隨著7月9日中午

2025年中考成績開啟查詢

分數塵埃落定的背后

是站在“擇校”十字路口的無數家庭

青春的賽道又迎來了新的轉折點

每一個決策背后

不僅是為孩子尋找一個傳授知識的殿堂

更是為他們塑造青春期成長軌跡

未來三年里

如何勾勒出夢想的輪廓

怎樣沉淀出面對世界的底氣

他們需要找到青春賽道上

屬于自己的“助推器”

松花江蜿蜒東去

在北國沃土上勾勒出一幅教育的錦繡長卷

三

如一顆璀璨星辰

二十九載風雨兼程

以“志藏天地”的胸襟扎根冰城

用“學貫中西”的智慧編織育人藍圖

這里

樓宇巍峨與書聲瑯瑯相映成趣

國際視野與民族根基同頻共振

劍橋三中辦學特色如八道虹光

照亮萬千學子的成長之路

鐘靈毓秀筑杏壇

宏構巍然立北疆

——設施一流、實力雄厚

“志藏天地納百川，學貫中西育棟梁”——哈爾濱市劍橋第三中學校以東方劍橋教育集團為依托，坐擁6.15萬㎡的鐘靈毓秀之地，11.2萬㎡氣勢恢宏之筑，135個教學班如星羅棋布，6500余名學子在此揚帆起航。

全國名優校長、特級教師常翠萍執教育之牛耳，攜“百佳美育校長”之卓識，以“為學生一生的和諧發展奠基”為核心理念，讓歐式典雅與中式底蘊在校園交融，智慧教室、科創實驗室等一流設施如星辰映輝，鋪就學子成長的璀璨之路。建校二十九載，從松花江畔到龍江教育之巔，劍橋三中以“起點高、格局大、視野寬” 的氣度，印證著“大廈之成，非一木之材” 的教育哲思。

眾師薈萃育桃李

青藍相繼照征程

——優秀教師賢集、和諧高效

“經師易求，人師難得”。劍橋三中匯聚優秀教師育英才，全國名優校長常翠萍領銜的師資力量，省骨干教師如群星閃耀，以“志藏天地”之胸懷踐行“學貫中西”之追求。他們深耕教壇數十載，在國家級教學大賽中屢獲殊榮，以“優秀的綜合素質激發學生的學習動機”，讓課堂成為喚醒求知欲的磁場。這支“巾幗建功”標兵引導的隊伍，用“和善而堅定”的師者仁心，為學子鋪就成長之路。

課程融通破藩籬

六步精研提質效

——多元課程、高效課堂

“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。劍橋三中構建“基礎課程+校本課程+特色課程”的全貫通體系，以教學科研中心為引擎，開發“修德、致勝、博學、篤行”核心課程群。課堂推行“六步教學法”，講究“精選、精編、精批、精導”，讓教師“跳入題海”為學生劈開通途；倡導“大氣課堂、思辨課堂”，在個別化教學、學科融合教學、綜合素質培養、領袖教育、生涯規劃教育、研學課程、社會實踐、心理健康教育方面有獨特的優勢。讓知識在探究中生長，正如陶行知所言“教學做合一”，這里的每一節課，都是智慧與思維的碰撞。

教改先鋒立潮頭

五通融合創共贏

——教改先鋒因材施教

“不日新者必日退，未有不進而不退者。”作為哈爾濱“雙新”教育研究聯合體成員，劍橋三中以“一課三研”教學制度深耕課堂，用“堂堂清、日日清、周周清、月月考”的“三清一考”模式筑牢質量根基。2016 年與本溪高中強強聯手，通過“教研溝通、備課融通、進度相通、試卷暢通、排名聯通”的“線上五通” 合作，實現師資與資源的跨省融合；俄語班、日語班等特色設置，為學子開辟多元進學路徑，詮釋“因材施教”的教育真諦。

五育并舉起宏圖

體藝雙馨展風華

——五育并舉、特色培養

“文明其精神，野蠻其體魄”。劍橋三中全面落實“立德樹人”的根本任務，以“德智體美勞”五育并舉的育人格局，提出“以中導行，寓和于德”的德育理念，倡導“正己、修身、致和”的教育觀點，編織育人新格局。田徑隊連續蟬聯香坊區冠軍，足球、籃球健兒馳騁賽場摘金奪銀，詮釋“野蠻體魄”的力量；茶道、器樂、繪畫等特色走班課如百花齊放，藝術節、科技節、體育節似星河璀璨，讓“藝術熏陶”沁潤心靈。“古之君子，德成而上”，這里的教育，是讓禾苗既沐陽光，亦承雨露，在全面發展中挺立于天地之間。

活動育人潤無聲

社團繽紛映朝暉

——活動育人、以德興教

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。劍橋三中讓校園成為活力迸發的沃土：學科競賽點燃思維火炬，課本劇演繹人生百態，紅歌比賽激蕩家國情懷。感恩教育、禮儀教育、安全教育，使學生具備海納百川的國際理解態度，誠心儒雅的國際交往品格。幾十種社團如“個性化菜單”，讓每個興趣都能找到棲息之地。“生活即德育，德育即生活”的理念滲透于晨讀暮省、研學實踐，讓學生在活動中學會認知、懂得共赴，正如蘇霍姆林斯基所說“教育是點燃火焰”，在劍橋三中的每一場活動，都是點燃夢想的星火。

中西合璧納寰宇

孔子課堂連重洋

——國際交流、視野廣闊

“海納百川，有容乃大。”劍橋三中以“引進來”與“走出去”雙輪驅動，搭建國際教育立交橋。劍橋三中與美國、英國、加拿大、韓國等國家的20余所學校結為伙伴，與北美A類學校的優質資源深度合作，既鼓勵學生走出國門、開拓國際視野，又積極組織冬、夏研學活動讓學子親歷西方課堂，“家門口的微留學”實現多元文化零距離碰撞。俄語、日語等小語種課程，為學子鋪就“民族靈魂+國際視野”的成長之路。2010年，經國家漢辦批準，該校與美國弗吉尼亞州海濱市的高木高中結成姊妹校，開設“孔子課堂”，互派學生交流來訪，成為哈市一所官方授權在美國開設“孔子課堂”的民辦學校。

四維陪伴暖人心

封閉管理筑港灣

——封閉管理、全程陪伴

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”劍橋三中以“班主任 + 導師 + 科任教師 + 生涯規劃師” 四維體系，編織全程育人網絡。班主任如春風化雨，打造個性班級文化；導師似燈塔領航，追蹤每個學生的成長軌跡；生涯規劃師依性格特質定制人生藍圖。軍事化封閉管理下，生活教師照料起居如慈母，龍園餐廳以三餐四季滋養身心，近百輛校車織就安全網絡。“嚴如磐石，愛似春風”，這里的每個清晨都有書聲瑯瑯，每個夜晚都有燈火為學子守候，讓成長之路溫暖可期。

二十九載弦歌不輟，劍橋三中以八大特色為基，在北國大地上矗立起教育的豐碑：田徑基點校、國際交流典范……這些殊榮背后，是“為學生一生奠基”的初心不改。

如今的劍橋三中

正如展翅鯤鵬

正以“志藏天地”的格局

“學貫中西”的智慧

在培養國際化人才的航道上乘風破浪

且看松花江畔

這所學校正用教育的匠心

續寫著“桃李滿天下，春暉遍四方”的

時代新篇！