極目新聞?dòng)浾?張淵

通訊員 張會(huì)容

正值畢業(yè)季，當(dāng)大學(xué)師生們正為畢業(yè)論文的格式規(guī)范、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性絞盡腦汁之際，武昌首義學(xué)院新聞與文法學(xué)院自主研發(fā)的“首義數(shù)智星”智能體平臺(tái)正式亮相。7月4日發(fā)布的這一平臺(tái)，不僅是全國(guó)民辦高校首個(gè)自主研發(fā)的智能體工具，更是高校新聞傳播學(xué)科領(lǐng)域首個(gè)集“教研創(chuàng)”于一體的矩陣平臺(tái)。其核心功能包括文檔審閱、科研規(guī)劃和融媒體采寫業(yè)務(wù)實(shí)踐創(chuàng)新等，正切中當(dāng)下痛點(diǎn)，為師生提供高效解決方案。

武昌首義學(xué)院發(fā)布 “首義數(shù)智星” 智能體

定制智能校檢模型

“首義數(shù)智星”的核心價(jià)值首先體現(xiàn)在解決實(shí)際教學(xué)與科研中的難題。在文檔審閱方面，平臺(tái)允許教師根據(jù)課程需求定制專屬審核模型。例如，教師可預(yù)先設(shè)定作業(yè)或論文應(yīng)包含哪些部分、每部分的寫作規(guī)范以及需避免的常見問題。學(xué)生提交文檔后，平臺(tái)會(huì)生成一份詳盡的客觀分析報(bào)告，精準(zhǔn)指出如上下文邏輯銜接、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度等硬傷，學(xué)生可據(jù)此先行修改，極大提升了文檔質(zhì)量和教師批改效率。這一功能源于學(xué)院在產(chǎn)教協(xié)同中處理輿情報(bào)告時(shí)發(fā)現(xiàn)的共性問題，現(xiàn)已擴(kuò)展為通用型的標(biāo)準(zhǔn)化引導(dǎo)工具。

“首義數(shù)智星”網(wǎng)頁端首頁

科研規(guī)劃是另一大亮點(diǎn)。面對(duì)海量文獻(xiàn)和初步研究想法，教師或?qū)W生只需輸入相關(guān)語料（如3-4篇核心論文）和關(guān)鍵詞，選擇研究方法，平臺(tái)便能智能生成一份結(jié)構(gòu)化的科研方案，甚至包括腦圖和網(wǎng)頁版報(bào)告，尤其為青年教師的科研起步提供了有力支撐。在新聞傳播專業(yè)實(shí)訓(xùn)中，“智能信息流”模塊則徹底改變了學(xué)生“拍腦袋”定選題的傳統(tǒng)模式。學(xué)生可基于接入的數(shù)據(jù)源，分析熱點(diǎn)話題，智能生成選題思路、采訪提綱、寫作提綱，直至初稿修改和最終報(bào)告生成，實(shí)現(xiàn)了“始于數(shù)據(jù)，終于數(shù)據(jù)”的融媒體采寫全流程智能化實(shí)踐。

目前，“首義數(shù)智星”1.0版本已上線四大核心功能模塊，覆蓋教學(xué)、科研、實(shí)踐三大場(chǎng)景，主要功能包括輿情研究、媒介化治理、多模態(tài)語義分析和智能信息流。據(jù)悉，2.0版本將進(jìn)一步拓展功能邊界，新增數(shù)據(jù)駕駛艙、實(shí)踐培育、能力圖譜、職業(yè)導(dǎo)航等模塊，實(shí)現(xiàn)從“工具應(yīng)用”到“能力建模”再到“職業(yè)適配”的進(jìn)階服務(wù)。

應(yīng)勢(shì)而生：錨定教育數(shù)字化時(shí)代命題

貫通課賽訓(xùn)創(chuàng)就業(yè)全鏈條

“首義數(shù)智星”的誕生緊扣國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略脈搏。2025年世界數(shù)字教育大會(huì)聚焦“智能時(shí)代的教育發(fā)展與變革”，教育部也持續(xù)推進(jìn)“智能+教育”深度融合。在此背景下，武昌首義學(xué)院新聞與文法學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校“內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展，實(shí)現(xiàn)第二次飛躍”的目標(biāo)，依托新聞與文法學(xué)院“智能傳播、智能融合”的轉(zhuǎn)型方向，聚焦AI時(shí)代新聞傳播、智能素養(yǎng)與數(shù)智能力融合的人才培養(yǎng)需求，最終孕育出這一創(chuàng)新性智能體平臺(tái)。

新聞與文法學(xué)院副院長(zhǎng)鄭傳洋

該校新聞與文法學(xué)院副院長(zhǎng)鄭傳洋在發(fā)布會(huì)上介紹，平臺(tái)以“數(shù)智”為技術(shù)內(nèi)核，覆蓋AIGC、數(shù)據(jù)可視化、智能分析等應(yīng)用；以“星”象征“數(shù)智新星”的培養(yǎng)目標(biāo)。其核心定位是實(shí)現(xiàn)“新聞傳播×智能素養(yǎng)× 數(shù)智能力”三位一體的培養(yǎng)目標(biāo)。依托學(xué)院“融媒3.0”數(shù)智創(chuàng)研工坊架構(gòu)，平臺(tái)旨在打造“科創(chuàng)孵化+能力引擎+職業(yè)導(dǎo)航”的全周期智能助手，最終貫通“課—賽—訓(xùn)—?jiǎng)?chuàng)—就業(yè)”培養(yǎng)鏈條。其核心價(jià)值在于構(gòu)建“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、產(chǎn)教協(xié)同、生態(tài)共建”的育人新生態(tài)，打通人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的“最后一公里”。

發(fā)布會(huì)合影

提供湖北新文科育人范式

校方介紹，展望未來，“首義數(shù)智星”計(jì)劃分階段深化發(fā)展。平臺(tái)將在短期內(nèi)不斷完善功能模塊（如正在籌劃的2.0版“數(shù)據(jù)駕駛艙”“職業(yè)導(dǎo)航”等），實(shí)現(xiàn)全院師生深度覆蓋與應(yīng)用，形成成熟的校內(nèi)數(shù)智育人閉環(huán)。中期目標(biāo)則是依托平臺(tái)影響力，力爭(zhēng)升級(jí)為“湖北省新文科數(shù)智育人示范平臺(tái)”，輻射省內(nèi)及全國(guó)更多高校，為高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供可復(fù)制推廣的“首義方案”。

“首義數(shù)智星”不僅是一款智能工具，更是學(xué)院積極探索教育數(shù)字化的“試驗(yàn)田”。武昌首義學(xué)院新聞與文法學(xué)院院長(zhǎng)呂尚彬表示，從2019年領(lǐng)創(chuàng)湖北高校“媒體融合仿真實(shí)驗(yàn)中心”，到2025年加速拓新“智能賦能”，該校新法學(xué)院秉承以主流媒體系統(tǒng)性變革為業(yè)務(wù)導(dǎo)向，積極擁抱變革，錨定學(xué)院人才培養(yǎng)特色的時(shí)代紅利。未來，學(xué)院將持續(xù)深化“智能傳播、智能融合”方針，以數(shù)智技術(shù)重塑教學(xué)模式、科研范式與人才培養(yǎng)體系，為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)注入強(qiáng)勁數(shù)字動(dòng)能，為國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的“首義力量”。

（來源：極目新聞）