各位家長朋友們，是不是和我一樣，看到孩子犯錯或不聽話就忍不住大吼？吼完既后悔，孩子要么委屈哭泣，要么故意對著干。其實孩子不聽話，往往不是故意的，而是我們沒找對溝通方法。

分享 5 個超實用技巧：一是蹲下來平視孩子說話，減少壓迫感；二是用具體指令代替指責(zé)，不說 “你怎么總搗亂”，改說 “請把玩具放回盒子里”；三是先共情再引導(dǎo)，“我知道你不想停游戲，但該吃飯了，我們定個 10 分鐘鬧鐘好嗎”；四是用選擇代替命令，“你想現(xiàn)在洗漱，還是看完這頁繪本再去？”；五是及時肯定配合行為，“你剛才聽勸收拾了積木，特別棒”。

用好這些方法，孩子不僅會乖乖配合，親子關(guān)系也會更親密。

一、蹲下來和孩子平視

各位家長朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們站著對孩子說話的時候，孩子總是會有一種被壓迫的感覺？他們會覺得我們在“教訓(xùn)”他們。但是，當(dāng)我們蹲下來，和孩子平視的時候，情況就完全不一樣了。蹲下來，意味著我們尊重孩子，把他們當(dāng)作一個平等的個體來看待。比如，當(dāng)孩子不想吃飯的時候，你蹲下來，用溫柔的語氣說：“寶貝，我知道你可能現(xiàn)在不想吃，但是吃飯是為了讓我們的身體更有能量哦，就像小汽車需要加油一樣。”孩子會更容易接受你的觀點，而不是覺得你在強(qiáng)迫他。

二、用“我”開頭，表達(dá)感受

很多時候，我們一看到孩子犯錯，就會直接指責(zé)：“你怎么又把玩具扔得到處都是！”這樣的話，孩子很容易產(chǎn)生抵觸情緒。但是，如果我們用“我”開頭，表達(dá)自己的感受，效果就會好很多。比如：“寶貝，我看到玩具扔得滿地都是，我有點難過，因為這樣會讓我們找不到玩具，而且也不安全。”孩子會明白，你不是在指責(zé)他，而是在表達(dá)自己的感受。這樣，他們也更容易理解你的想法，從而改正自己的行為。

三、給孩子選擇的權(quán)利

各位家長朋友們，孩子其實和我們大人一樣，也希望自己能有一些決定權(quán)。如果我們總是強(qiáng)迫孩子做這做那，他們就會產(chǎn)生反抗心理。所以，給孩子一些選擇的權(quán)利吧！比如，你想讓孩子去洗澡，但是孩子不愿意。你可以這樣說：“寶貝，你是想先洗澡，還是先玩一會兒再洗澡呢？”給孩子兩個選擇，讓他們覺得自己有決定權(quán)，這樣他們就會更愿意配合你。

四、用故事引導(dǎo)孩子

孩子都喜歡聽故事，而且故事往往能起到很好的教育作用。當(dāng)你想讓孩子明白某個道理的時候，不妨用故事來引導(dǎo)。比如，你想讓孩子學(xué)會分享，你可以給他講一個關(guān)于小動物們互相分享食物的故事。通過故事，孩子更容易理解和接受這個道理，而且還能激發(fā)他們的想象力。

五、多夸獎孩子

每個孩子都渴望得到父母的夸獎，夸獎能讓孩子更有自信，也更愿意聽從你的建議。但是，夸獎也是有技巧的哦！不要只是簡單地說“你真棒”，而是要具體地夸獎孩子的行為。比如：“寶貝，你今天自己把玩具收拾得整整齊齊，媽媽覺得你很棒！”這樣具體的夸獎，孩子會更有成就感，也會更愿意繼續(xù)保持這樣的好習(xí)慣。

各位家長朋友們，孩子是我們的心頭寶，我們當(dāng)然希望他們能乖乖聽話。但是，我們也要學(xué)會用正確的方式和他們溝通。別再吼孩子了，試試這 5 個溝通技巧吧！你會發(fā)現(xiàn)，孩子不僅會乖乖聽話，還會更愛你哦！