新中國成立直至2003年，我軍先后進行過10次大裁軍，其中百萬以上的重大裁軍就有4次之多，每次裁軍都好似一次陣痛，我軍也因此得以一次又一次涅槃重生。

縱觀整個裁軍歷程，從最初的人員精簡整編到后續(xù)的深度結構調整，歷屆領導人為之付出的努力都可以用“殫精竭慮”來形容，這其中的感人往事也是不勝枚舉。

還記得2003年盛夏，時任我軍總后勤部副政委的劉源對廣東省省長黃華華的一番深情叮囑。

“我女兒嫁到你家了，你要好好對她！”

單看這句話，任誰想到的都是婚嫁之事，要說劉源說此話時也的確是在“嫁女兒”，只不過，這位“女兒”是第一軍醫(yī)大學，所謂的“婆家”則是廣東省，此事的大背景還要從我軍第10次大裁軍說起。

相對于1985年的裁軍100萬、1997年的裁軍50萬，2003年的裁軍20萬的確算不上大規(guī)模，可裁軍的復雜程度遠超于過往，對于剛剛就職總后勤部的劉源將軍而言意義非凡。

當年，劉源面對媒體采訪，明確指出這一次大裁軍、優(yōu)化軍隊結構的目的就是為了適應信息化戰(zhàn)爭的特點，這不是我軍的一廂情愿，而是全世界軍隊發(fā)展的主流。

美伊戰(zhàn)爭中，美英聯(lián)軍已經開始展現出信息化作戰(zhàn)的優(yōu)越性，每一輛坦克都因聯(lián)網而受到五角大樓的直接指揮，機械化坦克時代成為過去，以信息化、結構優(yōu)化為主基調的軍隊改革成了時代主旋律。

由此，第10次大裁軍的目的就是為了完成我國軍隊的“結構優(yōu)化”。

其一，將海、陸、空、二炮在體制上聯(lián)合起來，尤其是人才培訓方面要向高科技化、技術化看齊。

其二，壓縮指揮層次，要向扁平化方向發(fā)展，以此實現指揮機構更精干的局面。

在劉源看來，以上兩點是此次大裁軍的主要特點，從優(yōu)化結構角度來看，其意義絲毫不亞于1985年的那一次百萬重大裁軍。

至于前面提到的“嫁女兒”這件事就發(fā)生在此次裁軍中裁減人數最為集中的總后系統(tǒng)四所院校向地方的整體移交工作中，也是我軍院校首次最大規(guī)模、最高級別向地方整體移交辦學。

首先，軍需大學正式交由教育部管轄，與吉林大學展開聯(lián)合辦學。

其次，第一軍醫(yī)大學交由廣東省管轄，名稱改為南方醫(yī)科大學。

第三，第三軍醫(yī)大學成都醫(yī)學院交由四川省管轄，并更名為成都醫(yī)學院。

最后，第四軍醫(yī)大學吉林軍醫(yī)學院移交吉林省管理，改名稱為吉林醫(yī)藥學院。

2003年8月，四所院校分別舉行了軍隊向地方的交接儀式，劉源參加了每一次儀式，帶著不舍與憧憬見證了我軍發(fā)展史上意義非凡的時刻。

因為深度參與到了此次大裁軍，他也切身感受到移交過程中最艱難的思想工作，不少人擔心先前享有的軍隊福利保障將化為烏有，被移交到地方領導，就相當于一輩子能夠安身立命的地方不再，鐵飯碗終究被打翻在地。

對此，劉源不知道做了多少努力，好在，人們擔心的不良情況并沒有發(fā)生，相反，四所院校在移交地方后，工作人員享受到的是比轉業(yè)更加優(yōu)厚的政策待遇，尤其是曾在軍隊評審掛牌的研究所、專科中心、重點學科、重點實驗室等，都依照相關規(guī)定被確認為省部級重點學科、重點實驗室和專科中心。

至于劉源“嫁女兒”這件事，就發(fā)生在第一軍醫(yī)大學的移交儀式上，聽到他如此說，在場許多師生為之動容，難能可貴的是，第一軍醫(yī)大學在“嫁入”廣東省的第一年就迎來了新氣象，招生名額由4000人擴大到10000人，何嘗不是轉型后的重生，如他后來感慨的那樣。

“第10次大裁軍以后，軍費得到了更加高效的利用。原來購置醫(yī)療設備的錢，可以用于購置更多先進軍事設備了。對于院校來說，也實現了從軍到民、從計劃到市場的轉變。”

不妨看看現如今我軍以及這幾所院校的取得的卓越發(fā)展成果，將2003年第10次大裁軍稱之為“雙贏”一點都不為過，真正“剪掉尾巴，輕裝上陣”。

所以說，第10次大裁軍從本質上看還是后勤社會化的一次深刻踐行，劉源將軍將其稱之為“能社會化的就社會化，非得軍人去做的才出動軍人”。

因為裁軍，我軍職能變得更加精煉，因為后勤社會化，南方醫(yī)科大學等4所軍隊院校在地方政府的照拂下發(fā)展得更加迅猛，劉源2003年的“嫁女兒”終究讓他心愛的“女兒”們收獲了“幸福”。