昨天，我剛拒絕了三個想復讀的學生，他們的家長差點跟我翻臉。但我必須說實話，復讀這條路，這三種孩子走了也是白走，多學一年，不會有任何改變。

我帶過七屆復讀班，見過太多悲劇。去年，有個男生高考差15分上一本，他爸媽非要他復讀，我當時就覺得他不合適，沒接收他。他就去了別的地方復讀，結果復讀一年，分數比去年還少考20分。為什么呢？

因為這孩子壓根兒就不想復讀，心思根本不在學習上。我還記得第一次見面時，這孩子跟我說：“老師，我是真的不想再來一年，什么樣的大學我都愿意去。”

旁邊他爸媽急得直跺腳，“你這孩子怎么這么不懂事，誰誰誰家孩子復讀一年都考上985了。”

我當時就跟家長實話實說，一個被父母逼著來復讀的孩子，心思不可能放在學習上。上課發呆，下課就不見人影，考試也不好好答題，花了幾萬塊錢，最后換來的是孩子更深的叛逆。

說到這兒，我又想起另一類讓人心疼的孩子，就是心理素質特別脆弱的。剛才有個女生來咨詢復讀的事，她平時模考都能上600多分，可一到大考就崩盤。高考那天，她在考場上手抖得連筆都握不穩，最后只考了550分。她媽媽堅持要她復讀，說就是心態問題，再來一年肯定行。

可你知道嗎？復讀的壓力比應屆大10倍，周圍同學都上大學了，自己還在刷題，每次模考都覺得自己沒有退路。復讀這種壓力，對心理素質差的孩子來說，簡直就是災難。

除了這兩類，還有第三種孩子，千萬別復讀，就是那種自認為聰明，卻不肯努力的。這類學生的家長總愛說：“我們孩子可聰明了，腦子好使，就是不愛學。”今天來咨詢復讀的一個男生，我一見面就知道這孩子智商確實高，數學題看一眼就知道思路，但他從來不動筆算，就拿眼睛看。

聽他媽媽講，平時作業能抄就抄，上課能睡就睡，天天覺得自己悟性高，最后兩個月沖刺一下就行。結果呢？最后兩個月又能沖到哪兒去？很多知識點是長期積累的，短期沖刺學的都是夾生飯。高考成績出來，他爸媽才明白，聰明不能當飯吃，懶惰卻能毀掉一切。

所以，如果您家孩子有這三種情況之一——被逼無奈型、心理脆弱型和聰明懶惰型，真的就別讓他們復讀，這真的是在害他們。我知道很多家長不死心，總覺得要再給孩子一次機會。但您想過嗎？這一年的時間成本、金錢成本、心理成本，到底值不值得？

如果您家孩子真適合復讀，應該是什么樣的呢？首先，他必須是主動要求復讀，而且有明確目標，比如“我就是要考南大的計算機”。

其次，他心理素質要過硬，能承受萬一又失敗的壓力。最后，他要有很強的執行力，說到做到，不需要老師督促。這樣的孩子我見過，但說實話，不超過30%。剩下70%的孩子復讀，要么在浪費時間，要么在透支未來。