在貴州省黔西南州大山深處，有一所特殊的學校：普安縣特殊教育學校。

這是貴州唯一一所建在鄉村的九年寄宿制特殊教育學校，也是當地腦癱、智力障礙、唐氏綜合癥、自閉癥等特殊兒童的第二個家園。

今年31歲的黃國榮是這里的校長，也是大家長。五年來，黃國榮在特殊教育學院的每一天，看似平凡，卻又意義非凡。

08:40

教室 語文課

語文課上，老師一遍一遍地朗誦，孩子們努力地一遍一遍跟著重復。碰上班級里有聽力障礙的孩子，老師便會走到孩子跟前，用手語一句一句“說”給他們聽。

為了方便照看孩子，特教老師的辦公室就設在教室里。特殊孩子的注意力不夠集中，記憶力也很短，一個知識點需要老師重復二三十遍，才能在孩子心里留下一點印象。

09:15

操場 課間操

每天早上9：15，隨著下課鈴響起，黃國榮和老師們帶著孩子涌入操場。室外活動是特殊孩子們進行康復訓練的好機會，可以學會跑、跳、走路、以及大聲說話。

休息間歇，孩子們喜歡粘著黃國榮。

黃國榮坐著的花壇，其實是經過特殊處理的花壇水泥面，用軟塑包裹，防止孩子碰傷。

一條鵝卵石鋪就的小路，起著足底按摩康復的作用，可以幫助孩子提升感知度，協調行走能力。

09:50

室外 康復訓練

每天，孩子們都要在老師的幫助下進行康復訓練，鍛煉肢體協調能力。有的孩子蹲下困難，老師會耐心地告訴孩子如何屈腿、如何在不碰到頭的情況下鉆過圈子。

10:45

教室 手工課

小小的串珠子，不僅讓孩子們得到靈活鍛煉，也能讓孩子們獲得成就感，特教老師會給順利完成手工作業的孩子們拍照留念。

12:00

食堂 午飯

每天中午，黃國榮和老師們都會和孩子們一起吃飯。

打飯時，老師會默默站在窗口旁，看著孩子們有沒有控制好飯量，確保他們不會吃得太多或餓肚子。

14:00

校外 送教上門

除了校內的97個特殊孩子，校外還有91個需要黃國榮和老師“送教上門”的孩子。他們大多身患多重障礙，如集腦癱、癲癇、多動癥等于一身，生活無法自理，康復難度大，很難和其他孩子一樣通過測試、進入學校生活和學習。

12歲的女孩小桂患有肢體障礙、重度智力障礙等多重殘疾，因為不會走路，只能待在屋子里，自顧自念叨別人聽不懂的“話”，吃飯、上廁所都需要外婆操勞。

經過黃國榮和老師們堅持3年送教上門，目前小桂已經可以自己行走、如廁、簡單吃飯。但“靈活拿取、擺放整齊”這類需要手部協調的精細動作，對于小桂來說還是很有難度。

黃國榮先教會小桂的外婆如何用好教具，再讓外婆幫助小桂進行日常訓練。教具大多就地取材，比如核桃、板栗、花生米、紅豆...這些都可以成為小桂練習抓握技能的好助手。

17:00

花卉基地 種植課

花卉種植課上，黃國榮正手把手教孩子們種植蘭花。對于特殊孩子來說，具備生存能力非常重要，希望將來孩子們也都可以自食其力。

19:30

美工室 繪畫與美工課

繪畫美工課上，五顏六色的不止是顏料，還有特殊孩子們的奇思妙想。黃國榮最喜歡看這面墻，墻上都是孩子們的作品。

21:00

生活區 休息

到了夜里，生活區便熱鬧起來。黃國榮和老師們會陪伴和督促孩子們洗漱、上床睡覺。

雖然有專門的生活老師，但為了方便照顧孩子們，班主任就睡在學生宿舍隔壁。每位老師負責一個房間，夜里會給孩子們悄悄蓋被子，或者叫孩子們起夜。

22:00

辦公室 處理工作

處理完最后的工作，黃國榮才結束充實的一天。

2021年3月，黃國榮入選了2020馬云鄉村校長計劃，也是第一位入選的特殊教育學校的校長。

教育特殊孩子是一場漫長的“戰役”。黃國榮希望，未來能有越來越多的人關注特殊教育，用耐心和愛，幫助這些孩子們更好地融入社會。

視覺鳴謝 | 新京報記者 田杰雄 、貴州都市報記者 祝慶慶、攝影師 王警