根據(jù)國家疾控局與氣象局聯(lián)合發(fā)布的高溫預(yù)警,7月6日至7日,安徽、江蘇、河南等14省區(qū)陷入橙色至紅色高溫風(fēng)險,部分地區(qū)體感溫度突破45℃。在煙臺南山學(xué)院東海校區(qū),學(xué)生拍攝的視頻顯示:六人間宿舍僅有一臺1990年代安裝的吊扇,夜間溫度高達(dá)35℃,持續(xù)的高溫,讓多名學(xué)生因中暑暈倒;為避暑,數(shù)百名學(xué)生擠滿超市、圖書館等公共區(qū)域,直至深夜閉館;更有學(xué)生自費(fèi)入住校外酒店,每月額外支出超千元。
全國多所高校在持續(xù)高溫中暴露的硬件短板——當(dāng)社會普遍將空調(diào)視為生活必需品時,為何部分高校仍困于“電路老化”“資金不足”的困境?
空調(diào)缺失的三重困境:資金、審批與觀念
電路改造:被忽視的基礎(chǔ)設(shè)施短板。煙臺南山學(xué)院工作人員坦言:“60多棟宿舍樓電路老化,需先完成2000萬元線路改造才能安裝空調(diào)。”這一數(shù)字折射出高校基礎(chǔ)設(shè)施的歷史欠賬。據(jù)調(diào)查,老校區(qū)電力增容需每平方米額外投入300-500元,且涉及消防審批、施工周期等問題。
而早在14年前,2011年,媒體就報道了“復(fù)旦大學(xué)斥資近億為學(xué)生宿舍和教學(xué)樓裝空調(diào)”的消息。報道稱,“根據(jù)復(fù)旦大學(xué)總務(wù)處的估算,安裝費(fèi)用近億元,其中學(xué)生公寓電力擴(kuò)容等費(fèi)用共4370萬元;涉及學(xué)生公寓線路改造費(fèi)用約2500萬元;教學(xué)樓電力擴(kuò)容及空調(diào)費(fèi)用共2760萬元。”空調(diào)采購、線路改造及年運(yùn)行電費(fèi)總成本,對依賴財(cái)政撥款的公辦高校構(gòu)成沉重負(fù)擔(dān)。
政策滯后:南北差異與標(biāo)準(zhǔn)缺失。教育部2021年《義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善意見》雖強(qiáng)調(diào)“優(yōu)先滿足教學(xué)基本需求”,但未明確將空調(diào)納入標(biāo)配。四川省錦江區(qū)教育局回應(yīng)家長時直言:“國家、省、市標(biāo)準(zhǔn)均未要求教室配置空調(diào)。”這種政策模糊性導(dǎo)致南北推進(jìn)差異:鹽城2024年已出臺文件要求公辦中小學(xué)2025年9月前完成空調(diào)安裝,而山東某高校仍以“審批流程”為由拖延。
觀念爭議:吃苦教育與現(xiàn)實(shí)需求。反對者認(rèn)為“空調(diào)降低學(xué)生耐受力”,但教師群體普遍呼吁改革。鄭州某高中教師表示:“高溫導(dǎo)致學(xué)生注意力下降,午休時間延長影響教學(xué)進(jìn)度。”更有醫(yī)生指出,密閉空間內(nèi)人群聚集易引發(fā)中暑、熱射病。
當(dāng)社會普遍視空調(diào)為生活必需品,00后學(xué)生將其視為基本權(quán)益時,高校在酷暑面前的遲滯與無力,深刻暴露了基礎(chǔ)設(shè)施陳舊、管理思維僵化與時代飛速發(fā)展之間的巨大脫節(jié)。高溫,不應(yīng)也不該繼續(xù)成為學(xué)生求學(xué)路上的“攔路虎”。破解這困局,需要資金投入、政策明確、標(biāo)準(zhǔn)更新,更需要以人為本觀念的真正落地。
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