7歲的張書穎假期感受田間勞作

“雙減”政策實施后，中小學生的假期生活更加豐富多彩，有了更多時間走出去，參與到各種實踐活動中。有人回老家感受田間勞動；有人報了夏令營鍛煉生活技能；還有人跟著父母體驗一線工作……孩子們在“花式”實踐中，度過充實而精彩的假期。

1 田園樂趣

7歲的張書穎，就讀于青年路小學。暑假，父母把她送回尖草坪區陽曲鎮歇子寨村的姥姥家，體驗別樣的鄉村生活。

姥姥有個菜園子，每天早晨，她扛著一把小鋤頭，學著姥姥的樣子，在地里鋤草。起初，她只覺得有趣、好玩，但干起來才感覺到不容易，天氣熱，干一會兒，就滿頭大汗。

菜園里，不僅有各種常見的綠葉蔬菜，還種了秋葵、貝貝南瓜、螺絲椒，以及核桃樹、李子樹、桃樹等。每天，都有干不完的活。雖然累，卻收獲滿滿。幾天下來，孩子認識了很多農作物，以及蚯蚓、螞蚱、蟬、螳螂等小動物，這在城市里難得一見。

與她一樣，不少家長帶著孩子走進鄉村，在田間勞作，親近自然。“平時孩子要上學，親近自然和認識農作物的機會比較少。趁著暑期，讓孩子體驗一下不一樣的樂趣。”市民劉女士說。

2 勞動體驗

這幾天，14歲的程勛成了和澤苑社區的“小志愿者”。學校鼓勵暑期實踐，他來家門口體驗社區工作人員忙碌的一天。他穿上一件紅馬甲，給網格員高小梅當“小助手”。

“史大爺，您家的燃氣安全閥該換了，千萬別忘啊。”“田大娘，您出門記得帶上鑰匙，別走太遠。”在滌綸廠小區，網格員熱情地和居民打招呼，向老人們叮囑著一件件大小事情。程勛好奇地問：“高阿姨，為啥爺爺奶奶們都認識你？”高小梅笑著回答：“我們天天見，就像一家人，當然熟悉了。”

高小梅要入戶，程勛跟在身后。一個上午，跑了10多戶。在81歲的獨居老人陳大娘家，高小梅熟練地幫忙整理被褥、清理藥盒，老人摟著孩子問長問短。空巢老人劉大爺，非要留他們吃午飯，高小梅笑著婉拒。

還有孩子在父母經營的飯店幫忙，或跟著家人送快遞。他們在不同的崗位上，體驗勞動的辛苦，多一分對父母的理解。

3 技能養成

7歲的劉仕堯，就讀于萬柏林區光華實驗小學，暑期去大同參加了一個研學夏令營。

出發前，媽媽侯耀霞比較擔心，平時所有的家務事都是家長代勞，頭一次離家，有些事不知能不能應對。當夏令營的老師發來視頻、照片時，媽媽的心放下了，孩子表現很棒。自己洗衣服、排隊打飯、整理行李，解鎖了許多生活小技能，學會了團隊合作。

市民侯女士給10歲的兒子報了為期一周的夏令營，從戶外探險到科學實驗，內容很豐富。孩子學會了整理床鋪，管理時間，甚至解決同伴間的小摩擦。侯女士覺得，這些看似簡單的生活技能，是孩子走向獨立的第一步。

“雙減”下的暑假，學校合理控制了書面作業總量，為學生留下充足的放松身心的時間。孩子們依據各自的實際情況，參與到形式多樣的社會實踐中，有了許多全新的假期體驗。記者 李濤 文/攝

來源：太原晚報