今年成都小升初劃片，動(dòng)靜最大、家長最關(guān)注的，毫無疑問還得是錦江區(qū)。作為成都教育界的“優(yōu)等生”，它學(xué)區(qū)地圖上每一個(gè)改動(dòng)，都牽動(dòng)著無數(shù)家庭的神經(jīng)弦。

過去說起錦江的好學(xué)區(qū)，錦二絕對(duì)是沒爭議的。但今年新劃片方案公布后，情況不一樣了——錦江其他幾個(gè)片區(qū)，正在迎頭追趕，整個(gè)格局悄悄在變。

這次調(diào)整后：各個(gè)學(xué)區(qū)具體有哪些新變化？哪些片區(qū)的家長能松口氣，甚至暗爽？又有哪些片區(qū)可能被低估了？

先說變化最大的錦江四片，這是家長們認(rèn)為本次劃片調(diào)整的最大贏家。原來的錦江四片一直家長圈熱議的片區(qū)——不是因?yàn)樗鄡?yōu)秀，而是因?yàn)樗鼘?shí)在太大了！

“二環(huán)劃到繞城”的地盤，13所小學(xué)搖10所初中。有家長測算過，最遠(yuǎn)的學(xué)校單程超過8公里，早高峰穿越22個(gè)紅燈送娃，堵到懷疑人生。家長們自嘲是“錦四專職司機(jī)”，個(gè)中辛酸，懂的都懂。

2024年錦四劃片

這次，錦四終于縮小了。

小學(xué)由原來的13所精簡到5所（沙河堡小學(xué)、成師附小慧源、鹽小通桂、馬家溝小學(xué)、菱窠路小學(xué)），對(duì)口初中由原來的10所減少到9所（川師附中、川師附屬外國語、田家炳中學(xué)、川師附中成龍分校、七中育才匯源、七中育才銀杏、七中育才華興、川師附中錦華、七中育才東湖）。

對(duì)家長來說，最實(shí)在的好處就是接送半徑砍掉一大半。除了七中育才銀杏校區(qū)距離相對(duì)較遠(yuǎn)，其它都還好。

家長們也松了一口氣：“總算不用天天上演‘人在囧途’了，娃兒能多睡半小時(shí)，比啥都強(qiáng)！”

錦四2025年劃片

家長們關(guān)注的另外一個(gè)點(diǎn)也得到了極大的優(yōu)化。

在名校扎堆的錦江區(qū)，有三所中學(xué)被家長們認(rèn)為是“坑”：三中（師大附中成龍分校）、十七中（師大附中書院分校）和錦江區(qū)教科院附中（已更名為鹽道街中學(xué)南區(qū)）。

以往提起錦江區(qū)搖號(hào)，家長心頭都懸著塊石頭：錦二怕?lián)u到十七中，錦四更“刺激”，一區(qū)坐擁三中和教科院附中兩所爭議學(xué)校，搖到哪個(gè)都難免心里打鼓。

這三所學(xué)校到底是不是“坑”，我們下文再說。

今年劃片調(diào)整后，錦江區(qū)教科院附中被劃出錦四。按家長的話來說，這個(gè)片區(qū)從原來的兩個(gè)“坑”減少到一個(gè)“坑”了。搖號(hào)的顧慮確實(shí)減輕了不少。

值得一提的是攀成鋼板塊，對(duì)口的成師附小慧源和鹽小通桂都劃在了新錦四，對(duì)口的初中“坑”也少了，學(xué)區(qū)的價(jià)值自然提升了。

同樣，錦三也有利好，大多數(shù)家長不看好的三中被劃出去了。

最新的劃片里，舊版錦四剩下的小學(xué)被劃入新版錦五。不少錦五的家長因?yàn)闆]被劃入錦四而感到遺憾。

其實(shí)新版劃片對(duì)錦五的家長來說絕對(duì)是利好。為什么這么說？

因?yàn)閷?duì)口的初中并沒有太大變化，只是在原來的基礎(chǔ)上新增了一個(gè)七中育才學(xué)校金融城校區(qū)。

“坑”沒有減少，但增加了一個(gè)“潛力股”，從概率上來說，搖到“坑”的幾率是不是降低了？何嘗不是好事？

錦五、錦六的初中雖然暫時(shí)沒有七水、七匯這樣極高上限的學(xué)校，但手里捏著幾張“王牌”。

第一個(gè)是前面提到的七中育才金融城校區(qū)，這是七中育才教育集團(tuán)的第五個(gè)直屬校區(qū)，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)就在錦六的地界上。

七中育才學(xué)校金融城校區(qū)

更值得關(guān)注的是學(xué)校的下一步動(dòng)作，七中育才金融城大概率不止是一所初中。

在官方發(fā)布的文章中，學(xué)校就明確表示，金融城校區(qū)是“七中育才K12小初高貫通發(fā)展新格局的重要組成部分”。

什么是“新格局”？大家可以大膽想象一下。

雖然官方還沒給出具體說法，但片區(qū)的家長們基本都猜，旁邊那所H07小學(xué)，十有八九就是金融城校區(qū)未來的附屬小學(xué)了。

另外，金融城校區(qū)大門口左邊，還有塊地一直空著沒動(dòng)。這塊地是不是就是給高中部預(yù)留的？

要真是如此，金融城校區(qū)說不定就能把小學(xué)、初中、高中全給包圓了，娃娃上學(xué)能少折騰。

錦七的學(xué)校現(xiàn)在數(shù)量相對(duì)偏少，隨著片區(qū)發(fā)展，新增學(xué)校是必然的。在建的成師附小駙馬分校、七中育才駙馬校區(qū)，以及規(guī)劃中的駙馬高中，一套“駙馬系”教育組合拳正在路上。可以預(yù)見，未來肯定會(huì)越來越好。

最后再說說前面提到的三個(gè)“坑”。每年都有家長因?yàn)閾u到這幾所學(xué)校倍感焦慮，它們真的很差嗎？

在錦江區(qū)這樣的教育強(qiáng)區(qū)來說，這三所學(xué)校相比之下的確不算熱門，但要說它們很“撇”，那就是刻板印象了。

客觀來說，在整個(gè)成都市，這三所學(xué)校絕對(duì)不算差，并且這兩年還在大刀闊斧地改進(jìn)。

去年，三中和十七中被川師附中教育集團(tuán)領(lǐng)辦，并分別加掛四川師大附中成龍分校和四川師大附中書院分校的校名。

同年，鹽道街中學(xué)正式領(lǐng)辦錦江區(qū)教科院附中，并加掛“成都市鹽道街中學(xué)柳江校區(qū)”校名，今年5月，學(xué)校升級(jí)為高完中（初中+高中），更名為鹽道街中學(xué)（南區(qū)）。

有家長可能會(huì)認(rèn)為：就是掛個(gè)名而已，換湯不換藥。

這可不僅僅是掛名這么簡單，學(xué)校本部都拿出了實(shí)打?qū)嵉馁Y源進(jìn)行扶持。

師大附中書院分校的現(xiàn)任校長李文超，就是從川師附中副校長調(diào)過來的。他在川附待了整整26年，是地道的“老川附人”，一路從一線老師干到了學(xué)校管理層。

師資交流這塊也很實(shí)在。每學(xué)年，本部都會(huì)派3到5位老師到書院分校帶班任教，每位老師至少要在分校待上1到3年。反過來，書院分校的干部和骨干老師，也會(huì)被派到本部去跟崗學(xué)習(xí)，時(shí)間同樣在1到3年之間。

除此以外，書院分校所有新招的老師，上崗前都必須先去川附本部接受統(tǒng)一的入職培訓(xùn)。

師大附中成龍分校也是類似的管理方式。校長黃紹兵同樣是一位“老川附人”。新聘教師都來自部署師范大學(xué)。

四川師大附中成龍分校

相比前面提到的領(lǐng)辦分校，鹽道街中學(xué)（南區(qū)）的地位更特殊——它是直屬校區(qū)，能調(diào)動(dòng)的資源自然也更充分。

這一點(diǎn)，從高中部今年首次招生的熱度就能看出來：統(tǒng)招錄取線達(dá)到了606分，和本部只差了5分。可見家長和學(xué)生對(duì)“鹽道街”這塊牌子，認(rèn)可度是相當(dāng)高的。

其實(shí)從去年4月開始，錦江區(qū)就動(dòng)作頻頻，好幾所學(xué)校陸續(xù)更名。

梳理一下就能發(fā)現(xiàn)，區(qū)里的思路很清晰：就是要讓七中育才、川師附中、成師附小這幾個(gè)“金字招牌”動(dòng)起來，當(dāng)“火車頭”，帶著其他學(xué)校一起跑，好的地方做得更好，不足的地方趕緊補(bǔ)上。

再有，生源這塊錦江區(qū)也有優(yōu)勢。

本身區(qū)里整體生源底子就不錯(cuò)，加上搖號(hào)政策持續(xù)推行，家長們也越來越看重“指標(biāo)到校”。現(xiàn)在“搖中哪兒就讀哪兒”的娃娃多了起來，強(qiáng)校和弱校之間的生源差距，慢慢也在縮小了。

師資、資源、生源都跟上了，這三所學(xué)校往后發(fā)展，路子肯定是越走越寬的。

促進(jìn)教育均衡，錦江區(qū)已經(jīng)走在前面了。等區(qū)內(nèi)那些短板慢慢都補(bǔ)上來，說不定再過些年，家長們也不用只盯著錦二不放了——因?yàn)檎麄€(gè)錦江區(qū)，都挺拿得出手了。