清華北大，似乎是每個(gè)中國(guó)學(xué)生的夢(mèng)想。在什么都不懂的年紀(jì)，一說(shuō)到考大學(xué)，不管能不能考的上，都要把清華北大的名字念一遍。

百年來(lái)，學(xué)校對(duì)社會(huì)上輸出的已經(jīng)不僅僅是人才，更是一種希望。從抗戰(zhàn)時(shí)期的堅(jiān)韌，勇敢，犧牲，到和平時(shí)期的各種突破，清北是中國(guó)文人脊梁的風(fēng)向標(biāo)。

但似乎這個(gè)風(fēng)向標(biāo)，也被歪風(fēng)邪氣吹倒，開(kāi)始漸漸變得脫離百姓，甚至脫離學(xué)生，連裝都不愿意再裝一下。

“北大也市儈了！”畢業(yè)典禮變成慰問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，北大騷操作看傻網(wǎng)友

每年的夏天，即使高考季，也是畢業(yè)季。跟學(xué)校一起成長(zhǎng)了4年的同學(xué)們，即將離開(kāi)母校的庇護(hù)，走向人生的下一階段。

老師和校領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)精心安排一場(chǎng)畢業(yè)儀式，給這些畢業(yè)生留下一份美好的回憶。畢業(yè)典禮期間，會(huì)有校領(lǐng)導(dǎo)的講話，會(huì)有學(xué)生和老師的表演，甚至?xí)?qǐng)一些明星之類的。

學(xué)校規(guī)格不同，舉辦的儀式規(guī)模也各不相同。北京大學(xué)身為國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，晚會(huì)自然要舉辦的漂漂亮亮。

事實(shí)上也確實(shí)是這樣，晚會(huì)很精彩，場(chǎng)地很大氣，但似乎主體出現(xiàn)了問(wèn)題。正常晚會(huì)是給畢業(yè)生舉辦的，或者說(shuō)是給全體學(xué)生舉辦的，學(xué)生才是主體。

但北大的晚會(huì)好像不是，最好的觀看位置是領(lǐng)導(dǎo)。所有表演者，表演的目標(biāo)也是校領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們被擠在邊緣的角落，位置很不好。

學(xué)生吐槽說(shuō)：“我們坐在體育館最邊緣的陰影里，看臺(tái)上的表演者始終面向主席臺(tái)鞠躬，那束追光，原來(lái)從不曾為我們亮起。”

這段話說(shuō)的婉轉(zhuǎn)哀傷，網(wǎng)友也不由得感慨，我們教育的脊梁也彎了，連北大都市儈了。每年就這么一次畢業(yè)生的活動(dòng)，都不放過(guò)拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁的機(jī)會(huì)。

就算把主角換成學(xué)生，這些領(lǐng)導(dǎo)就真的沒(méi)有地位了嗎？或者說(shuō)每年都看，每年都走一遍流程，領(lǐng)導(dǎo)不煩躁嗎？

身為北大的校領(lǐng)導(dǎo)，本不需要依靠這些虛無(wú)縹緲的東西來(lái)彰顯個(gè)人地位，卻也還是被職場(chǎng)風(fēng)氣帶偏。

畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)的“權(quán)勢(shì)”分布

中心區(qū)域留給院士與領(lǐng)導(dǎo)，前排劃歸優(yōu)秀畢業(yè)生代表，普通學(xué)子則如衛(wèi)星散落邊緣。這種空間權(quán)力分配，大家是不是覺(jué)得很有意思。

本來(lái)是走出校園才能看到的事情，在學(xué)校里就看了個(gè)淋漓盡致。就算努力考上北京大學(xué)了，也沒(méi)辦法超越那些天賦異稟的優(yōu)秀學(xué)生代表。

就算做了優(yōu)秀的學(xué)生代表，在校領(lǐng)導(dǎo)和院士面前，也要小心翼翼，敢當(dāng)背景板。本是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，卻被過(guò)早的磨平了棱角和勇氣。

當(dāng)主持人在臺(tái)上激情宣告“你們都是北大驕傲”時(shí)，臺(tái)下的學(xué)生只能用手機(jī)的放大功能，才能看清楚舞臺(tái)上發(fā)生了什么。

筆者寄語(yǔ)：

筆者愿意相信院士和校領(lǐng)導(dǎo)是無(wú)辜的，我不信他們有那個(gè)精力去特意告訴承辦晚會(huì)的老師：我就要坐在最中間的位置上。

這些應(yīng)該都是老師和學(xué)生代表之間的心照不宣，是所謂的人情世故。但好心辦壞事，不僅把校領(lǐng)導(dǎo)架起來(lái)了，還把自己也搭了進(jìn)去。

這次的事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但并不會(huì)影響北大的招生。這就是名校的底氣和魄力，不過(guò)，如果校領(lǐng)導(dǎo)真的有心，就好好關(guān)注一下這件事。

雖然不大，但希望頂尖學(xué)府，就要有頂尖學(xué)府的風(fēng)骨。把學(xué)生的活動(dòng)還給學(xué)生，把對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重，放在應(yīng)該放的地方。

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