來源：環球網

近日，由北京語言大學出版社（以下簡稱“北語社”）主辦，北京語言大學國際中文教學研究所、來華留學生國際中文教育虛擬教研室協辦，《國際漢語教學研究》編輯部、“一帶一路”國別化語言服務關鍵技術研發與應用重點實驗室支持的“新標準背景下本科來華留學生中文教學研討會”在北京語言大學召開。本次會議以“提升本科來華留學生中文教學質量”為核心，深入探討新標準背景下的中文教學實踐與創新，吸引了全國144所高校來華留學教學負責人及骨干教師近300人參會。北京語言大學黨委副書記羅建暉出席開幕式并致辭。

羅建暉在致辭中強調，本次會議旨在推動本科來華留學生中文教學的提質增效。面對新時期來華留學教育的新形勢、新機遇和新挑戰，要不斷深化教育教學改革，破解制約發展的關鍵瓶頸，通過教育部門、高校、個人和社會四方聯動，共同打造新時代本科中文師資隊伍，同時要持續推進數智賦能，進一步促進國際中文教學理念、工具、模式的融合創新，著力打造數智化教學新形態，共同書寫本科來華留學教育高質量發展的時代篇章。

在致辭環節，北語社董事長郝運回顧了出版社40年來在國際中文教育領域的貢獻，介紹了新時期以來出版社在教材出版和數字化建設方面的積極探索與具體成效，并進一步指出，北語社始終以服務國家語言戰略為己任，積極落實國家語言文字信息化政策，全力推動國際中文教育標準化、智能化、國際化發展。

本次大會安排了四個主題報告。中國人民大學李泉教授以“中國經典小說研讀課：課程地位、理論基礎、教學方法”為題作報告。他指出，以“研讀”和“讀懂”為核心教學目標的高年級語言文化課程不應只承擔傳統語法項目的教學任務，更應聚焦語用、語篇、文化融合的“語法點”的教學創新，并結合案例詳細展示了經典小說研讀的教學方法。北京語言大學郭鵬教授在題為“探索來華留學中國國情教育的‘北語模式’”的報告中回顧了北語“中國概況課”的發展歷史，強調了中國國情教育課程建設的三個關鍵點，詳細闡釋了國情教育 “三位一體”育人體系、“五大能力”培養模式和“三個層次”教學敘事方式。北京語言大學張浩教授以“本科來華留學生質量規范與教學資源建設”為題作報告，回顧了本科來華留學教育的發展歷史，并從本科教育建設路徑角度切入，分享了本科系列教材和資源建設的歷程，以及新時期教材建設的要求和具體成果，為新標準背景下的人才培養可行性方案與資源建設提供了具體參考。天津大學杜修平教授以 “《來華留學預科教育標準》基本架構與應用”為題作報告。他指出，預科教育作為本科學歷教育的預備階段，對本科教育教學質量起到決定性作用，高校應做好“預本銜接”教育教學工作。

在教學示范環節，北京語言大學葛娟老師、強星娜老師、朱彤老師分別進行了初、中級綜合課和讀寫課的教學示范；浙江大學趙銀姬老師圍繞“通用學術中文課程”的建設路徑與實踐探索成果進行了具體分享。示范案例理實并重，富有典型性、啟發性和針對性，為相關課程教學提供了可復制的教學范式。

在數字化教學專題環節，北京語言大學徐娟研究員以“DeepSeek賦能國際中文教學與學術研究變革”為題，從DeepSeek 的使用技巧、賦能教學變革、賦能學術研究變革及國際中文教師發展等四個方面，探討了人工智能技術對國際中文教育的深遠影響。北語社數字出版中心主任賈大林分享了國際中文教育數字化轉型發展理念，介紹了“國際中文智慧教學云平臺”的一體化服務功能，并展現了技術賦能教學的廣闊前景。

期間，北語社國際中文教育事業部主任付彥白基于等級標準介紹了國際中文教學資源建設思路與現階段取得的成果，并指出，出版社將在產、學、研、用等多方面為學界提供全面、有力的支撐；北語社副社長兼北美分社社長陳萬超在會上發布了“攜手共筑中美人文交流新橋梁——北語社北美分社合作倡議”，北語社總編輯兼《國際漢語教學研究》主編陳維昌發布了“‘一帶一路’重點實驗室資源共建課題”。

在大會總結環節，北京語言大學張浩教授指出，本次會議充滿了思想火花和學術活力，通過深入而廣泛的討論，大家拓展了教學與科研的視野，對本科來華留學教育的未來發展有了更清晰的方向和更堅定的信心。本次會議達成了多項本科來華留學教育共識，也確定了下一步的探索方向。

本次會議由北語社總編輯兼《國際漢語教學研究》主編陳維昌、安徽大學國際教育學院副院長劉宗保、天津師范大學國際教育交流學院副院長高航、山東師范大學國際教育學院副院長鄭翠共同主持。

本次研討會是國際中文教育領域的一次重要學術盛會，既回應了語言發展需求，也為一線教學提供了切實可行的解決方案。北京語言大學及北語社將繼續發揮引領作用，與全國同人攜手，共同推動本科來華留學生中文教學的高質量發展，貢獻語言文化力量。

本次會議特設資源展，對新標準發布以來建設的教學資源進行集中展示，最新出版的本科學歷留學生用教材“新標準中文本科系列教材”位列其中。據悉，“新標準中文本科系列教材”是一套以《國際中文教育中文水平等級標準》為基石，能夠更好地滿足新標準下本科來華留學生中文教學需求而編寫的全新中文教材，目前已出版中文綜合課型系列9本。