每一個為人父母的人，都希望自己能做一個“好父母”。每個人心目中的“好父母”的標準是不一樣的。
在我看來，“好父母”未必要有多少錢，有多高的成就，能給孩子提供多么好的生活條件；好父母也不見得有多高的格局和素養，能給孩子做好“領路人”，指引著孩子取得什么樣的成績；好父母也不一定有足夠的時間精力，去照顧陪伴孩子，給孩子無微不至的關愛。但是，能夠“不掃興”，則是我心目中“好父母”的必備條件之一。

有話說：“永遠都不要低估你的行為，對孩子一生的影響。”父母在忽略孩子感受，無視孩子情緒時，做出的那些掃興行為，會像一把利刃一樣，深深插在孩子心里。然而，還有多少父母做著掃興的事，傷害著沒有防御的孩子。

昨天，孩子幼兒園舉行“期末匯報曁慶元旦”活動，要求每個孩子有一名家長前去觀看匯報演出活動。老師早早的發了活動安排，寶爸也剛好在昨天輪休（因為周末需要安排人值班，輪到誰周末值班，就會安排他周內休假）。但是，寶爸硬是一聲沒吭（我原以為人家是沒看到通知，后來才知道人家是因為孩子不喜歡人家去參加活動，故意不說話的），我只好請假去參加活動。
活動第一項是慶祝元旦，孩子們表演了一些喜慶活潑的小節目。第二項是學習成果匯報，孩子們分組對這學期在幼兒園的學習內容進行了展示。第三項是互動環節，家長們針對孩子們的學習內容，進行隨機提問，孩子們主動回答。第四項是猜燈謎，第五項是家長代表講話。
最后一項是頒獎和發送新年禮物。其實，幼兒園的孩子，特別是我們上的還是普通公辦園，這個“頒獎”和發送“新年禮物”，實際上差不多就是同一個意思。這個“獎狀”，不會有多大“含金量”，就像禮物也不會多“貴重”一樣，就是圖個喜慶，孩子們開心就好。

開始發獎狀了，老師叫名字，六七個孩子一組，上臺領獎，拍照。獎狀的“名目”，也是五花八門，除了有四五個“優秀寶寶”之外，還有“聰明寶寶”、“智慧寶寶”、“陽光寶寶”、“活力寶寶”、“可愛寶寶”、“快樂寶寶”等等。我家若蘭領到的是“進步寶寶”的獎狀，同獲此獎的還有一個小朋友。另外還有獨一無二的一個“智多星寶寶”。
但實際上，這些名目，有的和孩子比較貼合，有些和孩子的實際情況，并不是那么貼合。比如，家伙委家的兩個孩子，作為活動主持人，當天不但全程脫稿，而且控場能力極好，表現真的是超級驚艷（平時大家看不到，但這次是親眼所見，而且這樣出色的表現，不可能是臨時抱佛腳練出來的）。但兩個孩子一個是“活力寶寶”，一個是“陽光寶寶”，并沒有拿到家長們認為“含金量”最高的“優秀寶寶”。
所以，這個獎狀有很大的隨機性，并不完全等同于老師對孩子的評價。老師發獎狀的主要目的，也不是給孩子做評價，貼標簽，就是對孩子進行鼓勵，讓孩子們開心而已。

活動結束，就放假了。我領著孩子回到家，孩子歡歡喜喜的跟爸爸說“我得了進步寶寶獎”，寶爸直接來一句“進步寶寶，那你是哪方面落后了，現在進步了？”。
孩子的笑容一下下就消失了，想了半天，說道“開場舞的時候，我一開始沒找對位置，后來找到了”。
孩子說的事情，我是知道詳情的。開始排練開場舞的時候，孩子生病在家休息了一個星期。剛去的時候，老師就把她安排在了邊上，讓她先跟著學。
練了兩天，老師看孩子學得很快，跳的也不錯，就把她調到了前排靠中間的位置。那個位置，每次變換隊形的時候，都是需要領頭找位置的。因為孩子之前并不在那個位置，所以對位置變換不熟悉，有兩次跑錯了位置。但是練習了幾次之后，就再沒有出過錯了。

當然，這些細節，孩子當天就告訴我了，但寶爸平時不怎么操心孩子的事情，自然也不知道。若蘭雖然不是樣樣都出眾，但在同齡人當中，各項能力表現，也算是很不錯的了。突然被爸爸問“哪方面落后了”，孩子想了半天，才想到了這一件事，當時算是“落后”了，后來沒再出錯了，應該算是“進步”了吧。
本來孩子歡歡喜喜的“慶元旦”，得了“獎狀”，也很開心。被爸爸這么一問，好心情全被破壞了。
孩子原本早就和我約好的，這天中午回家要吃火鍋的，我回來的路上，還順帶去超市買了吃火鍋的食材。被寶爸搞了這一出，孩子也沒心情吃火鍋了，我也沒心情做了。最后，孩子只吃了從幼兒園帶回來的面包和酸奶（那是他們當天的加餐，沒顧上吃，老師都給打包帶回家了），我和寶爸簡單的煮了點面條，湊合著吃了。

寶爸明明在家休假，卻不去參加孩子幼兒園的親子活動，他的理由是“孩子不喜歡他去”，卻不想想孩子為什么不喜歡他去。平時在家的時候，孩子想和他一起玩個什么游戲，他總是嫌孩子的游戲“沒意思”，孩子干個什么事情，總是這也不對，那也不對，完全不考慮小孩子的認知和思維，和大人原本就不在一個頻道。孩子每次興致勃勃的邀請，都被他兜頭一盆冷水澆下來，熱情全被撲滅了。時間久了，孩子哪里還愿意和他一起玩呢？
家里有一個掃興的父母，對孩子來說，真的是巨大的災難！父母愛掃興，雖然多是無意識的習慣，但其危害卻是不容忽視的。心理學上有一個名詞，叫“失望性情感隔離”。當孩子一次次被父母潑冷水，出于自我防御，他會選擇慢慢遠離，關閉自己的心門，而父母卻還奇怪為何孩子越來越不愿意和自己交流。

掃興的父母，傷害的不僅僅是親子關系，更是孩子的人格發展。掃興的父母，不斷打擊孩子快樂的情緒，孩子慢慢就學會了自我遏制，甚至喪失了快樂的能力；不斷指責、挑剔孩子，孩子會變得自卑，認為自己“做什么都不行”；不斷否認孩子的付出和成績，孩子就會陷入深深的自我懷疑和內耗中。
掃興的父母還會導致孩子成就動力不足，缺乏父母的支持和鼓勵，孩子可能會對自己的能力和努力失去信心，影響到他們的成就動力和努力。
英國作家吉爾·羅賓斯說過：“孩子的心智和心靈是不可復制的，他們需要父母的慷慨和善意來保護這種獨特的力量。”
很多時候，父母不同的一句話，就能對孩子產生截然不同的影響，而這種影響甚至關乎孩子的一生。
如果想培養一個自信、陽光、幸福的孩子，就從做一個不掃興的父母開始吧！