近日，備受關(guān)注的“聲動(dòng)作文”活動(dòng)第二季總決賽圓滿落下帷幕。此次總決賽匯聚了全市各教育集團(tuán)初賽中脫穎而出的32名學(xué)生，他們以聲傳情、以文載道，用稚嫩卻充滿力量的聲音，為觀眾和評(píng)委帶來了一場文字與聲音交織的視聽盛宴，演繹出文字之美。

“聲動(dòng)作文”比賽打破了傳統(tǒng)作文競賽的固有模式，參賽者們以朗誦為筆，以聲音為墨，將文字轉(zhuǎn)化為富有感染力的語言，讓每一個(gè)字符都鮮活起來。自活動(dòng)開展以來，吸引了全市各教育集團(tuán)的踴躍參與。初賽階段，海量優(yōu)秀作品紛至沓來，經(jīng)過激烈的角逐與嚴(yán)格的選拔，32名脫穎而出的小選手，站在總決賽的舞臺(tái)上一展風(fēng)采。

比賽現(xiàn)場，小選手們的表現(xiàn)精彩紛呈。來自下關(guān)二小四年級(jí)的胡夢涵帶來了她的習(xí)作《我的自畫像》。不同于常見的外貌描寫堆砌，她以細(xì)膩的筆觸，描繪出一個(gè)立體生動(dòng)的自己：“一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)被扎成高高的馬尾，白凈的鵝蛋臉上一雙水靈靈的大眼睛，仿佛會(huì)說話一般，只要微微一笑，就會(huì)露出兩顆可愛的小虎牙，這就是我，一個(gè)活潑開朗、自信大方的女孩。”胡夢涵的靈感源于對(duì)自身的細(xì)致觀察，在指導(dǎo)老師的悉心幫助下，不斷修改完善，最終憑借這篇佳作榮獲一等獎(jiǎng)。她眼中閃爍著光芒說道：“這次的活動(dòng)讓我明白，想要寫出好文章，不僅要多讀書、多積累，更要用心感受生活。我相信，未來我一定能創(chuàng)作出更多精彩的作品！”

胡夢涵

育才三小五年級(jí)的陳吉卿，則用清脆悅耳的聲音，朗誦了《賣冰棍的那個(gè)午后》，講述了自己獨(dú)特的成長故事。“成長路上的日子像流星一樣劃過夜空，可有這么一天，卻像小太陽似的一直照在我心里，讓我怎么也忘不掉……”他將初次賣冰棍的經(jīng)歷娓娓道來，從出發(fā)時(shí)像小鳥般雀躍的興奮，到被沉重保溫箱壓得步履蹣跚的艱辛，再到遭遇路人拒絕時(shí)滿心的失落，每一個(gè)細(xì)節(jié)都被他用極具畫面感的文字描繪得栩栩如生。朗誦時(shí)，他巧妙地變換語氣，把緊張、期待、委屈，以及最后阿姨購買冰棍時(shí)的喜悅與感動(dòng)，都展現(xiàn)得淋漓盡致，讓現(xiàn)場觀眾仿佛身臨其境，一同經(jīng)歷了這場難忘的成長之旅。陳吉卿感慨道：“這篇作文的靈感就來源于生活。那幾個(gè)在洱海公園賣冰棍的周末，在爸爸的鼓勵(lì)下，竟成了我創(chuàng)作的源泉。今后我要更加用心觀察生活，讓自己的世界更加豐富多彩，也為寫作積累更多珍貴的素材。”

陳吉卿

在比賽過程中，小選手們各展所能，充分利用多媒體手段，精美的視頻、圖片和PPT作為朗誦背景，為作品增色不少。他們有的配合文字內(nèi)容做出恰到好處的手勢，有的通過豐富的面部表情傳遞情感，展現(xiàn)出了良好的心理素質(zhì)和舞臺(tái)掌控能力。《云與土的故鄉(xiāng)》《冬日里的白色約定》《金色的花田舞會(huì)》等眾多習(xí)作，從不同角度記錄生活，從文化傳承到生態(tài)守護(hù)，從日常觀察到成長思考，每一個(gè)文字都凝結(jié)著孩子們對(duì)生活的熱愛與思考，每一個(gè)聲音都傳遞著他們對(duì)世界的好奇與探索。

最終，比賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)8名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)12名。下關(guān)八小學(xué)生董沐楠卿激動(dòng)地說：“能獲得一等獎(jiǎng)，我感到無比榮幸！感謝評(píng)委老師的認(rèn)可，感恩老師的悉心指導(dǎo)，還有家人的默默支持。這份榮譽(yù)是激勵(lì)，更是動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)用文字記錄生活，用聲音傳遞溫暖與力量”。下關(guān)七小學(xué)生肖高千艾也分享了自己的創(chuàng)作靈感：“我的作品《團(tuán)山公園——四季的詩意交響》靈感來源于兒時(shí)與爺爺奶奶在團(tuán)山公園的美好回憶。在老師的精心指導(dǎo)下，我將這份情感化作文字，很開心能在大賽中獲獎(jiǎng)。今后我會(huì)更加努力，在文學(xué)的道路上不斷前行！”

“聲動(dòng)作文”活動(dòng)自2022年開展以來，已逐漸成為大理市極具知名度的品牌活動(dòng)。它巧妙地將作文習(xí)作與課后育人相結(jié)合，不僅為孩子們的課余生活增添了絢麗色彩，滿足了多樣化的發(fā)展需求，更像一把金鑰匙，打開了提升學(xué)生閱讀寫作水平和朗誦能力的大門，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。評(píng)委李海星贊嘆道：“孩子們的表現(xiàn)太令人驚喜了！他們充滿創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，完美展現(xiàn)了新時(shí)代好少年的卓越風(fēng)采！”學(xué)生家長韓敏也深有感觸：“參加這次比賽，孩子收獲滿滿。不僅變得更加自信大方，閱讀寫作和朗誦能力都有了質(zhì)的飛躍。這個(gè)舞臺(tái)就像一顆種子，在孩子心中種下了熱愛閱讀與寫作的夢想。”

下關(guān)三小德育處副主任黃麗梅見證了學(xué)生們的成長變化：“這是學(xué)校第二次組織學(xué)生參加‘聲動(dòng)作文’比賽，孩子們的變化讓人欣喜。從被動(dòng)完成任務(wù)到主動(dòng)創(chuàng)作，他們?yōu)榱藢懗龊梦恼拢瑫?huì)主動(dòng)閱讀大量書籍積累素材；在朗誦訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)了用語氣和節(jié)奏傳遞情感，這些又反過來促進(jìn)了寫作能力的提升。我們滿心期待第三季的到來！”

大理市教育體育局總督學(xué)尹雪英對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)：“在比賽中，我們看到了孩子們豐富多彩的內(nèi)心世界。一篇篇作文如同一幅幅絢麗的畫卷，展現(xiàn)著家鄉(xiāng)的山水風(fēng)光、傳統(tǒng)文化的傳承、奇妙的旅行經(jīng)歷，還有對(duì)未來的美好憧憬。他們用稚嫩卻充滿力量的聲音賦予文字生命，讓我們深深感受到文字的魅力和語言的力量。希望通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們能更加熱愛寫作與朗誦，在文字的海洋中汲取養(yǎng)分，在聲音的世界里綻放自我。也期待'聲動(dòng)作文'這個(gè)品牌越辦越好，成為孩子們展示才華的舞臺(tái)，為大理市教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力！”

“聲動(dòng)作文”活動(dòng)第二季總決賽雖然已經(jīng)落下帷幕，但它所播撒的文學(xué)種子，正在孩子們心中生根發(fā)芽。這些小選手們用聲音和文字傳遞出的力量，不僅感染了現(xiàn)場的每一個(gè)人，更像一盞盞明燈，為更多孩子照亮了閱讀與寫作的道路。相信在未來，會(huì)有越來越多的孩子在文字的世界里綻放光彩，用自己的聲音講述屬于他們的精彩故事。

記者：大理視點(diǎn)節(jié)目組

編輯：施瀅

值周：胡亞玲 楊丹妮

主編：李勝

生態(tài)環(huán)保普法宣傳小知識(shí)（云南省大理白族自治州洱海保護(hù)管理?xiàng)l例）

第一章?總則

第五條??洱海湖區(qū)、洱海主要入湖河道、洱海流域其他湖（庫）的水質(zhì)按照《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3838—2002）Ⅱ類水標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行保護(hù)。

實(shí)施生態(tài)補(bǔ)水工程補(bǔ)入洱海的水，水質(zhì)應(yīng)當(dāng)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3838—2002）Ⅱ類水以上標(biāo)準(zhǔn)。