受訪人物：楊超，浙江傳媒學院教授，碩士生導師，桐鄉(xiāng)研究院院長，視覺傳達設(shè)計（浙江省級一流專業(yè)建設(shè)點）專業(yè)負責人

楊超教授曾獲德國DAAD藝術(shù)家獎學金留學德國，曾任芬蘭阿爾托大學客座研究員，并于澳門大學獲視覺傳播博士學位。其設(shè)計作品先后獲得全球三大設(shè)計獎在內(nèi)的德國紅點至尊獎、德國iF獎、意大利A設(shè)計獎金獎、中國廣告長城獎等國內(nèi)外著名設(shè)計大獎，并獲中國設(shè)計業(yè)十大杰出青年提名獎。曾擔任國內(nèi)外大賽評委，包括法國Poster for Tomorrow國際海報競賽、波蘭奧斯維辛政治海報展等。曾主持國家社科基金、國家藝術(shù)基金等研究項目。

楊超專注于中國元素的當代轉(zhuǎn)化和國際性設(shè)計表達，先后完成了中國文聯(lián)和中國駐澳大利亞大使館等部門主辦的“中澳兩國慶祝建交五十周年文化藝術(shù)交流活動”專屬禮品設(shè)計、北京國際俱樂部大廈環(huán)境陶藝設(shè)計、螞蟻金服藝術(shù)禮品及餐具訂制、印象西湖品牌形象等設(shè)計項目，其中印象西湖品牌形象設(shè)計入選國務(wù)院國資委“國有企業(yè)品牌建設(shè)典型案例”。

座右銘：專注中國元素的當代轉(zhuǎn)化和國際化設(shè)計表達，用設(shè)計力量傳播中國文化！

觀點提純：“解變與重構(gòu)后的中國元素與國際性審美表達的融合（即與國際主義風格框架的融合）也具有挑戰(zhàn)性，這種融合要找到傳統(tǒng)元素視覺基因、文化內(nèi)涵與國際性審美框架之間的某種契合點，只有這樣融合才能使得設(shè)計作品達到完美的效果。”

《設(shè)計》：您諸多獲得國內(nèi)外大獎的作品都很注重將中國元素融入當代設(shè)計，您如何選取所應(yīng)用的“中國元素”？是否有所偏愛？

楊超：作為一名設(shè)計師，我的設(shè)計比較關(guān)注對中國文化元素的運用，例如景德鎮(zhèn)陶瓷、絲綢、賀蘭山巖畫、敦煌壁畫、西藏紋飾等。這些作品能在國內(nèi)外大賽中獲獎，我想這也許是中國文化元素所具有的文化和美學上的魅力，賦能于設(shè)計作品中，使作品更吸引人。設(shè)計中我對中國元素的選取往往要根據(jù)特定項目的主題和應(yīng)用場景來確定。

《設(shè)計》：對于中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式和設(shè)計學科的雙向奔赴，您是如何定義彼此的關(guān)系并在實踐中實現(xiàn)融合的？

楊超：國家提出對中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，我認為這不僅僅是單一維度的傳承與創(chuàng)新的問題，這個創(chuàng)新應(yīng)該是多維度的。例如，對宋代影青瓷器的創(chuàng)新設(shè)計表達，不僅可以從陶瓷的形式美感（生活使用和欣賞）層面如釉色及裝飾進行創(chuàng)新設(shè)計，還應(yīng)將宋韻文化基因進行提取，并開拓性地運用于現(xiàn)代人的生活、科技和數(shù)字智能產(chǎn)品設(shè)計之中。例如，是否可以將影青瓷器中所具有的宋韻美學、哲學和理念提煉，以現(xiàn)代設(shè)計的手段進行轉(zhuǎn)化并運用于今天當代語境下的信息傳達、時尚設(shè)計、交通運輸及航天等領(lǐng)域。這或許符合當下教育部新的學科目錄中設(shè)計學交叉的定位與方向，將設(shè)計與科技、信息技術(shù)等學科進行交叉融合，使傳統(tǒng)文化元素被運用于當代人的生活空間環(huán)境之中，得以多維度地創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，通過設(shè)計學科的交叉融合，未來服務(wù)于重大工程項目甚至國家戰(zhàn)略的發(fā)展。

中國元素系列部份設(shè)計

中國元素系列部份設(shè)計

《設(shè)計》：日常創(chuàng)作靈感的來源是什么？如何將這些靈感轉(zhuǎn)化為實際的作品？

楊超：中國陶瓷、絲綢織錦、賀蘭山巖畫、敦煌壁畫等都非常吸引我，我也樂于將這些文化元素進行運用，這個運用過程其實也是自我學習和提升的過程。關(guān)注中國文化元素，每個圖案、裝飾、器物造型都能給我的創(chuàng)作帶來許多的靈感。

要將這些靈感轉(zhuǎn)化為實際作品，這個過程既可以是作為設(shè)計師和制作者親力親為，也可以是找到相對應(yīng)的工藝、技術(shù)手段進行制作實施，此時的設(shè)計師相當于一個導演的角色，找到適合的技術(shù)與執(zhí)行團隊，通過整合資源最終讓創(chuàng)意得以實現(xiàn)。

螞蟻集團（螞蟻金服）藝術(shù)禮品開發(fā)

《設(shè)計》：對于陶瓷等中國文化的當代轉(zhuǎn)化和國際化設(shè)計表達，您是如何實踐的？取得了哪些成果和反饋？

楊超：陶瓷是我最熟悉的文化元素之一，我曾在景德鎮(zhèn)工作過近十年時間，景德鎮(zhèn)被譽為中國的瓷都，這座具有千年陶瓷文化底蘊的城市給予了我許多養(yǎng)分。或許還有一個原因，我是江西人，對家鄉(xiāng)文化有一種與生俱來的親近感。

對陶瓷等中國文化的當代轉(zhuǎn)化和國際性設(shè)計表達的實踐，首先是將傳統(tǒng)陶瓷元素進行解變與重構(gòu)，使之成為具有當代形式美感的視覺傳達元素，其次是將這些解變與重構(gòu)的視覺傳達元素巧妙地與國際主義風格框架進行融合，因為在視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域，國際主義設(shè)計風格框架能使設(shè)計作品具有很好的國際識別屬性。這個設(shè)計理念不僅適用于陶瓷文化的當代轉(zhuǎn)化和國際性設(shè)計表達，對其他的文化元素同樣適用。

近年來我們完成的北京國際俱樂部大廈大型環(huán)境陶藝項目、維努斯奔馳汽車高端定制款、上海陶瓷文化系列餐廳設(shè)計、印象西湖品牌形象設(shè)計等項目，都體現(xiàn)了對這個理念的運用，這些設(shè)計作品發(fā)揮了很好的商業(yè)運用和文化價值，有些設(shè)計項目和作品也獲得了國際大獎。例如在維努斯奔馳汽車高端定制款項目中，通過對代表性的陶瓷、絲綢織錦、宋代繪畫等文化進行提煉和解變與重構(gòu)，運用于奔馳汽車的內(nèi)飾設(shè)計之中，而在上海悅江陶瓷文化餐廳的設(shè)計項目中，嘗試將清乾隆年的虞美人提詩碗的美學理念進行提煉，運用于餐廳的美學空間之中，打造“東瓷西韻”陶瓷美術(shù)博物館的概念，這個項目獲得了紅點獎、意大利A設(shè)計獎等設(shè)計大獎，餐廳還入選了“黑珍珠餐廳”。

印象西湖品牌形象設(shè)計

《設(shè)計》：在將國際性設(shè)計審美表達融入中國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)，以及向世界轉(zhuǎn)譯中國傳統(tǒng)文化的過程中，您遇到過哪些挑戰(zhàn)？最終是如何達成的目標？

楊超：將中國文化元素與國際性審美表達進行融合，這個過程并不是將中國元素拿來直接地運用，而是要經(jīng)過視覺傳達設(shè)計上的轉(zhuǎn)化，有兩個要點是具有挑戰(zhàn)性的。前面提到了對中國文化元素的“解變與重構(gòu)”是設(shè)計中的挑戰(zhàn)，需要運用視覺傳達設(shè)計的專業(yè)方法以及按照一定的形式美的構(gòu)成設(shè)計法則來進行，還要憑借設(shè)計師的創(chuàng)新思維以及對設(shè)計的把控能力，最終的目的是使中國元素具有當代形式美感。此外，解變與重構(gòu)后的中國元素與國際性審美表達的融合（即與國際主義風格框架的融合）也具有挑戰(zhàn)性，這種融合要找到傳統(tǒng)元素視覺基因、文化內(nèi)涵與國際性審美框架之間的某種契合點，只有這樣融合才能使得設(shè)計作品達到完美的效果。

“對話”賀蘭山巖畫系列海報設(shè)計

《設(shè)計》：在對人工智能充滿期待和警惕的時代，您如何評價甚囂塵上的AIGC？藝術(shù)家/設(shè)計師該如何順應(yīng)時代的發(fā)展和要求？

楊超：AIGC技術(shù)正在取代某些基礎(chǔ)的設(shè)計工作，它的出現(xiàn)對設(shè)計的發(fā)展有推動作用。AIGI就好比十八般武藝中的兵器一樣，并不是你擁有了多厲害的武器就能成為武林高手，關(guān)鍵取決于你的功力深淺和對兵器的駕馭能力。作為設(shè)計師，我們要用好AIGC技術(shù)，通過人工智能科技來幫助設(shè)計達到更好的效果，塑造出獨特的設(shè)計風格并提高效率。

在AIGC背景下，設(shè)計師仍然要追求自我的個性設(shè)計風格，無論任何一個時代，體現(xiàn)設(shè)計師水平和彰顯身份的標準都會是他所具有的獨特設(shè)計風格，創(chuàng)意的理念也要依托好的形式風格來進行表達。

江西省第十五屆省運會海報設(shè)計

《設(shè)計》：您對視覺傳達以及其他專業(yè)的年輕人有哪些建議？

楊超：年輕設(shè)計師不要被所從事的專業(yè)所局限，適時打破專業(yè)局限，今天的視覺傳達設(shè)計已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的海報、插畫、書籍裝幀等設(shè)計，而是可以拓展到數(shù)字信息傳播、商業(yè)空間甚至數(shù)字產(chǎn)品等領(lǐng)域。以跨界、跨學科的思維來看待設(shè)計、做設(shè)計，這樣或許會有意想不到的效果。