最近不斷看到一些突發(fā)意外的場(chǎng)合有熱心人上前做心肺復(fù)蘇(CPR),這是非常令人欣慰的現(xiàn)象。說明公眾已經(jīng)逐漸知道胸外按壓、人工呼吸才是真正能救命的方法,那些掐人中、拍打胳膊肘做法正在逐漸減少。
有關(guān)掐人中、拍打胳膊肘不能救命反而有害的道理,我曾經(jīng)寫過詳細(xì)分析文章,歡迎大家移步閱讀:
(先別急著杠,認(rèn)真看文章內(nèi)權(quán)威中醫(yī)教授如何看待掐人中)
但是,在一些熱心人做心肺復(fù)蘇的時(shí)候,很多情況下都會(huì)出現(xiàn)一種嘴巴張的很大、看上去很費(fèi)力的“呼吸”,而現(xiàn)場(chǎng)就會(huì)有人趕忙高興地大聲說“有呼吸了、有呼吸了!”。
在這種誤導(dǎo)下,往往會(huì)導(dǎo)致正在全力做胸外按壓的熱心人停下來(lái)操作,大聲呼喊患者。可這一停,往往導(dǎo)致前面所做的努力前功盡棄——因?yàn)檫@不是有效的正常呼吸,而是一種“瀕死嘆息樣呼吸”。
此時(shí),他的心臟已經(jīng)停止跳動(dòng)了、但還殘存腦功能。他想呼吸,可是人體的發(fā)動(dòng)機(jī)停擺了,當(dāng)然沒有力氣完成有效呼吸了!
這種無(wú)效的瀕死嘆息樣呼吸,可以用這種離開水的魚的呼吸來(lái)體會(huì):
雖然它努力在張嘴,可是并沒有達(dá)到呼吸的目的。如果離開水時(shí)間長(zhǎng)一些,魚的張嘴就會(huì)變得更加費(fèi)力,此時(shí)它已經(jīng)瀕臨死亡:
在很多心跳驟停的場(chǎng)合,都可能出現(xiàn)這種瀕死樣呼吸。有時(shí)候患者之前并沒有此類現(xiàn)象,但是因?yàn)榘磯河行В竽X得到了有效的供血和供氧,腦干開始活動(dòng),于是按著按著就出現(xiàn)了這種現(xiàn)象:
這種現(xiàn)象,在AHA-HS課程學(xué)員手冊(cè)中明確指出:如果患者呼吸不正常、或者僅有瀕死嘆息樣呼吸,表明需要實(shí)施心肺復(fù)蘇!
也就是說,這個(gè)時(shí)候不管是停下來(lái)呼叫、還是猶豫不決中斷了按壓,都可能導(dǎo)致患者成活率下降。所以,此時(shí)應(yīng)該別受周邊人員的干擾,繼續(xù)不間斷的CPR。
因?yàn)檫@種瀕死樣呼吸在心跳驟停的情況下,出現(xiàn)的頻率是比較高的。而且,不僅是人會(huì)出現(xiàn),其他動(dòng)物一樣會(huì)出現(xiàn)。下面這個(gè)視頻是去年在越南一個(gè)動(dòng)物園發(fā)生的大猩猩溺水被救的片斷:
幸虧飼養(yǎng)員沒受干擾,繼續(xù)不間斷給大猩猩做胸外按壓和人工呼吸,大猩猩最后成功救活。
有關(guān)這個(gè)故事,感興趣的可以移步閱讀我去年針對(duì)這起動(dòng)物瀕死樣呼吸寫的文章:《 》。
急救科普人張?jiān)豪蠋熢凇丁愤@篇文章里,詳細(xì)描述了這種“喘息”的征象以及應(yīng)該如何處置:那就是繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇,尋求AED支援。
因此,這個(gè)時(shí)候不僅是不能中斷按壓,還需要盡快獲得AED,因?yàn)榇藭r(shí)存在可除顫心律的可能性是很大的。
希望通過這么多現(xiàn)場(chǎng)瀕死樣呼吸的視頻,能提醒大家,別以為看到張了嘴就是有了呼吸,他現(xiàn)在心臟已經(jīng)驟停,他正在費(fèi)力做無(wú)效呼吸:
說到呼吸,有些人會(huì)想到,類似上面這個(gè)視頻中的情景,不是所有人都能有勇氣去做人工呼吸的。那怎么辦?
其實(shí),只要是患者停止呼吸時(shí)間不長(zhǎng),他的血液中仍然殘存較多氧氣,只要通過按壓,使血液循環(huán)起來(lái),就能夠在一定時(shí)間內(nèi)保證大腦的供血、供氧,就能延緩腦細(xì)胞的死亡,就能讓死神的腳步減慢,就能為取來(lái)AED或者等來(lái)120贏得時(shí)間!
所以,不愿做人工呼吸那就不做吧,但是千萬(wàn)不要中斷按壓!因?yàn)橹挥胁粩喟磯翰拍鼙WC血液循環(huán),才能給大腦和其它重要臟器提供不間斷的供血供氧。
而且,我們通過上述心肺復(fù)蘇原理的動(dòng)畫,也能看出,當(dāng)我們用力向下按壓的時(shí)候,胸腔內(nèi)的氣體就會(huì)被擠出;而我們充分回彈的時(shí)候,又會(huì)因?yàn)榇嬖谝欢ǖ呢?fù)壓,有一定的氣流隨之進(jìn)入氣道。
盡管,這種氣流的進(jìn)出量很小,遠(yuǎn)不能跟人工呼吸相比。但是有,總比沒有的好,重要的是你要不受干擾、不間斷地去按壓,使患者的血流不要停止!
換句話說,不僅不要因?yàn)闉l死樣呼吸而影響按壓,也不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去做什么 “按壓5個(gè)循環(huán)重新評(píng)估意識(shí)和呼吸”的操作,這種做法沒有任何國(guó)際指南支持,當(dāng)老師的就更不要教學(xué)員這種沒有數(shù)據(jù)支持的操作了!
那按到什么時(shí)候?yàn)橹梗慨?dāng)然是有人拿來(lái)AED、或者120救護(hù)車趕來(lái)、抑或是患者有了明顯的反應(yīng)為止!(真正心跳驟停,如果沒有AED介入,單純心肺復(fù)蘇幾乎很難讓患者恢復(fù)自主心跳)
作者簡(jiǎn)介:高級(jí)工程師,中國(guó)消防協(xié)會(huì).科普教育工作委員會(huì).委員,南京市教育局安全培訓(xùn)基地主講老師, 四川省一家一救院前急救培訓(xùn)中心總監(jiān) , 四川省紅十字會(huì)師資
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.