍講述了自己在日本攻讀碩士研究生以及學(xué)成回國后加入復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院認(rèn)知課題組，投身福祉事業(yè)并成功考取復(fù)旦大學(xué)博士研究生的收獲與感悟。她們還代表全體畢業(yè)生及校友特別表達(dá)了對(duì)穆爺爺追求卓越、無私奉獻(xiàn)崇高精神的由衷敬佩與感激，感恩母校為人文學(xué)子提供的廣闊平臺(tái)、感恩領(lǐng)導(dǎo)和老師們的諄諄教誨與悉心栽培，以及同窗們四年的溫暖相伴，勉勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹堅(jiān)守理想、腳踏實(shí)地、勇于追夢(mèng)。她們共同祝愿母校再創(chuàng)輝煌、桃李滿園、全體畢業(yè)生鵬程萬里。

隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“慕源校友信使”頒發(fā)聘書，肯定了近年來校友工作的成就，以及人文校友為母校發(fā)展所做出的卓越貢獻(xiàn)，希望“慕源校友信使”能夠持續(xù)助力學(xué)校擴(kuò)展校友網(wǎng)絡(luò)，成為聯(lián)結(jié)母校與校友的溝通橋梁，將人文校友與母校緊密地聯(lián)系在一起。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為16名參加2025年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的志愿者佩戴徽章；黨委書記柳軼為2025年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的志愿者團(tuán)隊(duì)授旗。志愿者進(jìn)行了宣誓，他們表達(dá)了投身西部、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)青春的堅(jiān)定誓言。

張興海校長在講話中代表穆樹源董事長及全校教職員工向即將告別母校的3370名畢業(yè)生表示祝賀，向2025屆畢業(yè)生提出了四點(diǎn)希望。一是要胸懷“國之大者”，做終身學(xué)習(xí)、勇于奉獻(xiàn)的時(shí)代棟梁；二是要扎根實(shí)踐沃土，做誠信為本、實(shí)干篤行的社會(huì)棟梁；三是要厚植人文情懷，做心系福祉、服務(wù)社會(huì)的仁愛棟梁；四是要深懷感恩之心，做飲水思源、情系國家的赤誠棟梁。希望畢業(yè)生能常回家看看，關(guān)注母校的發(fā)展，為母校的建設(shè)建言獻(xiàn)策、添磚加瓦。最后，他祝愿全體2025屆畢業(yè)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，前程似錦。

典禮接近尾聲，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師與畢業(yè)生共同觀看了為2025屆畢業(yè)生量身定制的畢業(yè)短片，唱響畢業(yè)之歌。伴隨著畢業(yè)歌曲溫暖、傷感的旋律，老師和同學(xué)們彼此送上祝福，紛紛擁抱并合影留念，訴說著眷戀與不舍。最后，全體校領(lǐng)導(dǎo)和老師目送畢業(yè)生滿載著母校的祝福與囑托，奔赴祖國各地，在廣闊天地書寫嶄新的人生篇章。