初中這個(gè)年齡段的孩子如果不好好引導(dǎo),走上歧途的可能性真的非常大。不過(guò)初中的學(xué)生也別怪家長(zhǎng)們過(guò)分緊張,有些家長(zhǎng)甚至小心到要偷偷翻孩子的書包。
當(dāng)然,這種侵犯隱私的行為是不可取的,家長(zhǎng)不應(yīng)該這樣做。
要是孩子本身不跟家長(zhǎng)溝通就擅自做決定,家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子在悄悄變壞,那心情真的只能說(shuō)是相當(dāng)崩潰,可即便再崩潰,家長(zhǎng)也應(yīng)該講道理呀。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中女兒買“惡俗短裙”,網(wǎng)友:孩子快攢錢,離開這種家吧
初中年齡段的學(xué)生一般會(huì)煩惱些什么事情呢?其實(shí)他們尚未完全走入社會(huì),而且距離高考還有三年到六年多的時(shí)間,所以他們這個(gè)年齡段所想的東西往往是比較幼稚的。
比如說(shuō)很多初中學(xué)生,僅僅因?yàn)榧议L(zhǎng)給自己買的衣服跟自己的審美不一樣,就能為此吵架或者耿耿于懷,長(zhǎng)大后回憶起來(lái)也覺(jué)得很好笑。
不過(guò)家長(zhǎng)們也不能強(qiáng)迫初中生一定要穿符合家長(zhǎng)那個(gè)年代審美的衣服,因?yàn)檫@樣一來(lái),誤會(huì)只會(huì)越來(lái)越深。
而且初中生們真的會(huì)因此陷入自卑,甚至影響到他們的學(xué)習(xí)和心態(tài)。有一個(gè)初中女孩講了這樣一個(gè)故事:在她的不斷要求下,母親終于同意陪她去買裙子了。
但是母親看上的她都不喜歡,于是實(shí)體店沒(méi)有合適的,她就決定自己在網(wǎng)上網(wǎng)購(gòu)一條喜歡的裙子。
看到這條裙子,大家的第一個(gè)想法就是,這裙子很適合十幾歲的小姑娘穿,感覺(jué)現(xiàn)在的初中生、高中生當(dāng)中,很多人在不穿校服的時(shí)候就喜歡穿這樣的短裙。
但是媽媽看到這條裙子之后立馬勃然大怒,甚至用了很多侮辱性的字眼。家長(zhǎng)覺(jué)得這條裙子用兩個(gè)字來(lái)形容竟是“惡俗”。
而女孩兒特別痛苦,因?yàn)樗龔纳铣踔衅鹁蜎](méi)穿過(guò)幾次裙子,這條裙子還是她考了有史以來(lái)最高的排名后,想買一件從小學(xué)到初中都渴望的短裙來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己。
她還特意選了一條款式最普通的,結(jié)果卻依然成了父母眼中的惡俗審美。
只要一穿上它,就被母親從早上罵到晚上,而且家庭中持續(xù)不斷的“苦難教育”,讓這個(gè)女孩子的心態(tài)更加痛苦。
這種有毒的原生家庭,窒息已大過(guò)教育意義時(shí),孩子有權(quán)逃離
看到這種情況時(shí),大家一致的觀點(diǎn)是希望這個(gè)女生能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大,自己攢錢,然后離開這種有毒的家庭,因?yàn)檫@種狀況已經(jīng)不是合理的教育能夠解決的。
這個(gè)母親從頭到尾做得都很不對(duì),她一直站在一個(gè)很高傲的角度去批判自己的女兒,可是她完全不想想現(xiàn)在的初中生處于什么樣的一個(gè)環(huán)境之下。
她們這樣穿是完全沒(méi)有問(wèn)題的。什么叫做學(xué)生就該有學(xué)生的樣子呢?如果如今的學(xué)生只能穿長(zhǎng)褲、長(zhǎng)衣服或者千篇一律的校服,那才叫沒(méi)有學(xué)生的樣子。
這只是一種觀點(diǎn),就是家長(zhǎng)應(yīng)該有的放矢地進(jìn)行教育。有些東西在初中、高中階段如果不稍微放權(quán),讓學(xué)生們自己去小心嘗試、實(shí)踐的話,那么學(xué)生一輩子都不會(huì)有這種認(rèn)知。
并且壓抑的結(jié)果就會(huì)在大學(xué)中不受控制地爆發(fā)。比如有些學(xué)生家長(zhǎng)一點(diǎn)零食都不許他們吃,之后這些學(xué)生上大學(xué)就開始報(bào)復(fù)性進(jìn)食;
還有些學(xué)生上了大學(xué)開始報(bào)復(fù)性消費(fèi),買各種漂亮卻無(wú)用的衣服,到最后宿舍的柜子都裝不下了,畢業(yè)回家更是成了一種累贅。
但說(shuō)到底,其實(shí)他們的心里也是很痛苦的。家長(zhǎng)所具有的教育職能從來(lái)都不是一種類似壓迫般的控制,而更多的是起到引導(dǎo)的作用。
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