朋友說,有一次放學,兒子低著頭走進門,書包一扔,鞋子也不脫,就鉆進了房間。
她敲了半天門,兒子才慢吞吞地開了個縫兒,眼圈紅通通的,明顯剛哭過。
朋友問了半天才知道,兒子又被同桌搶了文具盒,后桌還笑話他是“膽小鬼”。
老師沒注意,他也不敢吭聲,就這么忍著委屈熬了一整天。
朋友又急又氣:
“這已經不是第一次了,之前他的水壺就被同學藏了起來,還是我問老師才找回來的。
他在學校,總是當‘受氣包’,我真是恨鐵不成鋼!”
我曾聽一位校長發言說:
“一個班上,有些孩子他的氣場弱,碰到那種氣場強的孩子,他就是會膽怯,這種情況,是避免不了的。”
一個班幾十個孩子,為什么總有那么幾個孩子,總吃虧、受委屈呢?
容易“被欺負”的孩子,大多有4個特征。
一:孩子太乖了,反而容易被欺負
有一種孩子,特別乖,在我們眼里,就是“省心”。
他從不主動招惹事,別人招惹他了,他也不吱聲。
這樣的孩子,不給大人惹麻煩。我們帶起來,會覺得不費力、特好帶。
但這種“乖孩子”,卻容易被欺負。因為別人欺負他了,他不敢反抗。
明明受委屈,孩子為什么不敢反抗呢?
很有可能,是他小時候摔倒哭了,大人說:“哭什么哭,多丟人”;
他玩具被搶了,大人說:“你就讓讓嘛?!?/p>
長大一點,被人欺負回家了,大人問:“是不是你先惹人家了?”
于是孩子就覺得:哭沒用,告訴大人也沒用,反抗更沒用,不如忍一忍,裝沒事兒。
慢慢的,孩子學會了討好別人、壓抑自己。
可在學校,哪個孩子軟弱、膽小、不敢吭聲,一眼就能被“愛欺負人”的孩子看出來。
于是,他就成了那個總受委屈的“受氣包”。
二:心里委屈,孩子卻不開口
有些孩子,明明在外受了委屈,回家卻一句不提。
你看他狀態不對,問他:“是不是有人欺負你?”
他也只是搖頭:“沒有?!?/p>
你著急也沒用。
受委屈不說的孩子,很可能是,他根本不知道怎么說。
他甚至不知道,“我不開心”是可以說出來的,也不知道該怎么告訴別人“我不喜歡這樣”。
這樣的孩子,很可能是,小時候哭得時候,大人不耐煩地讓他閉嘴:“哭什么哭,不許哭!”
他遇到不開心的事,大人也不當一回事,覺得他矯情。
于是,他就不敢說了,哪怕再委屈、再難過,也只自己悄悄抹眼淚。
這種“軟弱”的孩子,很容易成為“被欺負”的對象。
三:孩子不會“玩”
有些孩子,很難主動交到朋友,別人都在打鬧玩耍,他卻在旁孤零零地看著。
不是他不想玩,而是,他根本不知道該怎么加入。
這類孩子,往往社交能力差,不會主動跟人說話,想加入也不知道怎么開口,湊過去只會跟著傻笑,不敢搭話。
久而久之,他被集體忽略、被孤立,就成了容易被欺負的對象。
其實,這樣的孩子不是不好,而是“不會玩”。
可孩子的世界很簡單:不會玩,就沒人跟你玩;沒人跟你玩,就更容易受欺負。
四:保護過頭,孩子在外面反而吃虧
還有一種孩子,在家里霸道得很,父母什么都替他擋著,受不得一點委屈。
但一到學校,卻“慫”了。
這是為什么呢?
因為他根本沒學會,自己怎么處理問題。
孩子遇到一點小困難,我們立馬上手替他解決,長期這樣“被保護”,他就沒有鍛煉出解決問題的能力。
一旦能力弱,他就容易膽怯,也不知道如何保護自己。
遇到別人欺負他,他就不知道怎么辦了。
五:如何養出內心強大的孩子
想要孩子內心強大、不被欺負,我們可以試試以下幾個小方法:
①每天問一問,聽聽孩子的心聲
我們可以每天睡前,抽出10分鐘,專門和孩子聊聊當天發生的事。
不要簡單問“今天過得怎么樣”,而要具體點:
“今天最開心的事是什么呀?”
“最難受的事情呢?”
“你覺得今天讓你印象最深刻的事情是什么呢?”
問得越具體,孩子說得就越詳細。
當他說自己的經歷、感受和想法時,我們不急著評價、批評或教訓,只要安靜地聽他說就好了。
說得多了,孩子慢慢就會養成表達的習慣,知道自己說出來,會有人理解支持。
他的內心,就會更加自信,更懂得保護自己。
②教孩子大聲說“不”
遇到被人搶東西、推搡等情況,我們要教孩子明確說:“不行!我不喜歡這樣!”
我們可以跟他玩“角色扮演”的游戲:
我們當那個“欺負者”,去搶他東西、推他,教他大聲且堅定地說“不”。
反復練習,他的膽子,就會慢慢大起來,下次再遇到類似情況,他就知道怎么應對了。
③培養孩子社交能力
我們平時可以多帶孩子去外面玩,比如公園、游樂場,鼓勵他去交朋友。
還可以邀請他的朋友來家里玩。
跟孩子們玩得多了,慢慢的,他就會掌握一套自己的社交法則,慢慢融入集體了。
④多讓孩子自己解決問題
當孩子和小朋友產生沖突時,我們不要急著出面替孩子“擺平”,而是先觀察一下,給他獨立處理的機會。
如果孩子處理不了,我們可以溫和地引導:“你想怎么解決呢?”鼓勵他自己想辦法。
我們平時也多讓孩子自己做決定、承擔一些小責任。
這樣培養出來的孩子,會更加獨立自主,遇到困難時,自然懂得如何勇敢面對。
養育孩子,我們要教他勇敢表達、不怕拒絕,教他如何為自己挺身而出。
這樣,他才會是一個內心強大、有底氣、敢于為自己發聲的孩子。
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