對于很多成績差的學(xué)生而言，為了在社會上尋找一些出路，避免因為考不上大學(xué)而面臨著就業(yè)難的問題，于是很多學(xué)生便報考了職業(yè)院校，通過學(xué)習(xí)一些技能以便日后能夠更好的在社會上立足！

但是由于職業(yè)院校畢業(yè)的含金量有限，與普通高等學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生不僅在學(xué)歷上存在明顯的差異，同時在知識儲備上也有著很大的不同，因此職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)進(jìn)入到社會以后，備受企業(yè)的歧視，無論是從待遇上，還是薪資水平上都受到了區(qū)別對待！

針對這一情況，全國人大代表、吉林外國語大學(xué)校長秦和表達(dá)了自己的看法，她認(rèn)為當(dāng)前的職業(yè)教育存在很多的問題和挑戰(zhàn)，比如在招生方面大幅萎縮，很多家長和學(xué)生在選擇職業(yè)院校的時候，不單單看相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，同時也更加看重是否可以升學(xué)，一旦這個職業(yè)學(xué)院沒有升學(xué)的前景，那么就會被放棄，因為對于 很多家長和學(xué)生來說，上職業(yè)學(xué)校是不得已的選擇，他們?yōu)榱巳蘸蟮木蜆I(yè)，好找工作，自然要多考慮學(xué)歷相關(guān)，而升學(xué)就在其中顯得至關(guān)重要！因為本身職校出身，如果再無法提升學(xué)歷，那么等到日后進(jìn)入社會，找工作將會面臨著巨大的困境！

其次，很多人選擇職業(yè)院校的最主要原因在于有就業(yè)途徑，那就需要學(xué)校與企業(yè)進(jìn)行密切的合作，在將相關(guān)人才培養(yǎng)后，提供給相關(guān)企業(yè)，在保證學(xué)生就業(yè)的同時，也能讓企業(yè)收納更多的人才！但是現(xiàn)實的情況是，企業(yè)對職業(yè)教育的需求是旺盛的，但普遍能力不足、動力不足，缺乏可持續(xù)性。

秦和認(rèn)為要想解決現(xiàn)在的根本問題，那就應(yīng)該以就業(yè)為導(dǎo)向深化改革，大力培養(yǎng)出為企業(yè)發(fā)展所需要的高新技術(shù)人才！

首先要做的就是創(chuàng)新校企合作體制，通過與企業(yè)密切的合作，從而明確培養(yǎng)學(xué)生的方向，不斷更新并且完善相關(guān)課程，才能讓他們學(xué)有所用，畢業(yè)之后可以為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！同時，還要打造管用的“雙師型”教師隊伍，提高教師的準(zhǔn)入門檻，從行業(yè)的技術(shù)骨干或者工程師中挑選出相關(guān)的人才作為培訓(xùn)的導(dǎo)致，要知道“名師出高徒”這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生自然在技術(shù)和能力上也不會太差！

要堅決取締任何形式針對職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視政策,在全社會營造尊重職業(yè)人才的氛圍，只有這樣才能解決職校的困境！