職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫是由職業(yè)院校牽頭、行業(yè)企業(yè)共同參與，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過共建共享集合全國優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的平臺。其核心功能是滿足職業(yè)院校師生、企業(yè)員工和社會學(xué)習(xí)者“能學(xué)、輔教”需求。

豐富且優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，意味著高校能為學(xué)生打造更前沿、更實(shí)用的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，由于資源庫建設(shè)過程，需匯聚院校、企業(yè)、行業(yè)專家等多方力量，這極大促進(jìn)了產(chǎn)教融合，為人才培養(yǎng)精準(zhǔn)對接市場需求架橋鋪路。因此它也是職業(yè)院校教學(xué)實(shí)力的直觀體現(xiàn)。

TOP 01

75所高職優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源豐富

麥可思研究基于超過1400所高職院校發(fā)布的《2024年高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告》數(shù)據(jù)，對各校擁有國家級和省級專業(yè)教學(xué)資源庫的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。

在統(tǒng)計(jì)到的主持或參與建設(shè)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫的350所高職院校中，有75所擁有3個(gè)及以上國家級資源庫。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院不論是擁有國家級資源庫（16個(gè)）和省級資源庫（33個(gè)）數(shù)量，均排名第一。

在國家級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)方面，取得成效較好的高職院校還有長春金融高等專科學(xué)校（8個(gè)）、昆明冶金高等專科學(xué)校（7個(gè)）、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院（7個(gè)）、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院（7個(gè)）、菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校（6個(gè)）、廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院（6個(gè)）。

在省級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)方面，取得優(yōu)異成績的高職院校還有昆明冶金高等專科學(xué)校（24個(gè)）、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（16個(gè)）、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院（15個(gè)）、河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（14個(gè)）、菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校（12個(gè)）、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（12個(gè)）、安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（11個(gè)）。

TOP 02

資源強(qiáng)，課程強(qiáng)

步入第二輪雙高建設(shè)階段，專業(yè)教學(xué)資源庫這一指標(biāo)的重要性愈發(fā)凸顯。

在第二輪“雙高計(jì)劃”遴選標(biāo)準(zhǔn)中，包含6個(gè)一級指標(biāo)，下設(shè)19個(gè)二級指標(biāo)，33個(gè)觀測點(diǎn)。

其中，作為16個(gè)二級指標(biāo)之一的“金課”建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)了“對接崗位、數(shù)智融合”的重要性。這些由高校與行業(yè)企業(yè)共同參與建設(shè)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，或可以用于展現(xiàn)在這方面取得的成效。

昆明冶金高等專科學(xué)校作為“雙高校”，擁有國家級專業(yè)教學(xué)資源庫數(shù)量從2023年的1個(gè)，躍升至2024年的7個(gè)，并且全部接入國家智慧教育平臺。

在該校“金課”建設(shè)中，學(xué)校電子商務(wù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在主持的電子商務(wù)國家資源庫子項(xiàng)目“電子商務(wù)法律法規(guī)課程開發(fā)”和移動商務(wù)專業(yè)國家資源庫子項(xiàng)目“移動商務(wù)法律法規(guī)課程開發(fā)”基礎(chǔ)上，結(jié)合主持的國家精品在線開放課程“移動商務(wù)法律法規(guī)”的豐富教學(xué)資源，將具有特色和前瞻性、原創(chuàng)性高，趣味性強(qiáng)、數(shù)量和種類充分的微課、動畫、教學(xué)錄像、虛擬仿真、圖片、文本等顆粒化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源融入《電子商務(wù)法律法規(guī)》教材編寫。

長春金融高等專科學(xué)校作為“非雙高”校的代表，其主持、參與國家級專業(yè)教學(xué)資源庫8個(gè)，數(shù)量排名靠前，并且也全部接入國家智慧教育平臺。據(jù)介紹，學(xué)校在打造一流核心課中，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)特色，完成《證券實(shí)務(wù)專業(yè)教學(xué)資源庫》37門課程全部教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，經(jīng)過邊建設(shè)邊運(yùn)行，使用單位數(shù)量達(dá)600家，學(xué)生用戶、企業(yè)用戶、社會學(xué)習(xí)者共計(jì)14222人。此外，2024年《跨境電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)資源庫》獲評人才培養(yǎng)吉林省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目A類，《大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫》獲評B類。

注：以上數(shù)據(jù)均為小編手動整理，如有錯(cuò)誤還請指正。

來源：麥可思研究整理自各校《2024年高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告》。

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