為進(jìn)一步提升未成年人的法律意識，強(qiáng)化其自我保護(hù)能力，日前，徐匯區(qū)斜土街道聯(lián)合徐匯區(qū)圖書館與專業(yè)力量“家+書屋”法律服務(wù)志愿團(tuán)，走進(jìn)徐匯區(qū)教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開展了一場聚焦未成年人保護(hù)的專題活動(dòng)——“與法‘童’行 對校園欺凌說‘不’”法律知識講座。

活動(dòng)現(xiàn)場，“家+書屋”法律服務(wù)志愿團(tuán)的律師們化身“法治引路人”，以生動(dòng)有趣的案例和通俗易懂的語言，為學(xué)生們搭建起一座理解法律知識的橋梁。律師詳細(xì)闡述了欺凌與嬉戲打鬧的本質(zhì)區(qū)別，讓學(xué)生們清晰認(rèn)識到校園欺凌的界定標(biāo)準(zhǔn)。針對假性欺凌這一容易被忽視的問題，律師也進(jìn)行了深入剖析，引導(dǎo)學(xué)生們正確分辨。

法律知識講座現(xiàn)場

律師著重強(qiáng)調(diào)，校園欺凌行為絕非小事，它不僅會給受害者帶來身體上的傷痛，更會在其心理上留下難以磨滅的創(chuàng)傷。而對于欺凌者而言，這種行為會扭曲其價(jià)值觀，影響其未來的發(fā)展；旁觀者若選擇沉默或附和，也會在潛移默化中受到不良影響。

在講解過程中，律師精準(zhǔn)聚焦學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪械睦Щ笈c潛在風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)遭遇欺凌時(shí)，學(xué)生們要勇敢地大聲說“不”，第一時(shí)間向老師、家長尋求幫助，絕不做沉默的受害者。同時(shí)，要時(shí)刻自我警醒，堅(jiān)決不做欺凌他人的施暴者。對于目睹欺凌行為的同學(xué)，也不能做附和者或冷眼旁觀者，而應(yīng)在保證自身安全的前提下，采取適當(dāng)方式制止欺凌行為，或及時(shí)報(bào)告給成年人。

為了讓學(xué)生們更深入地了解法律責(zé)任，律師結(jié)合一個(gè)個(gè)鮮活的案例，講解了未成年人涉及的民事責(zé)任與刑事責(zé)任年齡規(guī)定，不同年齡段的欺凌行為將承擔(dān)不同的法律后果。這種貼近生活的法律講解方式，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，問答之間，法治意識的種子在學(xué)生們心中悄然萌芽。

記者：解景昇

編輯：邱彩紅

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