維也納市政府宣布將全面加強學校對智能手機的管理，正式實施課堂和課間休息時間的手機禁令。維也納教育市議員克里斯托夫·維德凱爾（Christoph Wiederkehr）表示，此舉旨在提升學生的學習專注度，并保護兒童和青少年的身心健康。這一政策的推出，使奧地利首都維也納走在了全球加強未成年學生手機管理的前列。

手機禁令為何必要？

近年來，智能手機已成為青少年生活中不可或缺的一部分，但隨之而來的問題也日益突出。多項研究表明，頻繁使用智能手機會影響學生的注意力、學習成績和社交能力。此外，網絡成癮、網絡欺凌、不良信息傳播等問題也引發了社會廣泛關注。

維德凱爾強調：“手機在課堂上是一個嚴重的注意力殺手。在維也納，兒童和青少年的福祉始終是我們的首要任務。因此，我們必須采取措施，在教育和保護之間找到平衡點。在小學和中學，所有學生在課堂和課間休息時都必須遵守明確的手機使用規定。”

雖然奧地利政府正在研究全國性的手機管理政策，但維也納已經率先采取行動，在全市學校推行禁令。

維也納市的具體措施

• 要求所有學校將“無手機課堂和課間休息”納入校規；

• 違反規定的學生可能面臨警告、家長通知或課堂記錄處分；

• 進一步加強媒體素養教育，提高學生的數字化使用能力，以培養他們合理使用電子設備的習慣。

維德凱爾補充道：“創新的教育不僅要幫助年輕人為未來做好準備，還要在必要時采取行動，保護他們的身心健康。我們邁出這一步，就是為了確保維也納學校提供最佳的學習環境。”

全球范圍內的手機禁令趨勢

維也納的這項政策并非個例，近年來，越來越多國家加強了對未成年學生使用智能手機的管控，并在學校中實施更嚴格的管理措施。例如：

• 法國：自2018年起，法國政府已在全國范圍內禁止15歲以下學生在校園內使用智能手機，包括課間休息時間，以減少分心、促進社交互動并降低網絡欺凌風險。

• 荷蘭：2024年1月，荷蘭政府宣布從新學年開始，在全國中小學推行課堂手機禁令，以提高教學質量。

• 英國：英國政府在2023年底發布指導方針，鼓勵學校禁止學生在課堂和課間使用手機，以幫助提升學術表現和心理健康。

• 巴西：自2025年起，巴西教育部要求所有中小學學生不得將手機帶入課堂，以防止上課分心，并要求學校提供公用電話供學生與家長聯系。

• 芬蘭：2024年，芬蘭政府計劃實施更嚴格的課堂手機管理規定，以提升學生的學習效率。

維也納的禁令獲得了許多教育專家和家長的支持。許多家長認為，減少孩子對手機的依賴，可以改善他們的學習專注度，并促進面對面的社交互動。同時，教師們也普遍支持這一措施，認為它有助于減少課堂干擾，提高教學質量。然而，也有部分學生和家長擔憂，完全禁止手機可能會影響緊急情況下的溝通，或限制學生獲取信息的便利性。

對此，維也納市政府表示，學校將提供緊急聯絡機制，以確保家長和學生在特殊情況下仍能保持聯系。同時，政府將鼓勵學校引導學生合理使用手機，而非完全禁止。

隨著智能設備的普及，如何在保護未成年學生健康成長的同時，充分利用科技的優勢，是全球教育界共同面臨的挑戰。維也納此次的禁令無疑為其他地區提供了一個值得參考的案例，未來或許會有更多國家和地區加入這一趨勢，加強對未成年學生使用智能手機的管理。

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（以上內容由歐洲時報中東歐Karl原創編譯，部分內容參考自ORF、奧地利《新聞報》《信使報》《奧地利報》《今日報》等，部分圖片來自新華社、APA及網絡，轉載請注明《維城》EuroNews）