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輪值會(huì)長(zhǎng)致辭

主持人曹霞以一段親切且富有感染力的開(kāi)場(chǎng)詞后，輪值會(huì)長(zhǎng)馬林林致開(kāi)場(chǎng)詞，她對(duì)賈新超博士的蒞臨表達(dá)了真誠(chéng)的感謝，為大家詳細(xì)介紹了此次活動(dòng)的流程與意義，同時(shí)預(yù)祝此次線下讀書(shū)活動(dòng)圓滿成功。

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賈博士分享

在熱烈的掌聲中，我們迎來(lái)了本次活動(dòng)的核心人物 —— 清華大學(xué)教育學(xué)博士賈新超老師。賈老師不僅擁有深厚的學(xué)術(shù)背景，作為國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、清華大學(xué)社會(huì)治理與發(fā)展研究院培訓(xùn)辦公室專項(xiàng)培訓(xùn)師以及人社部教培中心家庭教育課程講師，他在兒童心理與家庭教育領(lǐng)域有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在讀書(shū)會(huì)分享中，賈新超博士以心理學(xué)流派為開(kāi)篇展開(kāi)內(nèi)容，將所有心理活動(dòng)的根源與關(guān)系的和諧程度緊密相連 —— 無(wú)論是個(gè)體內(nèi)在的心理狀態(tài)，還是與他人、環(huán)境互動(dòng)中呈現(xiàn)的心理現(xiàn)象，其背后都能追溯到關(guān)系的質(zhì)量，這一視角為理解復(fù)雜的心理活動(dòng)提供了一條聚焦于關(guān)系聯(lián)結(jié)的重要線索。

賈老師圍繞《孩子的抗逆力》一書(shū)，深入淺出地剖析了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨逆境時(shí)所需的關(guān)鍵能力。他指出，抗逆力并非天生具備，而是可以通過(guò)科學(xué)的方法進(jìn)行培養(yǎng)。在分享中，賈老師分享了許多實(shí)用的方法與生動(dòng)的案例，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到抗逆力對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。獨(dú)特的視角和詼諧幽默的講解，讓課堂氛圍充滿著輕松與歡樂(lè)。

尤其是孩子們，更是展現(xiàn)出了超乎尋常的熱情與活力，紛紛踴躍舉手，爭(zhēng)先恐后地投入到現(xiàn)場(chǎng)搶答中，一雙雙亮晶晶的眼睛里滿是躍躍欲試的期待，清脆的應(yīng)答聲此起彼伏，將互動(dòng)氛圍推向了高潮。

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會(huì)長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言

最后，閱讀會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭玉金對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面而深刻的總結(jié)發(fā)言。他回顧了活動(dòng)中的精彩瞬間，再次強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子抗逆力的重要性，并對(duì)未來(lái)閱讀會(huì)的活動(dòng)寄予了更高的期望。此時(shí)，窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，雨后的涼爽撲面而來(lái)，仿佛預(yù)示著經(jīng)過(guò)這場(chǎng)知識(shí)的洗禮，現(xiàn)場(chǎng)的家庭都將迎來(lái)更加美好的親子關(guān)系重塑。

人大 EE 求是閱讀會(huì)一直致力于為大家搭建一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，此次關(guān)于《孩子的抗逆力》的分享活動(dòng)，只是眾多精彩活動(dòng)中的一個(gè)縮影。相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，更多的家長(zhǎng)將掌握培育孩子抗逆力的方法，幫助孩子們?cè)谖磥?lái)的人生道路上，無(wú)論遇到何種風(fēng)雨，都能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，茁壯成長(zhǎng)。期待閱讀會(huì)在未來(lái)能帶來(lái)更多有價(jià)值的活動(dòng)，陪伴大家在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的道路上不斷前行！

期待你的蛻變

讓我們一起攜手，彼此見(jiàn)證成長(zhǎng)~