又是一年升學季,中高考成績和試卷題目陸續揭曉。細心的家長可能已經發現,無論是全國卷還是地方卷,無論是理科還是文科,新聞類素材在考題中的比重正逐年攀升。
這背后,是教育趨勢的深刻變革,也是對孩子視野和素養的全新考驗。
翻開今年的中高考試卷,你會發現新聞素材幾乎無處不在:
●高考北京卷政治試題:AI“鷹眼”鳥類監測系統守護野鴨湖濕地、商業航天“南箭北星”布局引領未來。
●高考英語全國一卷:微塑料污染這一全球性環境問題成為閱讀D篇素材,還特別介紹了我國科研人員提出的解決方案
●高考物理全國卷:全球最快的高鐵列車動車組CR450動車組更節能、更輕盈、更靜謐、更智能,“天都一號”衛星在國際上首次打破地月空間衛星激光測距作業時間限制。
●成都中考語文卷:科學家們新發現的微生物“天宮尼爾菌”、運送航天員往返的載人飛船“神舟”、進行科研的月球探測器“嫦娥”、用于森林滅火和海上救援的飛機“鯤龍”、用于地月通信的中繼星“鵲橋”。
●云南中考語文卷:可重復使用的運載火箭、將驗證月球就地取材“建房子”的“嫦娥八號”、我國研制的全球首臺月壤打磚機、計劃在火星“挖土”的“天問三號”、計劃探測木星的“天問四號”、聆聽宇宙深處電磁漣漪的“中國天眼FAST”。
●江蘇連云港中考語文卷和重慶中考語文卷,不約而同地聚焦于人工智能技術,并且邀請同學們共同探討AI技術泛濫的當下,對于我們人類發展的利與弊。
這些題目,早就不只是考“知識點”。教育專家指出,新聞類素材進入考題是從“知識記憶”轉向“知識應用”,要求學生具備用課本知識解讀和解決現實問題的能力。
在信息爆炸的時代,單純記憶知識點的價值正在降低,如何理解、分析、運用信息變得更為重要。教育部教育考試院相關負責人說,今年高考試題緊密結合國家經濟社會發展、科學技術進步、生產生活實際選取素材,引導學生將課本知識與現實世界聯系起來,考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
換句話說,“背多分”時代結束了,光會刷題不行,還得懂社會。
同時,AI時代的來臨,單純的知識記憶之外,批判性思維、跨學科分析能力才是核心競爭力。考試這樣改,其實是在倒逼學生關注現實。這也意味著,如果兩耳不聞窗外事,可能連題目都看不懂!
面對這樣的命題趨勢,孩子的學習策略需要調整,而培養對時事的興趣和理解力,宜早不宜遲。
首先,需要有意識地建立了解時事新聞的習慣。不是一定要追逐每天的熱點新聞,但應該關注那些具有長期價值的議題,比如科技創新、可持續發展、社會治理等。建議每天或者每周安排固定時間,通過閱讀、收聽權威媒體的報道,培養對時事的敏感度。
同時,在這個過程中,要培養分析思維。遇到重大新聞時,可以嘗試從多個維度進行思考:新聞中說發生了什么?背后有哪些原因?可能產生哪些影響?這樣的思維訓練,能幫助孩子在考場上快速把握命題意圖。
這種將新聞素材與知識背景、思考方法相結合的學習方式,并非高年級孩子的專屬。由專業媒體團隊專為小學生打造的基礎新聞音頻專欄《少年新聞頻道·新聞百科》,正是基于當前教育趨勢,旨在幫助小學階段的孩子輕松起步,構建起理解世界的“新聞思維”框架。
▍“新聞”如何變“百科”?
專欄每天精選適合青少年的國內外要聞,涵蓋科技、文化、社會、體育、經濟等各個領域,由資深編輯將新聞事件背后的科學原理、歷史脈絡、社會背景拆解成生動易懂的“知識拼圖”。例如,當臺風登陸的新聞發生時,孩子不僅能了解災害本身,更能通過專欄系統性地理解氣象成因、防災知識、地理氣候等跨學科內容,如同擁有了一部“會說話的新聞百科全書”。
▍培養“三問”思維習慣
每期內容精心設計互動引導,從要點總結到主要內容思維導圖,再到每期一個互動問題,啟發小聽眾圍繞新聞核心,自然練習“發生了什么?”(事實)、“為什么會這樣?”(背景與原因)、“和我們有什么關系?”(影響與聯系)的思考路徑,潛移默化中養成結構化分析能力。
▍ 權威解讀,安全放心
所有內容均嚴格篩選自權威信源,確保知識準確、視角客觀、表述適宜,為孩子的信息世界筑起第一道專業過濾網。
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教育的本質是連接知識與生活。
當考試開始擁抱新聞,或許正是在提醒我們:學習的最終目的,是為了更好地理解并參與這個不斷變化的世界。在這個意義上,關注新聞、理解世界,不僅是為了應考,更是為了成為一個有見識、有擔當的現代公民的起點。
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