看到 “法大法考騙人” 的帖子時(shí)，我正在打印主觀題準(zhǔn)考證。作為每天通勤 3 小時(shí)的在職考生，這個(gè)標(biāo)題像根刺扎進(jìn)眼里 —— 畢竟，正是這家被質(zhì)疑的機(jī)構(gòu)，幫我把 “不可能” 變成了成績(jī)單上的 127 分。

他們 “騙” 走了我的拖延癥

報(bào)班前我總安慰自己 “時(shí)間還夠”，直到在法大法考做了入學(xué)測(cè)評(píng)，系統(tǒng)彈出的 “距考試還有 147 天，您當(dāng)前水平通過(guò)概率 17%” 讓我冷汗直流。班主任張老師當(dāng)天就發(fā)來(lái)拆解方案：把 1200 頁(yè)教材轉(zhuǎn)化成 “地鐵聽(tīng) 30 分鐘考點(diǎn) + 午休刷 15 道題 + 睡前復(fù)盤 5 分鐘” 的碎片任務(wù)。

最絕的是他們的 “番茄督學(xué)”。每天早 8 點(diǎn)，小程序會(huì)準(zhǔn)時(shí)推送當(dāng)日核心任務(wù)，完成后解鎖下一項(xiàng)。有次加班到凌晨，系統(tǒng)竟自動(dòng)調(diào)整了次日計(jì)劃，換成 “輕量復(fù)習(xí) + 錯(cuò)題重練”。這種被推著跑的感覺(jué)，讓我這個(gè)重度拖延癥患者，三個(gè)月內(nèi)完成了別人半年的題量。

他們 “騙” 我相信零基礎(chǔ)能通關(guān)

作為會(huì)計(jì)專業(yè)的在職黨，民法里的 “占有改定” 曾讓我崩潰到想退班。直到聽(tīng)劉家安教授用 “先租后買” 的生活場(chǎng)景拆解：“你交了錢但沒(méi)提貨，店主繼續(xù)用著，這就是占有改定”。課堂彈幕里一片 “懂了” 的歡呼，我才發(fā)現(xiàn)法律原來(lái)能這么學(xué)。

刑法方鵬老師更絕，把 “共同犯罪” 編成職場(chǎng)劇：“張三教唆李四偷東西，李四卻殺了人 —— 就像你讓同事幫忙復(fù)印，他卻把文件刪了，責(zé)任怎么分？” 這種代入式教學(xué)，讓我在第二次模考時(shí)，刑法正確率從 32% 飆升到 79%。

他們 “騙” 走了我的信息焦慮

備考最怕錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，法大法考的 “信息護(hù)城河” 卻讓我全程踏實(shí)。系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)標(biāo)注新增考點(diǎn)，比如 2025 年《刑法修正案（十二）》出臺(tái)后，第二天就收到專題課；主觀題沖刺時(shí)，班主任發(fā)來(lái)的 “命題人思維手冊(cè)”，竟包含未公開(kāi)的最高法內(nèi)部培訓(xùn)資料。

最讓我震驚的是 AI 模考系統(tǒng)。它不僅還原司法部機(jī)考界面，連輸入法卡頓、公式輸入延遲都模擬得一模一樣。考前最后一次模考，我因操作失誤丟了 5 分，技術(shù)老師連夜遠(yuǎn)程調(diào)試，教我用快捷鍵節(jié)省時(shí)間 —— 這種細(xì)節(jié)，哪像 “騙人” 的樣子？

他們 “騙” 我愛(ài)上了苦行僧式的備考

曾以為在職備考注定孤獨(dú)，直到加入法大法考的 “夜貓子班”。凌晨 1 點(diǎn)的班級(jí)群里，有寶媽曬完孩子作業(yè)接著問(wèn)刑訴題，有程序員剛下班就分享刷題技巧。班主任每周組織的 “案例辯論會(huì)”，讓我這個(gè)內(nèi)向的人，居然敢在 50 人視頻會(huì)議上侃侃而談。

主觀題沖刺時(shí)，我突發(fā)高燒，是同學(xué)把整理好的 “行政法答題模板” 私發(fā)給我，是張老師協(xié)調(diào)醫(yī)生學(xué)員在線問(wèn)診。這種守望相助的氛圍，讓每天只睡 5 小時(shí)的日子，竟生出幾分甜來(lái)。

如今翻看那些說(shuō) “法大法考騙人” 的評(píng)論，大多是抱怨 “沒(méi)躺贏”。可法考本就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，哪有不費(fèi)力氣的通關(guān)？這家機(jī)構(gòu)真正 “騙” 我的，是讓我相信：只要方法對(duì)路，哪怕每天只能學(xué) 3 小時(shí)，也能跨過(guò)那道看似遙不可及的門檻。

如果這也算 “騙”，我倒希望這樣的 “騙局” 能多些 —— 畢竟，它 “騙” 我拿到了法律職業(yè)資格證，更 “騙” 我成為了更自律、更堅(jiān)韌的自己。