蟬鳴漸起，夏日正盛，想讓孩子在步履間感知知識(shí)溫度，在旅程中完成成長(zhǎng)蛻變，西咸新區(qū)20處研學(xué)寶藏地已備妥，三大主題課堂開(kāi)啟沉浸式體驗(yàn)讓這個(gè)夏天充滿驚喜與樂(lè)趣。

穿越千年文化課堂

在詩(shī)史長(zhǎng)河中觸摸文明肌理

灃河畔的詩(shī)經(jīng)里小鎮(zhèn)，將三千年風(fēng)雅詩(shī)韻變成可觸摸的研學(xué)體驗(yàn)。真人實(shí)景演繹《風(fēng)雅詩(shī)頌》，讓《蒹葭》《鹿鳴》從竹簡(jiǎn)躍入現(xiàn)實(shí)；詩(shī)經(jīng)小課堂內(nèi)，焚香沐手、抄詩(shī)習(xí)字的儀式感，讓墨香順著筆尖滲入文化基因；扎染工坊與漂漆扇體驗(yàn)區(qū)里，千年工藝與古典文學(xué)碰撞出美學(xué)火花。更可探秘古琴博物館，讓古琴古樂(lè)化作可感知的文明密碼，聆聽(tīng)歷史回響。

崇文塔景區(qū)以“一塔四館”為核心，8條傳統(tǒng)文化科普動(dòng)線與10余項(xiàng)沉浸式課程交織成網(wǎng)。面花捏制、榫卯拼裝等體驗(yàn)課，讓孩子親手拆解傳統(tǒng)工藝的非遺密碼；石碑拓印與禮儀實(shí)踐課則讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代課堂里煥發(fā)新生。

毗鄰的大小創(chuàng)客研學(xué)基地，以“傳統(tǒng)為基、科技為翼”構(gòu)建四維探索空間：3D打印課將圖紙轉(zhuǎn)化為指尖實(shí)物，編程機(jī)器人項(xiàng)目用代碼重走絲綢之路，創(chuàng)意木工課程結(jié)合塔史打造木質(zhì)掛件，北斗科普課從衛(wèi)星軌道延伸至火箭發(fā)射原理，讓厚重文明底蘊(yùn)與前沿科技碰撞出智慧火花。

沉浸式實(shí)踐課堂

在動(dòng)手探索中解碼萬(wàn)物規(guī)律

灃東農(nóng)博園里，孩子們化身“田野研究員”：水槍大戰(zhàn)釋放天性，植物拓印將葉脈定格為自然詩(shī)篇，果蔬采摘收獲時(shí)令的饋贈(zèng)。園區(qū)還獨(dú)創(chuàng)“科技+傳統(tǒng)”雙軌課程：智能溫室里，無(wú)土栽培技術(shù)展現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技力量；傳統(tǒng)農(nóng)耕區(qū)復(fù)原犁地播種場(chǎng)景，二十四節(jié)氣智慧在泥土中扎根，讓孩子在古今農(nóng)業(yè)的碰撞中看見(jiàn)文明的傳承脈絡(luò)。

茯茶鎮(zhèn)的研學(xué)之旅，則是一場(chǎng)茶香與非遺交織的感官盛宴。手筑茯茶體驗(yàn)館內(nèi)，非遺傳承人親授稱(chēng)茶、蒸茶、筑壓技藝，讓孩子在壓制茯磚茶的過(guò)程中，觸摸 “茶內(nèi)金花”的傳統(tǒng)工藝奧秘；木藝工坊里，榫卯拼裝、古法抄紙等課程，讓《考工記》里的智慧從課本走向指尖。

推開(kāi)張?jiān)Ｈ鹉浅潜ぞ魄f的橡木門(mén)，葡萄酒文化研學(xué)之旅緩緩展開(kāi)：展廳內(nèi)“五感教學(xué)”讓不同品種葡萄的風(fēng)味奇妙綻放，釀造車(chē)間里傳統(tǒng)工具與智能設(shè)備的“大PK”，揭示科技對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的賦能；模擬釀酒環(huán)節(jié)最有趣，讓生物化學(xué)原理變得可觸可感；4D巨幕影院將葡萄從采摘到陳釀的過(guò)程化作光影奇觀，讓發(fā)酵的微觀世界在銀幕上震撼呈現(xiàn)。

動(dòng)感活力體驗(yàn)課堂

在多元場(chǎng)景中解鎖成長(zhǎng)可能

絲路歡樂(lè)世界以沉浸式體驗(yàn)重構(gòu)歷史認(rèn)知：大型音樂(lè)劇《絲路之聲》用歌聲串聯(lián)長(zhǎng)安與西域的千年羈絆，絲綢之路文化館里陳列的舞臺(tái)同款樂(lè)器與香囊文物，讓課本上的“鑿空之旅”變得觸手可及；沙畫(huà)工坊中，細(xì)沙在掌心勾勒出莫高窟的飛天與羅馬斗獸場(chǎng)的殘?jiān)度f(wàn)國(guó)朝拜》互動(dòng)體驗(yàn)里，孩子們披胡服、持波斯銀幣，親身體驗(yàn)大唐“萬(wàn)邦來(lái)朝”的盛景，讓文明交流的韻律在沉浸式場(chǎng)景中可聽(tīng)可感。

樂(lè)華恒業(yè)歡樂(lè)世界與親子動(dòng)物樂(lè)園的雙園聯(lián)動(dòng)，成為夏日研學(xué)的活力之選：在動(dòng)物樂(lè)園，與孔雀比美、給羊駝喂食、觀察梅花鹿的斑紋，在萌寵互動(dòng)中解鎖生物科普知識(shí)；歡樂(lè)世界的熊貓農(nóng)場(chǎng)、回音山谷等主題區(qū)域，將游樂(lè)設(shè)施轉(zhuǎn)化為探索課堂，童話劇沉浸式演出更讓經(jīng)典故事在光影中煥發(fā)新生。

秦漢國(guó)際馬術(shù)中心則化身“勇氣訓(xùn)練場(chǎng)”，專(zhuān)業(yè)馬場(chǎng)與標(biāo)準(zhǔn)化馬廄構(gòu)建起系統(tǒng)研學(xué)場(chǎng)景。孩子們不僅能學(xué)習(xí)馬匹習(xí)性與馬文化歷史，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，更能在專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)下學(xué)習(xí)馭馬技巧，培養(yǎng)毅力與擔(dān)當(dāng)。

西咸新區(qū)中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地信息