初中這個(gè)年齡段的孩子如果不好好引導(dǎo)，走上歧途的可能性真的非常大。不過(guò)初中的學(xué)生也別怪家長(zhǎng)們過(guò)分緊張，有些家長(zhǎng)甚至小心到要偷偷翻孩子的書包。

當(dāng)然，這種侵犯隱私的行為是不可取的，家長(zhǎng)不應(yīng)該這樣做。

要是孩子本身不跟家長(zhǎng)溝通就擅自做決定，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子在悄悄變壞，那心情真的只能說(shuō)是相當(dāng)崩潰，可即便再崩潰，家長(zhǎng)也應(yīng)該講道理呀。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中女兒買“惡俗短裙”，網(wǎng)友：孩子快攢錢，離開(kāi)這種家吧

初中年齡段的學(xué)生一般會(huì)煩惱些什么事情呢？其實(shí)他們尚未完全走入社會(huì)，而且距離高考還有三年到六年多的時(shí)間，所以他們這個(gè)年齡段所想的東西往往是比較幼稚的。

比如說(shuō)很多初中學(xué)生，僅僅因?yàn)榧议L(zhǎng)給自己買的衣服跟自己的審美不一樣，就能為此吵架或者耿耿于懷，長(zhǎng)大后回憶起來(lái)也覺(jué)得很好笑。

不過(guò)家長(zhǎng)們也不能強(qiáng)迫初中生一定要穿符合家長(zhǎng)那個(gè)年代審美的衣服，因?yàn)檫@樣一來(lái)，誤會(huì)只會(huì)越來(lái)越深。

而且初中生們真的會(huì)因此陷入自卑，甚至影響到他們的學(xué)習(xí)和心態(tài)。有一個(gè)初中女孩講了這樣一個(gè)故事：在她的不斷要求下，母親終于同意陪她去買裙子了。

但是母親看上的她都不喜歡，于是實(shí)體店沒(méi)有合適的，她就決定自己在網(wǎng)上網(wǎng)購(gòu)一條喜歡的裙子。

看到這條裙子，大家的第一個(gè)想法就是，這裙子很適合十幾歲的小姑娘穿，感覺(jué)現(xiàn)在的初中生、高中生當(dāng)中，很多人在不穿校服的時(shí)候就喜歡穿這樣的短裙。

但是媽媽看到這條裙子之后立馬勃然大怒，甚至用了很多侮辱性的字眼。家長(zhǎng)覺(jué)得這條裙子用兩個(gè)字來(lái)形容竟是“惡俗”。

而女孩兒特別痛苦，因?yàn)樗龔纳铣踔衅鹁蜎](méi)穿過(guò)幾次裙子，這條裙子還是她考了有史以來(lái)最高的排名后，想買一件從小學(xué)到初中都渴望的短裙來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己。

她還特意選了一條款式最普通的，結(jié)果卻依然成了父母眼中的惡俗審美。

只要一穿上它，就被母親從早上罵到晚上，而且家庭中持續(xù)不斷的“苦難教育”，讓這個(gè)女孩子的心態(tài)更加痛苦。

這種有毒的原生家庭，窒息已大過(guò)教育意義時(shí)，孩子有權(quán)逃離

看到這種情況時(shí)，大家一致的觀點(diǎn)是希望這個(gè)女生能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，自己攢錢，然后離開(kāi)這種有毒的家庭，因?yàn)檫@種狀況已經(jīng)不是合理的教育能夠解決的。

這個(gè)母親從頭到尾做得都很不對(duì)，她一直站在一個(gè)很高傲的角度去批判自己的女兒，可是她完全不想想現(xiàn)在的初中生處于什么樣的一個(gè)環(huán)境之下。

她們這樣穿是完全沒(méi)有問(wèn)題的。什么叫做學(xué)生就該有學(xué)生的樣子呢？如果如今的學(xué)生只能穿長(zhǎng)褲、長(zhǎng)衣服或者千篇一律的校服，那才叫沒(méi)有學(xué)生的樣子。

這只是一種觀點(diǎn)，就是家長(zhǎng)應(yīng)該有的放矢地進(jìn)行教育。有些東西在初中、高中階段如果不稍微放權(quán)，讓學(xué)生們自己去小心嘗試、實(shí)踐的話，那么學(xué)生一輩子都不會(huì)有這種認(rèn)知。

并且壓抑的結(jié)果就會(huì)在大學(xué)中不受控制地爆發(fā)。比如有些學(xué)生家長(zhǎng)一點(diǎn)零食都不許他們吃，之后這些學(xué)生上大學(xué)就開(kāi)始報(bào)復(fù)性進(jìn)食；

還有些學(xué)生上了大學(xué)開(kāi)始報(bào)復(fù)性消費(fèi)，買各種漂亮卻無(wú)用的衣服，到最后宿舍的柜子都裝不下了，畢業(yè)回家更是成了一種累贅。

但說(shuō)到底，其實(shí)他們的心里也是很痛苦的。家長(zhǎng)所具有的教育職能從來(lái)都不是一種類似壓迫般的控制，而更多的是起到引導(dǎo)的作用。

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