河南
點亮心靈
成長燈塔
為深入踐行“健康中國”戰略，響應鄉村兒童心理健康關懷號召，6月29日下午，重慶三峽學院工商管理學院薪火“鄉”傳“三下鄉實踐團”走進重慶市萬州區龍駒鎮梧桐村，以“理論講解+情境體驗+情感共鳴”的立體模式，為鄉村兒童的心靈成長搭建多維溝通橋梁。
講座現場，實踐團成員趙亦婷以“情緒小怪獸”手偶劇開場，用紅、黃、藍等色彩對應憤怒、快樂、悲傷等情緒，將抽象心理概念轉化為“情緒調色盤”認知游戲。在梧桐村文化活動室里，孩子們圍坐成圈，爭先恐后分享“和小伙伴爭執時的生氣瞬間”“考試進步后的雀躍時刻”，通過情景再現與互動問答，在歡聲笑語中完成情緒識別的啟蒙教育。
在《頭腦特工隊》觀影環節，團隊特別設置“心理觀察員”角色，通過萊莉的成長故事解析喜、怒、憂、懼等情緒的產生機制。當屏幕中萊莉因環境適應問題陷入情緒低谷時，不少孩子小聲討論“轉學后不敢交朋友”“想念外出打工的爸爸媽媽”等經歷。實踐團成員借此引導孩子們通過角色投射疏導焦慮，用“情緒信箱”收集孩子們的困惑，現場給予個性化回應，讓光影成為心靈對話的“安全島”。
活動尾聲，團隊向梧桐村兒童贈送精心篩選的《我的情緒小怪獸》《杰瑞的冷靜太空》等繪本，搭配定制“心靈成長筆記本”與情緒管理貼紙。“這些書里有和我一樣的煩惱！”一名五年級學生捧著圖書興奮地說。此次捐贈不僅實現優質教育資源向鄉村的精準輸送，更通過“圖書+心理工具”的組合，為兒童搭建持續的心靈關懷載體。
據薪火“鄉”傳團隊負責人介紹，此次活動是團隊“鄉村心靈護航計劃”的開篇，后續將通過“心理信箱常態化運營”“周末心靈課堂”等形式，構建鄉村兒童心理健康服務的長效機制，讓“情緒管理”從單次講座轉化為持續的成長陪伴，真正成為點亮鄉村兒童心靈的燈塔。
文案：薪火“鄉”傳隊
攝影：周詩穎
美編：殷盼盼
審核：韋奕彤
指導老師：唐衛
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