我們的教育一直在挑戰相關的規定和制度，從學生負擔就可以看出，雖然教育部一再強調給學生減負，但學生負擔卻越來越重。其實不僅僅如此，現在的基礎教育已經完全瘋狂了，作為教育工作者，我們都看不下去了，因為已經完全背離基本的教育規律了！

以小升初為例，現在的學校都在各種掐尖。縣城的優秀生基本流失完了，都被市里省里的名校掐尖走了。而各大初中，為了保證升學率，開始設置各種重點班，有的學校把學生分得非常清楚，有火箭班、沖刺班、重點班，還有普通班，而且每學期測試一次，根據成績再分班。如果成績優秀，可以一直待在重點班火箭班，如果成績不好永遠待在最差班。可以說，小升初已經快把家長折磨瘋了！

教育為什么會變得如此的瘋狂？還是小學生初中生，真有必要這么卷嗎？其實這都是當下教育極度追求政績和成績導致的。

第一：當下各地的教育部門都在打造自己的名校，為了名校的成績遙遙領先不擇手段。

我們各行業一直都喜歡樹立標桿，教育行業也不例外。這些年各地一直在打造自己的名校，而所謂的名校，就是建最好的校舍，配備最好的師資，那怎樣保證名校的升學率也最好呢？就是把最優秀的學生都吸引過來。

所以才出現了名校到處掐尖的局面，很多名校為了保證自己的生源更優秀，考試內容都是奧數等較難的題型，很多小升初甚至開始考試初中的知識了。反正是篩選人才，題越難越好。正因為如此，導致很多小學生都開始超前學習了，因為想上名校。為了上名校只能如此！

第二：出生率越來越低，各校為了生存不得不想辦法提高升學率。

這些年我們都知道，各地的出生率都在下降，而出生率下降影響最大的行業就是教育。很多學校因為生源減少都關閉了，看看這些年鄉村學校關閉多少，其實不僅是鄉村，縣城一些學校也快生存不下去了。

現在的學校都在努力生存下去，而生存下去的主要法寶就是升學率，因為家長只認可升學率。而提高升學率最快的捷徑就是把最優秀的學生集中起來重點培養，正因為如此，很多初中都開設了重點班、火箭班。然后把全校最好的師資都給了這些重點班和火箭班，對這些學生重點培養，只要把這些學生培養成功了，學校的升學率就提高了，名聲也傳出去了，以后的生源也不愁了。

說白了，違背國家教育政策開設重點班就是為了升學率，而各地教育部門為了教育政績也默認了。

辦重點班分層教學是很多人公認的最科學的因材施教的方法，但是也有很多弊端。

很多人是支持學校辦重點班的，恨不得讓學校從小學一年級就開始辦。但很多人都忽略了這樣的弊端。

首先是不公平的。特別是義務教育階段，國家是不允許的，另外重點班可以享受最好的師資，而普通班就享受不了，這對其他孩子就是不公平的，相當于剝奪了他們接受平等教育的權利。

其次十幾歲的孩子還有很大的可塑性，不應該過早定性。分重點班相當于告訴孩子們誰是差生，誰是優秀生，相當于給大家都貼上了標簽。但我們也知道，十幾歲的孩子還有很大的可塑性，初中成績差高中未必也會差，等于是打擊了很多孩子的自信心。

為了一小部分優秀生打擊大多數孩子，這樣的教育成本是不是太大了呢？

教育有自身的規律，孩子們的成長也是。但是現在的教育完全瘋了，孩子們都在超前學習，因為不超前學就不能上最好的學校，就不能上重點班，就享受不到最好的師資。所以我們的孩子才會越來越累，小學就開始瘋狂內卷，這樣持續下去，培養出來的人才也不會有什么創新能力吧，潛力早就被我們挖盡了！

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