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在如今這個信息爆炸、競爭激烈的時代，學習已經成為了每個人必須掌握的技能 。

然而，很多人在學習的過程中常常遇到各種問題，比如學習效率低下、學習動力不足、無法堅持等。

那么如何讓學習更高效呢？

彼得·霍林斯的《學習的經營法》為我們提供了實用的學習方法，幫助我們更好地提高學習效果。

這本《學習的經營法》以其獨特的視角，為我們在學習道路上提供了寶貴的指引。

這本書不僅讓我學到了各種學習方式，還解答了如何通過規劃學習規劃一生？如何通過自學，實現人生夢想和目標？

學習不僅是課堂上的學習知識，更是人生的必需品，還需要不斷自主學習，并持續終身。

作者彼得·霍林斯心理學碩士，專注研究腦科學與學習法十余年， 著有《加速式子彈學習法》《自律，一種可以養成的習慣》等多部亞馬遜年度暢銷書。

下面讓我們來看看作者提供的3種學習策略，助力我們高效學習，成就充盈人生。

01

改變場所，創造最佳學習環境

你是否有和我相同的經歷？

在學校里熱情洋溢的學習，一回到家就什么都不想做，只想休息？

在一天的工作后，回家就躺平，沒有精力再學習？

在工作日還精神百倍，一到周末，說好的要學習，結果只有蹉跎光陰。

做了一大堆計劃外的事情，就是學習目標沒有完成？

那你是時候該改變學習場所了。

在學校或公司里，周圍都是學習或工作的忙碌身影，我們自然會跟上節奏，緊鑼密鼓地完成目標。

但是一回到家，家里舒適的沙發和床，讓人瞬間放松，再也沒有了學習的勁頭。

要創造最佳的學習環境，我們可以挪步到圖書館、自習室、咖啡館等地方。

圖書館、自習室安靜的環境，熱火朝天的學習氛圍，都會影響我們心無旁騖的專注學習。 而咖啡館里輕柔的音樂聲，就像是一種白噪音，也能讓我們靜下心來學習。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”

這句話同樣適用于學習。

一個良好的學習環境，能夠讓我們更加專注地投入學習。

著名企業家比爾·蓋茨就非常注重學習環境的營造。 他喜歡在一個安靜的書房里學習，排除一切干擾，全心全意地投入學習。

喬布斯在斯坦福大學的演講中提到，他喜歡在咖啡廳、甚至是浴室里思考問題。 這些看似隨意的場所讓他能夠在一個放松的環境中產生新的創意和靈感。

同樣地，像戴維·凱利這樣的科技創新者也會選擇在自然環境中尋找靈感。

他們深知，學習場所的改變能夠為創新和學習帶來新的可能性。

當我們只做一個小小的改變，也許就能改變我們的學習效率。

那就是改變學習場所，到能讓我們更加靜心的場所學習，是一種簡便又好用的方法。

02

構建畫面，讓知識更形象具體

在學習的過程中， 你是否對有些深奧的概念難以理解？ 你是否對書中所說沒有直觀的感受？ 你是否覺得書中的知識枯燥泛味？ 你是否讀完一本書，轉頭就忘？

這時你就需要運用構建畫面，增加想象力，來達成深入學習的目標。

書中說：“文字抽象，記憶起來比較困難，視覺形象則是具體的，因此更容易記憶。”

如果我們能夠將抽象的知識轉化為具體的畫面，那么學習起來就會更加輕松。

作者在書中提出了構建畫面的方法，通過想象、畫圖等方式，將知識形象化。

物理學家斯蒂芬·霍金曾說過一句話：“想象比知識更重要。”

這句話表明，只有通過構建畫面，我們才能夠將抽象的知識轉化為具體的圖像，從而更好地理解和記憶。

偉大的科學家愛因斯坦就非常擅長通過圖像來思考問題。 他常常在腦海中構建各種圖像，從而更好地理解和解決問題。

他說：“天才的思維都是直觀的。”圖像化思考是愛因斯坦所推崇的。

《阿凡達》電影導演卡梅隆在接受采訪時曾說：“我是一個非常注重細節的人，我會通過構建畫面來想象每一個場景?！?/strong>

正是通過構建畫面，卡梅隆才能夠將他的想象力轉化為具體的影像，從而創造出如此震撼人心的作品。

看來構建畫面，通過想象觸發各種知識之間的聯想，不僅能幫助我們增強記憶力，還能幫助我們提高創造力，成就偉大作品。

03

善于提問，激發深入思考能力

你是否只知道學習，卻很難提出一個問題？

你是否逐漸喪失對這個世界的好奇心，變得麻木和冷漠？

你是否因為所謂的成熟穩重，而漸漸不再發問？

這時不要忘了學習的一個有力工具，便是提問，對這個世界提出質疑。

哲學家蘇格拉底，就是一個不斷發問的人。

他通過發問，啟迪人們思考和追求智慧，喚起你對這個世界的好奇和追問，讓你持續探索真理，感受到自己的無知，從而繼續學習。

比爾·蓋茨也會在閱讀書籍時提出大量問題。

這些問題激發了他的求知欲和創新精神，推動他在計算機領域取得了卓越的成就。

哲學家梭羅曾說：“一個沒有疑問的世界是一個停滯不前的世界?！?/strong>

這說明只有通過提出問題，我們才能夠不斷地探索和進步。

愛因斯坦曾說：“提出一個問題比解決一個問題更重要?！?/strong>

提出問題是觸發思考，解決問題只是行動執行，善于提問，方能深入思考，揭示世間的真諦。

獲得諾貝爾生理學或醫學獎的屠呦呦在接受采訪時曾說：“我是一個非常好奇的人，我總是喜歡提出問題?！?/strong>

正是通過善于提問，屠呦呦才能夠不 斷地探索和發現新的知識，從而取得了如此重要的突破。

在當今AI時代，提問能力更是一種極為重要的能力，好的提問和提示詞能引導AI提供高質量的答案。

善于提問不僅能讓我們學習得更深入，思考得更深刻，也越來越成為時代所需的必備能力。

04

如 果學習氛圍不佳，那就試試改變一下學習場所，增強學習動力。

如果學習知識不深，那就試試構建畫面，形象化思維。

如果思考能力不足，那就試試多提問題，打破砂鍋問到底。

通過改變場所，我們可以獲得新的靈感和思維方式。

通過構建畫面，我們可以更好地理解和記憶所學的知識。

通過善于提問，我們可以不斷地探索和進步。

正如喬布斯所說：“學習是一種持續的過程?！敝挥胁粩嗟貙W習和改變，我們才能夠在這個不斷變化的世界中取得成功。

作者： 云空草，弘丹寫作學院2023年度會員，多平臺上稿作者，終身學習、終身成長、終身閱讀、終身寫作踐行者，用文字詩意棲居。

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