越來越多的學生在大學入學考試中拿到1分的好成績。教師協(xié)會和聯(lián)盟黨對德國學校的高分貶值現(xiàn)象非常擔憂，呼吁終結(jié)“評分膨脹”。

近年來，德國高中生大學資格考試(Abitur)平均成績在1.0至1.9之間的高分數(shù)量有所增加。很多學校在新冠疫情期間推出了為學生減負措施，加劇了學生評分放水的趨勢。

根據(jù)聯(lián)邦各州教育和文化部長常務(wù)會議的數(shù)據(jù)，2023/2024學年，圖林根州Abi考試的平均分數(shù)最高，為2.13分。勃蘭登堡州和薩克森州緊隨其后，為2.21分。石荷州的平均成績最差，為2.48分。

阻止學校的評分膨脹

鑒于德國高中畢業(yè)會大學入學資格考試(Abitur) 獲得高分的學生數(shù)量不斷增加，教師協(xié)會和聯(lián)盟黨警告，Abitur成績不應(yīng)貶值。

德國教師協(xié)會主席Stefan Düll批評道：“現(xiàn)在Abitur得1分已經(jīng)泛濫成災(zāi)。” 他表示，Abi考試“不是那種硬塞的東西”，其質(zhì)量不應(yīng)再被打折扣了。

基民盟聯(lián)邦議院議員Christoph Plo?對《萊茵郵報》表示：“越來越多的學生成績逐年提高，Abitur考試的分數(shù)正在日益貶值。” 這損害了真正努力學習的學生的利益，也無助于那些知識水平存在差距的學生。他強調(diào)：“德國學校的分數(shù)膨脹現(xiàn)象必須停止。”

左黨和社民黨不以為然

左黨認為聯(lián)盟黨的路線是錯誤的。左黨議會黨團的教育政策發(fā)言人Nicole Gohlke批評道，“那些沒什么實質(zhì)性貢獻的人喜歡抱怨分數(shù)膨脹。”而真正的重點應(yīng)該放在改善教育體系上。“尤其是研究早已證明了評分的主觀性。” 左黨提出的方案完全不同，Gohlke說：“我們繼續(xù)倡導(dǎo)廢除打分和家庭作業(yè)。”

社民黨議會黨團研究與教育專家Oliver Kaczmarek對Abi分數(shù)的辯論提出了批評。他認為，獲得高分的學生為考試付出了辛勤的努力，理應(yīng)受到尊重。如今越來越多的學生取得了優(yōu)異的成績，“這表明，我們的教育體系的滲透性與國際水平相比有所提高，但仍然不足”。