一直以來，新鎮(zhèn)中學(xué)積極響應(yīng)國家政策號召，推進“雙減”政策落地，擴大“雙減”實效，探索豐富課后服務(wù)模式，多方引進校內(nèi)外資源，豐富學(xué)生課后生活！學(xué)校開設(shè)了“道德講堂”，邀請國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進校為學(xué)生普及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳授技藝。

6月12日，學(xué)校邀請了中華傳統(tǒng)禮規(guī)學(xué)教育傳承人王廣橋老師為同學(xué)們帶來了一堂豐富而生動的傳統(tǒng)文化知識大餐。

王廣橋老師是中國非物質(zhì)文化國家重點非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護單位正定縣德寶軒書畫藝苑中華傳統(tǒng)禮規(guī)學(xué)教育傳承老師；國家教育人才網(wǎng)授予高級心理咨詢師；中國傳統(tǒng)文化促進會會員；中國武強年畫協(xié)會會員；河北省民俗文化協(xié)會會員；德孝軒書畫藝苑經(jīng)理。從2007年開始加入弘揚中華民族文化與中華傳統(tǒng)禮規(guī)學(xué)教育至今。保護宣傳與傳承。

王老師首先向同學(xué)們介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大內(nèi)涵及多樣載體。他以PPT的形式向同學(xué)們展示了木版年畫“六子爭頭”的多彩畫面，帶領(lǐng)著孩子們一起欣賞，講解了年畫蘊含的文化意蘊和藝術(shù)形式，展示了木版年畫雕刻技法以及印制的方法。王老師還結(jié)合年畫及同學(xué)們的日常行為，對學(xué)生們進行了傳統(tǒng)禮規(guī)教育，倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

同學(xué)們都在認真地傾聽，感受著傳統(tǒng)文化的強大魅力。不聽不知道，一聽真奇妙！沒想到看似簡單的一張年畫，卻蘊含著無窮的奧妙。

年畫是獨特的永不過時的文化載體，是彰顯中華文明的文化符號，是承載家庭夢、中國夢的藝術(shù)瑰寶。年畫體現(xiàn)了勞動人民的智慧、期盼和價值認同，一張畫就是一個故事、一張名片、一種民心的向往和一個文化教科書。

《六子爭頭》是大家熟知的民俗作品。乍看畫面中是3個躬身游戲的稚童，但通過頭部和臀部互相借用，3個娃娃變成6個，寓意爭頭（名）爭腚（錠——元寶）。其實，不僅“三童六變”暗示多子多福，周圍環(huán)繞的十二生肖還象征著生生不息，花朵代表四季人生，花瓶喻平平安安。而且，這個年畫又叫做“九九消寒農(nóng)歷圖”。畫中小孩肚兜上有圓圈，加起來共81個。進入數(shù)九天，人們根據(jù)天氣變化，按照“上點陰，下點晴，左點雨，右點風(fēng)，若是下雪點當中”，每天給圓圈加點，并依年畫上的標記總結(jié)來年天氣情況，指導(dǎo)農(nóng)事。

新鎮(zhèn)中學(xué)張海忠校長多次指出：傳承民族文化是我們的使命，鑄就民族之魂是我們的擔(dān)當。‘傳統(tǒng)文化進校園’活動，將中國傳統(tǒng)文化教育融入了學(xué)校教育教學(xué)的實踐中，不僅陶冶了學(xué)生的情操，引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的民族觀，增強了民族自信心，還對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和構(gòu)建和諧校園都起到了積極作用。

年畫進校園活動讓學(xué)校的課后服務(wù)活動更加豐富多彩，不僅豐富了學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識，提升了學(xué)生的審美能力，而且增強了民族自信心及學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任感與使命感，為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奠定基礎(chǔ)。

河北文安新鎮(zhèn)中學(xué)

永遠不忘教育初心 始終牢記育人使命

編輯：許志國

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