安徽
為提升教師隊伍的藝術素養和教學能力，7月6日，合肥市淮河路第三小學教育集團邀請安徽省攝影協會資深攝影師楊子龍為全體教師開展了一場別開生面的攝影專題培訓。此次培訓旨在幫助教師掌握專業攝影技巧，更好地應用于教育教學和校園文化建設。
理論奠基：從攝影本質到藝術表達
楊子龍老師以"攝影藝術在教育中的應用"為主題，系統講解了攝影藝術的核心要義。他強調"攝影是科學、藝術與技術的完美結合"，并深入剖析了攝影的四大功能：認識功能、教育功能、審美功能和娛樂功能。通過賞析愛德華·韋斯頓的《鸚鵡螺》等經典作品，楊老師生動詮釋了"與其拍攝一個東西，不如拍攝一個意念"的藝術真諦。
技術賦能：專業技巧傾囊相授
培訓重點聚焦實用攝影技術。楊老師詳細解析了光線運用的六大要素：光度、光質、光位、光比、光型和光色，并結合教學場景，示范了如何通過明暗控制、色彩配置、景深調節等技巧提升拍攝效果。他特別強調："掌握這些基本功，能讓我們的照片更具表現力和感染力。"
反響熱烈：助力教師專業成長
參訓教師紛紛表示，此次培訓既有理論高度，又具實踐價值。老師們都不禁感嘆："原來普通的照片也可以通過光線和構圖的調整變得如此生動！"校方表示："這次培訓不僅提升了教師的攝影技能，更開拓了美育教育的視野。"淮河路第三小學教育集團將持續開展此類專業培訓，通過提升教師綜合素養，進一步推動學校美育工作高質量發展。
許媛媛 賈娓娓
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