一個(gè)原本鮮活無比、充滿朝氣與希望的生命，一場完完全全本不該發(fā)生的悲劇，就這么硬生生地在我們眼前上演了，真的是讓人又氣又心疼啊！

事情發(fā)生在6月25號，山西臨猗縣第三中學(xué)舉辦了一場體育特長生考試。咱們從監(jiān)控里能清楚看到，當(dāng)時(shí)和小海分在一組考試的考生有3個(gè)人。考試一開始，小海狀態(tài)還挺不錯(cuò)，跑在了第二位，大家都覺得這孩子挺有實(shí)力的。可誰能想到呢，跑著跑著，小海的體力好像有點(diǎn)跟不上了，慢慢地就掉到了第三位。時(shí)間來到8：07，小海好不容易沖過了100米短跑的終點(diǎn)線，就在大家以為考試順利結(jié)束的時(shí)候，可怕的事情發(fā)生了——小海直挺挺地就倒在了地上，那場景，任誰看了都揪心。

小海倒地之后，周圍的工作人員和其他考生都趕緊圍了上來，大家臉上全是焦急和擔(dān)憂，你看看我，我看看你，都不知道該怎么辦才好。可讓人想不通的是，這么緊急的關(guān)頭，醫(yī)護(hù)工作人員卻一個(gè)都沒見著。大伙眼巴巴地盼著能有專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員來救救小海，可左等右等，一直等到8點(diǎn)22分，救護(hù)車才磨磨蹭蹭地開進(jìn)操場。醫(yī)護(hù)人員好不容易來了，簡單地做了一些救治措施之后，就無奈地?fù)u了搖頭，說“小海已經(jīng)沒有了生命特征”。聽到這話，在場的人心里那叫一個(gè)難受啊，一個(gè)年輕的生命就這么沒了。

咱再來看看臨猗縣教育體育局印發(fā)的《臨猗縣2025年普通高中特長生招生工作實(shí)施意見》這份文件。這文件里可是明明白白地寫著，在考試過程中必須要有醫(yī)護(hù)人員全程參與保障，這就好比給考生們上了一道“保險(xiǎn)鎖”，是為了確保大家在考試過程中的生命安全啊。然而呢，承辦這次考試活動的臨猗縣第三中學(xué)，卻把這要求當(dāng)成了耳旁風(fēng)。他們根本就沒有按照文件的要求安排醫(yī)護(hù)工作者來保駕護(hù)航，就這么把紅頭文件當(dāng)成了一張“廢紙”。就因?yàn)樗麄兊倪@種不負(fù)責(zé)任，小海失去了最最寶貴的黃金救助時(shí)間。你說這氣人不氣人？

現(xiàn)在網(wǎng)上有人說學(xué)校成了背鍋俠，我就納悶了，這事兒真的只是學(xué)校的責(zé)任嗎？教體局的領(lǐng)導(dǎo)們難道就沒有一點(diǎn)責(zé)任嗎？他們?yōu)槭裁礇]有對這項(xiàng)工作進(jìn)行有效的調(diào)度呢？出了事之后，居然想把責(zé)任推得干干凈凈，這像話嗎？這起悲劇，絕對不是簡單的意外，這就是人禍啊！

這起悲劇，就像是一記重重的耳光，狠狠地打在了校園安全管理體系的臉上。作為教育主管部門，本應(yīng)該對自己的主責(zé)主業(yè)做好統(tǒng)籌規(guī)劃，把學(xué)生的生命安全放在第一位，這是最最基本的要求啊。可他們呢，在這次考試中，完全沒有做到這一點(diǎn)。《臨猗縣2025年普通高中特長生招生工作實(shí)施意見》這么重要的文件，就被他們當(dāng)成了擺設(shè)，根本沒有落實(shí)到位。

而且啊，這事兒發(fā)生之后，調(diào)查取證的時(shí)間還特別長。這說明了啥？很有可能在日常工作落實(shí)的時(shí)候，他們就存在敷衍了事的心態(tài)。說不定平時(shí)就把這些關(guān)乎學(xué)生生命安全的規(guī)定當(dāng)成了走過場，覺得只要表面上做做樣子就行，根本沒有真正把學(xué)生的生命安全當(dāng)回事兒。

咱們想想，學(xué)生們來參加考試，是為了追求自己的夢想，是對未來充滿了期待的。可就是因?yàn)檫@些部門和學(xué)校的不作為、不負(fù)責(zé)，一個(gè)年輕的生命就這么沒了。

這不僅是小海一個(gè)家庭的悲劇，更是整個(gè)社會的悲哀啊。我們必須要讓相關(guān)部門好好反思反思，一定要把校園安全管理體系完善起來，把學(xué)生的生命安全真正放在首位，不能再讓這樣的悲劇再次發(fā)生了！