老師們，你們放暑假了嗎？放假前，學校負責人和大家規(guī)定了哪些不準？

近日，一位老師網友發(fā)了一篇短文，介紹自己學校放假前，校長在教師大會上規(guī)定的“老師暑假8不準”，引發(fā)圍觀熱議。

當天，校長在會議上是這樣規(guī)定的：1、不準參與和組織補課，高壓線碰不得！2、不準酒駕醉駕，紅線踩不得！3、不準參加升學宴、謝師宴，親戚的也不行。4、不準工作日飲酒，放暑假也不行。5、不準抹牌賭博，帶不帶彩都不行。6、所有人的護照上交，不準出國。7、出省旅游要報備，出市旅游不準發(fā)朋友圈！8、不準進入一些營業(yè)性娛樂場所，有損形象。

校長念完最后一條時，會議室里靜得能聽見空調的嗡鳴。幾位老教師交換眼神，苦笑著搖搖頭——這個暑假，算是徹底焊在家里了。

當“教師暑期8不準”的清單在社交平臺瘋傳，評論區(qū)迅速分裂成兩派：有人怒斥“形式主義作祟”，很可笑；也有人辯護“嚴管才是厚愛”。這場爭論背后，早已超出規(guī)定本身的對錯，直指教育管理中那道無解的難題：如何在約束與信任之間，找到那條不存在的完美平衡線？

教師暑假“八不準”中的部分條款，老師們還是能理解的。參與和組織補課，參加升學宴、謝師宴，碰觸師德紅線，出入經營性娛樂場所，有損教師形象。這些禁令無可厚非。酒駕醉駕、抹牌賭博，都是違法行為，更是不能碰。

其他禁令，老師們就不理解了。上交護照？一位高中教師苦笑：“去年暑假帶學生研學新加坡還被表揚，今年連港澳通行證都成了違禁品。”評論區(qū)@無射嘉措的質問獲得高贊：“《出境入境管理法》寫得明明白白，除了公檢法，誰有權收公民護照？”

更荒誕的是“出市旅游禁發(fā)朋友圈”，有老師自嘲道：“不發(fā)朋友圈，校長怎么知道我違規(guī)了呢？”這條規(guī)定，其實有事實原型的，曾經有一位老師私人微信被家長誤加了，家長看到老師朋友圈經常曬美食、曬周六周日到哪里去玩，忍不住到校長那兒舉報：你看看你們的老師，不是曬吃的就是曬玩的，你讓我家孩子怎么安心學習？

這出黑色幽默像極了教育系統(tǒng)里的經典悖論：當管理目標異化為“避免出事”，層層加碼就成了必然。

教師們的抱怨，從來不只是針對某項規(guī)定本身。“工作日不準飲酒理解，暑假哪天算工作日？”一位老師質問，“我回老家陪父母喝杯米酒也算違紀？”這種無差別管控，把教師釘死在“道德模范”的十字架上。@蒲鴻257的諷刺段子被瘋傳：“建議加一條不準房事，免得傷風化。”笑過之后盡是苦澀。當教師的私人生活被納入職業(yè)管理半徑，寒暑假這個法定休息權早已名存實亡。而真正的職業(yè)痛點——線上培訓、走訪家訪、防溺水巡查——反而藏在通知的留白里。

追根溯源，教師暑期“8不準”，是教育系統(tǒng)責任傳導鏈條扭曲的產物。當校園安全實行“一票否決”，校長們自然選擇寧可錯管一千：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學校長私下坦言：“家長舉報教師打麻將？先禁了再說！真被告到教育局，十年努力全白干。”這種避險邏輯催生了政策變形。這像極了教育系統(tǒng)里的經典悖論：當管理目標異化為“避免出事”，避免連帶責任，層層加碼就成了必然。

這個暑假，或許我們該停下“該管多嚴”的爭論，先問問教育的初心：是要培養(yǎng)敬畏規(guī)矩的螺絲釘，還是點燃思想的火焰？教師辦公室窗臺上枯萎的盆栽提醒著我們：過度修剪的枝葉，終將失去向光生長的力量。（源自網友@是非曲直自媒體文）

你們學校放假前還宣布了哪些奇葩規(guī)定，評論區(qū)曬曬，咱們一起點評。

（圖源網絡，圖文不相關，侵聯刪）