這兩天，湖南澧縣發生一起母子溺亡事件，引發了網友廣泛關注。6月28日，當地官方就此事發布情況通報稱，母子兩人均系溺水身亡，排除了他殺。

澧縣聯合調查組在情況通報中，講明了事情的原因，是學生田某某在學校玩手機被老師發現，老師請其母親田某到學校，溝通之后，母親帶孩子回家進行思想教育，在家里，母子發生言語沖突，田某某沖出家門，母親在后面追。

至于二人怎么墜河溺亡，情況通報沒有說，應該無法查明這一點，當時沒有人看到。其父親對記者說，也只是說孩子往河邊跑，母親趕緊追上去。

根據邏輯推測，可能是孩子跳河，母親下去救，導致雙雙溺亡。

這的確是一出悲劇，兩條命，其中一個還是那么年輕，就這么沒了，實在令人惋惜。可是，這件事中，學校沒有任何過錯，不應該把板子打在學校和老師身上。

從目前的輿論來看，總體上是認為學校無過錯的，認為學校禁止學生帶手機、玩手機是正當的、合理的管教，認為學生違反規定帶手機、玩手機理當受到紀律處理，要求家長帶回家進行思想教育，是合情合理的。更何況老師還是和家長商量好，家長才帶回家的，并不是強迫家長帶回家。而且，在學校里，學生與老師之間也沒有什么沖突。

所以，從目前已知情況來看，孩子回家后與母親發生言語沖突，這應當是家庭教育不當引起的。而且這種情況，也應該是長期家庭教育不當形成的。

總之，在這出悲劇里，學校和老師不存在任何過錯，既不存在可追究責任的地方，也不存在當受譴責的地方。但是，卻有少數人大概是慣性思維使然，說學校請家長去就不應該，說如果不請家長去就不會發生這個悲劇。

看看上面這兩個人說的，他們都說老師不應該動不動就找家長，不應該把找家長當成是對學生的威脅，說學校是教書育人的地方，在學校發生的事，應該在學校處理好。聽起來似乎很有道理，學校里發生的事，為什么、憑什么找家長呢？

可是，這兩個人首先沒有意識到，動不動就找家長，屁大點事也找家長，這種情況不是從來就有的，只是近些年才出現的，在以前，老師可是很少甚至幾乎不找家長的，那時候家長也不找學校，那時候真的是在學校發生的事就在學校解決，老師也真的能夠解決。

可是，現在不行了，情況完全變了，在學校發生的事，老師解決不了，老師甚至不敢解決了，所以就不得不找家長，就不得不“動不動就把家長叫到學校”，不得不“屁大點事就叫家長”。

而且，所謂“屁大點事”只是在家長看來，在老師看來是“學校無小事、事事皆教育”，教育就是大事。你看第一個人說的，學生“回兩句嘴”，他說得輕巧，那不就是頂撞老師嗎？不就是不服從管教嗎？這樣的情況當然要請家長來。

再看看上面這個人說的，“無能的老師動不動請學生家長”。真是無腦透頂，遇到請家長的老師，你就燒高香吧，換了躺平的不問事的老師，才懶得理會你家孩子呢。老師動不動就請家長，實際上正是負責任的表現，說明還沒放任不管。

說動不動就找家長的老師無能，也可以這么說，我相信老師們會坦然承認自己的無能，自己就是沒能力管好那些不聽管教的學生，自己寧愿被家長說無能，也要明哲保身，犯不著把自己搭進去。

說實話，我認為老師都是普通人，我還沒看到有幾個老師能夠完全靠語言管好所有的學生，這樣的人，恐怕全國也沒幾個人，普通老師哪有這樣的本事？教育不是萬能的，語言教育更不是萬能的。

再看看這個人說的，“陳腐的校規”，禁止學生帶手機玩手機居然成了“陳腐的校規”，學生違反規定對其停課成了“侮辱性做法侵犯人權”，這種人已經不可理喻了，這種人的孩子，哪個老師遇到了可能要遭殃，不知道這個人有沒有孩子。

總之，要知道現在的學校、老師動不動就請家長，完全是被逼無奈，以前可基本沒有這回事，以前家長可不會慣著孩子。