當“立德樹人”的時代強音愈發嘹亮，當德育創新呼喚更鮮活的實踐，廣元市利州區嘉陵一中教育集團班主任團隊，在理事長陳志娟的帶領下，懷揣熱忱奔赴成都，深度參與了“新時代班主任專業能力提升與德育實踐創新”研修活動。這場盛夏的智慧“充電”，能量滿格！班主任們帶著前沿的德育智慧與滿滿的實踐錦囊，滿載而歸！

本次研修，堪稱一場“德育理念的革新風暴”與“實戰智慧的精準賦能”。專家名師的前沿分享，直擊班主任工作核心痛點，帶來深刻啟迪：

1

溫度與光芒

重慶市謝家灣教育集團黨委書記、總校長劉希婭以謝家灣學校“紅梅花兒開，朵朵放光彩”的生動實踐，展現了有溫度、有深度、有活力的德育畫卷，詮釋了“讓每個生命綻放光彩”的育人真諦。

2

體系與細節

重慶市謝家灣學校副校長李妍妍系統拆解“朵朵德育”實踐，從理念到課堂、從活動到評價，環環相扣的可復制路徑，為精細化德育管理提供了寶貴范本。

3

體魄與人格

重慶市謝家灣學校德育主任丁偉建聚焦“以體育人”，強調“每天鍛煉兩小時”不僅是政策要求，更是塑造健全人格、激發昂揚生命力的關鍵基石，其師資培養、體教融合經驗極具借鑒意義。

4

看見與等待

重慶市謝家灣學校班主任尹莎老師“看見差異，靜待花開”的育人智慧，通過真實案例傳遞了尊重個體、不拋棄不放棄的堅定信念，低負擔高質量的育人模式令人深思。

5

“五力”定乾坤

重慶市謝家灣學校班主任藤強強老師提出“五力”班主任（自省力、平衡力、應變力、包容力、協同力）模型，為班主任專業成長提供了清晰的行動坐標和實用的方法工具箱。

6

破局“家校難”

杭州市春暉小學教育集團校長田冰冰以“問題意識”重構家校協作，其系統策略、溝通技巧與風險預判，為班主任將家長轉化為堅實“同盟軍”提供了清晰路徑。

7

“心靈按摩師”

深圳市光明區光明中學德育正高級教師鐘杰聚焦學生心理健康，傳授成為“心靈按摩師”的秘訣——培養積極心態、構建和諧關系、精準識別干預，守護學生心靈綠洲。

8

思維賦能管理

浙江省德育特級教師林志超以目標、規范、民主、引導、發展“五大意識”為引領，將瑣碎的常規管理升華為高效、有序、充滿成長性的系統工程。

9

溝通構建幸福

武漢市教育科學研究院正高級教師華林飛深刻剖析溝通藝術，指出真誠、尊重、換位思考是構建幸福師生關系的金鑰匙，讓每一次互動都成為滋養幸福的源泉。

研修現場，思維碰撞，情感交融。筆記本上密密麻麻的筆記，微信群內熱烈的討論，都是嘉陵教育人被點燃的熱情與深刻的思考：

“原來德育可以如此鮮活！‘朵朵德育’的點子，回去就在班上試試！”

“田老師的家校溝通‘公式’，明天就在家長群實踐，期待‘神隊友’上線！”

“鐘杰老師讓我真正懂了，‘蹲下來’不僅是姿勢，更是走進學生心靈的態度！”

“藤強強老師的‘五力’像明燈，照亮了班主任專業成長的方向！”

“林志超老師的思維魔法，讓班級管理從‘體力活’變成了‘技術活’！”

集團領航者感言：

陳志娟 / 嘉陵一中教育集團理事長

此次研修，體系完整、內容呼應、案例鮮活、操作性強！一線班主任們用情用智的故事，深深觸動了我們，這不正是我們共同的追求與日常嗎？劉希婭書記的話振聾發聵：教師的生命狀態是最直接最有效的課程。藤強強老師的心得也道出了我們的心聲：讓日常教育中迸發的智慧，成為抵御職業倦怠最堅實的力量。這趟學習之旅，堅定了我們深耕德育、創新實踐的信心！”

李貴勇 / 盤龍初級中學副校長

培訓深刻重塑了我對新時代班主任角色的認知。德育要貼近生活，以共情取代說教；管理要融入智慧，以項目化、心育化賦能學生成長。我更加堅信，教育需要智慧，更需要愛的溫度。未來，我們將把所學融入實踐，做好學生成長的引路人！

黨崇文 / 蓮花初級中學副校長

學習讓我們更清晰：班主任是家校協同的關鍵樞紐。要用科學方法傳遞學生成長信息，引導家校雙方聚焦身心健康核心，凝聚共育合力。唯有溫暖的聯結，才能讓教育真正落地生根，護航學生快樂成長。

鐘國美 / 大石初級中學班主任

這次學習深刻詮釋了“看見孩子”的真諦。尊重差異是起點，專業智慧（精準定位、靈活策略、團隊協作）是路徑，“不放棄每一個”的信念是根基。我們將用有溫度的陪伴、耐心的引導、嚴慈并濟的管理和真誠的家校協同，為每個獨特的生命提供沃土，靜待花開。

沉甸甸的學時證書，是勤奮學習的見證，更是專業能力升級的通行證。這并非終點，而是嘉陵一中教育集團全體班主任賦能專業成長、銳意德育創新的全新起點！

嘉陵行動，即刻啟航！帶著成都之行的豐厚收獲與深刻思考，嘉陵一中教育集團班主任團隊已整裝待發。我們將把前沿理念與實用策略，轉化為嘉陵江畔生動鮮活的德育實踐：

1

深耕“朵朵”理念

探索構建具有嘉陵特色的“朵朵”德育實踐框架，讓每個學生綻放獨特光彩。

2

錘煉“五力”修為

開展校本化班主任“五力”提升工程，打造高素質專業化班主任隊伍。

3

暢通家校心橋

推廣田冰冰老師家校協作策略，優化溝通模式，凝聚更強育人合力。

4

關注心靈成長

落實鐘杰老師“心靈按摩”理念，加強學生心理健康關懷與引導。

5

智慧管理升級

運用林志超老師思維方法，提升班級常規管理效能，讓班主任工作更從容高效。

6

強化體育育人

踐行丁偉建老師“健康第一”思想，保障學生運動時間，促進全面發展。

7

尊重個體差異

秉承尹莎老師“靜待花開”的信念，為每個孩子提供適切的支持與平臺。

此次成都“充電”，能量滿格，德育智慧滿載而歸！讓我們帶著這份充盈的能量與寶貴的智慧，以更堅定的信念、更專業的素養、更創新的實踐，在嘉陵江畔共同譜寫立德樹人的嶄新篇章！下一站，更精彩，我們已在路上！

來源 | 嘉陵第一初級中學、利州教育在線

編輯 | 柏雨霞 校對 | 魯 露

責編 | 范祠聰 監審 | 楊 得

轉載請注明來源 ( 聲明:以上圖文，貴在分享，版權歸原作者及原出處所有。如涉及侵權，請權利方及時與我們聯系，我們將及時更正、刪除或依法處理。)