（西安高新一中實驗中學鳥瞰圖）

西安高新一中實驗中學強力推進心理健康教育與學科教學融合、與班級管理融合、與校園文化建設融合、與家庭教育融合的心育模式，形成人人參與心育，共促師生身心和諧的良好氛圍，構建健康向上的學校心理健康教育工作體系，用心開展各種豐富多彩的心理活動，取得了豐碩成果。

（中小學正高級教師、陜西省學科帶頭人、陜西省小學初中高中心理健康教育統(tǒng)編教材主編、教育心理學專家劉鵬校長為師生們作《春風化雨，潤物無聲——中學生心理健康教育講座》）

學校心理健康教育課程內(nèi)容豐富，涉及適應新學期、認識自我、人際關系、情緒管理、學業(yè)指導、生命教育、生涯規(guī)劃等，心理教師采用心理小劇場、繪畫法、手工制作法、電影賞析法等多種形式，打造生動有趣的心理課堂。定期開展心理健康普查工作、心理委員培訓工作，制作陽光心靈展板，普及心理健康知識。開展特色心理校本課程《“劇”焦心靈》，鼓勵中學生結合實際生活和學習中出現(xiàn)的心理困擾編成心理劇本，通過學生自己表演、自己觀看、自己體悟，使表演者和觀看者都得到啟發(fā)。

（全國自立自強模范、中科院心理研究所在讀博士、團中央青年講師團成員李智華老師在“學黨史 強信念 跟黨走”共青團西安高新第一中學委員會“青春向黨 奮斗強國”校園勵志演講《生命·力量》）

該校特邀請全國自立自強模范李智華老師為全校師生帶來了《生命·力量》主題演講，對學生進行生命教育，激勵每一位高新學子奮勇向前；邀請心理學專家劉鵬校長為學生做《春風化雨，潤物無聲——中學生心理健康教育講座》，開發(fā)心理潛能，提高心理素質(zhì)；心理教師為七年級全體學生開展《適應新學期，開啟心能量》新生適應講座等。“5.25——我愛我”心理健康周，學校邀請西安國際醫(yī)學中心醫(yī)院北院區(qū)音樂治療團隊，帶領學生進行“音隨心動，鼓鼓相傳”音樂放松團體心理活動，激發(fā)積極情緒，發(fā)泄不良情緒。開展了心理健康手抄報、漫畫征集活動。同學們紛紛化身神筆馬良，將自己的心靈世界借手下之筆展現(xiàn)出來，每一份作品都讓人耳目一新。

（特色心理校本課程《“劇”焦心靈》）

（張秀秀老師主持“525”音樂治療團輔活動）

通過生涯喚醒課程，讓學生了解生涯規(guī)劃課主要學習內(nèi)容與開展形式；知道未來如何開展生涯規(guī)劃課程；理解生涯規(guī)劃的重要性。生涯教育不應只停留在課堂與校園，生涯實踐更是非常重要的部分。在“親子研學”活動中，七年級全體學生分別走進國防航空研學基地、飛翔夢航空體驗基地、九號宇宙、高新眼健康科普館等實踐基地，感受科技發(fā)展的前沿力量，深入了解各種職業(yè)，拓展視野，暢想創(chuàng)新未來。在班主任老師帶領下，孩子們深入“幸福農(nóng)場”進行栽培植物，有的鏟土、有的施肥，播種一片綠色，收獲清新家園。第59個雷靜紀念日之際，高新學子們組成志愿服務隊，把在學校安全實訓館學到的安全急救技能，向周圍居民進行志愿演示和宣講。體驗不同職業(yè)，為生涯規(guī)劃打下堅實的基礎。

（心理老師張秀秀《時間管理規(guī)劃》說課展示）

（心理委員培訓課）

（心理健康教育課程）

家校合力共育，關愛學生成長。家校有效配合，形成整合優(yōu)勢，各方不缺位、不錯位，堅持問題導向、目標導向、效果導向，疏通家校共育不同步、不合拍的堵點，不斷促進孩子健康成長。利用學校公眾號平臺推出心理健康教育和家庭教育相關推文，如《嘗試放下手機，用愛陪伴成長》，向家長介紹正確進行手機管理的方式，促進養(yǎng)成良好的親子關系；如《正面語言有魔力》，教會家長如何正確用正面語言培養(yǎng)陽光少年。利用高新一中“名校+”心理教研組美篇多次宣傳關于家庭教育的正確方法。

（新生適應講座）

（生涯教育實踐活動）

（“525·我愛我”心理健康周系列活動、“生命之美”主題心理漫畫

（家校開放日，學生家長參觀校園）

邀請家長參觀西安高新區(qū)“雙減”工作推進會暨有秀作業(yè)展，學習各校優(yōu)秀作品，讓家長有機會深入了解孩子。邀請家長進行周內(nèi)陪餐制度實施，家長們用鏡頭記錄校園的魅力景色和孩子們的青春記憶，與孩子共享青春時光。為家長發(fā)放《西安高新一中實驗中學家校聯(lián)系卡》，協(xié)助家長進行學生手機管理，促進家校共育。組織全校學生家長觀看陜西省教育系統(tǒng)“家庭教育大講堂”講座，學習陜西省教育廳提供的心理健康暨家庭教育線上直播系列講座和西安市教育局提供的心有暖陽——西安市心理健康暨家庭教育名師系列講座，家長們在講座中收獲滿滿。（西安高新一中實驗中學）