“當(dāng)看到孩子平安回到我們身邊，我們心中的感激之情難以用言語(yǔ)表達(dá)。這份恩情，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。”7月22日，湖南城市學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院/國(guó)際教育學(xué)院教師龍湘平收到了一封感謝信和一面錦旗。

當(dāng)時(shí)間回到7月21日。“救命啊！救命啊！”四川省阿壩州松潘縣安宏鄉(xiāng)肖包村一處水庫(kù)里，忽然傳來(lái)一名兒童聲嘶力竭的求救聲。隨即，一名年近六旬的男子縱身跳入水中，費(fèi)盡力氣將這名兒童救上岸……救人男子正是龍湘平。

龍湘平表示，當(dāng)日他與家人朋友在肖包村游玩，他因高原反應(yīng)及自身肺功能障礙，無(wú)法跟隨家人及朋友進(jìn)山采摘野生菌，便獨(dú)自驅(qū)車沿另一條山路前行探秘。

“救命啊！有人嗎？”在返程途中，龍湘平忽然遇到一個(gè)男孩攔車求救。他立刻停車，跟著男孩趕到了一個(gè)大水池旁，有個(gè)男孩正在水中掙扎，面色蒼白。

龍湘平迅速安撫水中的孩子保持冷靜，他先嘗試用能找到的衣服捆成繩索拋擲救援。然而，落水男孩已無(wú)力抓住繩索，眼看就要沉沒。龍湘平?jīng)]有猶豫，脫掉外套與牛仔褲，跳入了水中……

當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)貧鉁貎H有十多度，龍湘平還穿著秋褲，水溫更是寒冷刺骨。“年輕時(shí)喜歡游泳”的龍湘平迅速游至落水男孩身邊，然后將他托舉至岸邊，卻因巖壁濕滑兩次滑落。第三次托舉時(shí)，龍湘平用盡力氣將孩子推向繩索。這次，落水兒童終于抓住岸邊孩童拋來(lái)的“衣物繩索”，被拖拽上岸。

筋疲力盡的龍湘平浮在岸邊的水面上休息了半晌，才緩緩爬上岸來(lái)。7月23日，他向?yàn)t湘晨報(bào)記者坦言：“當(dāng)時(shí)閃過(guò)一個(gè)念頭，怕我自己跳下水后上不來(lái)。但面對(duì)那樣的情況不能猶豫了，再猶豫的話怕‘人就沒了’。”

上岸后，龍湘平仍大口喘著粗氣。他了解到落水兒童名叫扎西東周，是想去抓魚跳進(jìn)水庫(kù)的。龍湘平把自己的上衣給扎西東周裹上，等孩子將腹中的冷水及食物盡數(shù)吐出后，開車帶他趕往山下。

△龍湘平把落水男孩救上岸。

下山途中，龍湘平巧遇采摘?dú)w來(lái)的妻子杜娟。得知情況后，杜娟趕緊上車，將渾身冰冷、不斷打顫的扎西東周緊緊抱入懷中，用衣服裹牢并擦拭其頭發(fā)保暖。

下山后，龍湘平在所住民宿打聽男孩的家人時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)男孩的媽媽就是民宿的工作人員。媽媽得知孩子落水后被救，百感交集，他們又將孩子送往醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)院檢查，扎西東周僅受寒與驚嚇，無(wú)生命危險(xiǎn)。扎西東周的父母、親人、鄰居均眼含熱淚，感激不已。“我們鮮有人會(huì)游泳，何況是十余米深的水庫(kù)，即便遇到這種情景，人們往往也只能干著急、束手無(wú)策，倘若不是龍老師不顧自身安危，孩子定已沉入水底。”當(dāng)?shù)氐囊幻迕裾f(shuō)。

△扎西東周給龍湘平敬獻(xiàn)哈達(dá)。

扎西東周的媽媽感激地說(shuō)：“孩子的第一次生命是父母給的，第二次生命是龍老師給的，他拯救的不只是一個(gè)孩子，更是一個(gè)家庭，這份恩情恩同再造。”

“只是舉手之勞，不必言謝，任何一個(gè)遇見此情此景的人，都不可能眼睜睜看著一條鮮活的生命在自己眼前消失。”龍湘平說(shuō)道。

瀟湘晨報(bào)記者李楠 通訊員李諶涵 鄭學(xué)達(dá)