作為巴蜀文化的翰墨淵藪，成都的書畫傳承從未因時代流轉而褪色——從唐宋文人的題詠唱和，到近現代畫派的筆墨革新，一紙一硯間，始終跳動著中華優秀傳統文化的脈搏。當筆墨成為連接古今的橋梁，當少年接過傳承的薪火，7月17日，由成都市委宣傳部、市教育局、市文廣旅局、團市委、市文聯、市少工委聯合主辦的第三屆成都市青少年書畫傳習大會全市決賽在成都石室中學北湖校區圓滿落幕，464名青少年以筆墨為介，赴這場跨越時空的文化雅集。

本次大會以“蜀風雅韻 天府丹青”為主題，聚焦中國畫、軟筆書法、硬筆書法三大類別的比拼，旨在進一步傳承和弘揚中華優秀傳統文化，提升青少年審美素養和藝術表現力。通過“以賽育才”的方式，為全市熱愛書畫藝術的青少年搭建學習交流、展示才華的平臺，推動書畫藝術在新時代的創造性轉化和創新性發展。

蓉城少年賽場揮毫

以傳統筆墨繪就新時代文明畫卷

賽會現場，來自成都各區（市）縣、市直屬學校及市青少年宮的參賽選手通過書畫素養、書畫創作進行最終比拼。

中國畫賽場上，孩子們以成都世運會、古蜀金沙、詩歌文化、大熊貓文化等成都文化元素為創作主題，用靈動的線條、豐富的色彩勾勒出心中的意境——有的描繪蜀地山川的雄奇秀美，有的再現大熊貓的靈動可愛，有的則將運動元素融入城市生活，展現出對傳統筆墨的深刻理解與大膽創新。

▲中國畫比賽現場

中國書法賽場同樣精彩紛呈。軟筆書法區，選手們從楷書的端莊秀麗到行書的流暢飄逸，從隸書的古樸厚重到篆書的蒼勁有力，一筆一畫間盡顯書法藝術的魅力；硬筆書法區，大家以規范的書寫、嚴謹的結構，展現出扎實的基本功，將漢字的形體美與韻律美詮釋得淋漓盡致。

▲軟筆書法比賽現場

“讓孩子學習書畫，起初是希望他能沉下心來做事，沒想到在這個過程中，他不僅練就了扎實的筆墨功夫，更對蜀地文化、中華傳統有了越來越深的認同。”參賽學生家長鄧江誠在采訪時表示，孩子今年小學五年級，就讀于李家沱實驗小學，學習中國畫已經快八年了，“書畫傳習大會這樣的賽事不僅給了孩子展示的平臺，更讓我們家長看到，傳統文化的傳承不是抽象的概念，而是能融入孩子成長的養分，這比任何說教都更有力量。”

▲硬筆書法比賽現場

中國畫類選手、茶店子小學的曾唯洋今年是第四次參加書畫傳習大會。“從剛開始學習中國畫時的筆墨生疏，到現在能通過畫筆表達自己的想法，通過比賽，我更深刻地感受到了傳統文化的魅力。”曾唯洋說，書畫對他來說不僅是一門技藝，更是一種涵養心靈的方式，讓他學會靜下心來觀察生活、感受傳統。

“美育不僅是教會孩子畫畫、寫字，更重要的是通過藝術熏陶，培養他們的審美情趣、文化自信和人格修養。”來自成華區英才學校的帶隊老師黃眾賢從事書畫教育多年，他在接受采訪時表示，“我們學校一直重視書畫教育，開設了書法、國畫興趣班，這次比賽讓孩子們有了展示的機會，也讓他們在與同齡人的交流中找到差距、明確方向。”

書畫名家現場品評

在筆墨間見證薪火傳承與“新生代”銳氣

“本屆書畫傳習大會的參賽作品整體水平令人驚喜，尤其是青少年選手們在傳承傳統的基礎上，牢牢把握社會主義先進文化前進方向，堅持文化為魂，在作品中展現出了強烈的時代意識和個性表達。”評審現場，各組專家評委逐一對選手現場創作書畫作品和書畫素養試題作答情況進行打分。

▲評委評審作品

“中國畫講究‘外師造化，中得心源’，從孩子們的作品中能看到他們對生活的觀察、對自然的感悟，更能看到他們對筆墨精神的理解。”本屆大賽中國畫類評審、成都市美術家協會名譽主席姚葉紅指出，“有的作品在構圖上借鑒了傳統范式，卻在色彩和題材上融入了現代視角，這種‘傳承不守舊’的探索非常可貴，體現了中華優秀傳統文化的當代表達活力。”

▲評委評審作品

本屆大賽軟筆書法類評審、成都市書法家協會名譽主席舒炯同樣對現場優秀作品贊不絕口。他表示，在本次大賽中看到很多青少年不僅基本功扎實，更能在書寫中融入自己的情感與理解，“在軟筆書法中，有的孩子對經典碑帖的臨習頗有心得，同時嘗試在章法、氣韻上尋求突破，這說明書法教育在青少年群體中得到了有效普及。‘以賽育才’的意義正在于此——通過比賽激發興趣，通過交流提升水平，讓更多孩子愛上書法，讓這門古老的藝術在新時代煥發新的生機。”

第三屆成都市青少年書畫傳習大會全市決賽已圓滿落幕，最終結果將在7月18日第三屆成都市青少年書畫傳習大會嘉年華現場揭曉，并推薦優秀參賽者參加“文化傳承 強國有我”四川省第四屆青少年書畫傳習大會。

文 尹可然圖據主辦方

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