“孩子小，成了累贅”——《新華字典》第12版中這則例句，如一顆投入水面的石子，激起千層浪。有家長(zhǎng)在社交媒體上痛陳：年幼孩子查字典時(shí)含淚發(fā)問“我是累贅嗎？”，還有網(wǎng)友挑出其他字典里受爭(zhēng)議的例句，質(zhì)疑其傳遞了不良價(jià)值觀念。權(quán)威工具書的公信力遭爭(zhēng)議。

1日商務(wù)印書館工作人員表示，商務(wù)印書館是《新華字典》的出版方，不是編輯方，“中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語言研究所是主要編輯，我們跟他們正在討論這個(gè)問題。”中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語言研究所工作人員則在受訪中表示，“《新華字典》本身就是工具書，肯定要收負(fù)面詞。收了負(fù)面詞，必然會(huì)有搭配頻率的問題。”

字典作為“最后的語言圣地”，其瑕疵被置于放大鏡下審視在所難免。有學(xué)者指出，“孩子小，成了累贅”本意是描述育兒過程中的客觀挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)壓力精神操勞等，與“孩子是家庭希望”并不互斥。

但網(wǎng)友們質(zhì)疑的點(diǎn)在于，《新華字典》作為國(guó)民級(jí)工具書，每個(gè)例詞例句的收錄，都帶有一定的風(fēng)向標(biāo)意義，將“小孩子”與“累贅”作為對(duì)應(yīng)“綁定”，恐有放大社會(huì)“厭童”情緒的風(fēng)險(xiǎn)。有時(shí)在日常交談中的確會(huì)聽到家長(zhǎng)抱怨：“孩子太小了不好帶，日常生活工作負(fù)擔(dān)大”“小朋友在身邊不方便”等類似吐槽，但這并不意味著要用貶損的造句來強(qiáng)化顯化。

加上小學(xué)生相對(duì)缺乏語用辨析力，易從字面產(chǎn)生自我否定。“難道沒有更精準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)尼屃x了嗎？”是不少網(wǎng)友的高贊呼聲，也折射了這場(chǎng)爭(zhēng)議的深層矛盾——工具書的記錄功能與社會(huì)教育的導(dǎo)向責(zé)任，正在公眾語境中激烈碰撞。如何在記錄與引導(dǎo)間搭建“緩沖帶”，也是重塑工具書公信力的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。

好的字典，既忠于語言真相，更彰顯人文底蘊(yùn)。是否可舉貶義用例需考慮工具書性質(zhì)和使用對(duì)象。幾乎人手一冊(cè)的《新華字典》對(duì)于社會(huì)和文化的影響力不可忽視，因此在保持準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，更應(yīng)注重內(nèi)容修訂更新的準(zhǔn)確合理。

語言需如實(shí)記錄世間光影，但工具書的終極使命，是幫助人們?cè)趶?fù)雜語義中錨定坐標(biāo)。當(dāng)孩子指著“累贅”一詞茫然時(shí)，我們既不必粉飾生活的艱辛，更應(yīng)傳遞這樣的信念：所謂成長(zhǎng)，是學(xué)會(huì)在負(fù)擔(dān)中看見責(zé)任，在“難以承受之重”里尋破局解題之道。

原標(biāo)題：《快評(píng)｜“小孩成累贅”？誰來守護(hù)工具書公信力》

欄目主編：邢曉芳

來源：作者：文匯報(bào) 許旸