2024屆全國普通高校畢業生預計1179萬人，同比增加21萬人，就業形勢比往年更加嚴峻。于是，很多院校開始呼吁畢業生要“積極就業”。就業不積極是大學生的問題嗎？大學生就不了業學校著什么急？最討厭的就是“管不了還要多嘴”！

看看學校是怎么說的：落實就業去向的同學們要客觀了解分析當前的就業形勢，不要只盯著考編考公，合理定位個人就業目標，理性調整就業期望，樹立“先就業再擇業”的觀念，科學做好職業規劃。這真的是句句在勸人向善，實則啥用沒有。

學校給的就業建議有幾個人會聽，更多地學生是要經歷社會的淘汰，以及生活的重壓，才有可能放低預期，接受原本嗤之以鼻的工作。這不是個人定位的合理化，也不是什么就業期望，更不是所謂的科學規劃，只是無奈的接受而已。畢業生不需要這些華而不實的勸導，生活自然會教給他們。

畢業生不缺少教師爺

社會上最受人討厭的一類人，莫過于那些解決不了問題卻特別愛多嘴的人了。他們整天口若懸河，滔滔不絕地說個沒完，滿嘴大道理，好像都是為你好，其實一點實際幫助都沒有。和他們說話簡直就是在浪費時間，還讓人莫名其妙地煩躁。別以為你的話能解決問題，其實只會讓大家更加頭疼。別人的耳朵可是有保護機制的，多嘴只會讓人更加反感。別總覺得自己那一套能解決世界難題，其實解決問題需要行動和實際的努力，而不是光說不練。希望這些人可以閉上嘴，好好思考自己到底有沒有能力解決問題，然后再說話，大學生不需要“教師爺”。

就業環境與自身資源決定自己的路

大學生就業一直是一個讓人頭疼的問題，很多人根本就沒有機會選擇自己心儀的職業。畢業之后，就業環境的好壞很大程度上取決于個人的資源積累。如果沒有足夠的資源和人脈，很難獲得理想的工作。與此同時，競爭激烈的就業市場也讓很多大學生感到無所適從。

在這個問題上，大家都應該有所認識。不僅要努力學習專業知識，還要注重自己的社交能力和人際關系網絡的建立。有時候，進入一個優秀團隊，比起個人努力，可能對就業前景更有幫助。

因此，作為大學生，我們需要不斷擴大自己的資源圈，多參加一些社會活動，多結交一些有經驗的朋友。另外，也可以通過實習來積累工作經驗，為將來的就業打下基礎。在這個過程中，我們必須有足夠的耐心和勇氣去面對挑戰，相信自己的能力，努力實現自己的職業理想。畢竟，就業之路并不是一帆風順，但只要堅持不懈，總會迎來屬于自己的機會。