科學啟智，藝術增慧。科學與藝術互相促進、彼此協同，方促進人的全面健康發展。2024年6月26-28日，“湘版義務教育教材（音樂 科學）培訓研討會”在長沙舉行。本次會議由湖南科學技術出版社、湖南文藝出版社、湖南省新教材有限責任公司、長郡月亮島學校聯合主辦。全國各地400余位科學與藝術學科專家、學者、教研員、一線教師參會。湖南出版投資控股集團黨委委員、中南出版傳媒集團董事熊名輝，中南出版傳媒集團監事、湖南省新教材有限責任公司黨支部書記、董事長，《新課程評論》雜志出品人張健，湖南文藝出版社社長、《芙蓉》雜志社社長兼主編陳新文，湖南科學技術出版社社長潘曉山等出席。

緊扣時代，領會課標新精神

深入領會新時代特質、新課標精神是踐行、落實新課標的基本前提。本次論壇，特別邀請到藝術·音樂學科、科學學科的課標修訂組專家、研究學者、編寫成員等，從不同維度展開解析。

音樂學科方面，中小學藝術國家教材建設重點研究基地學術委員會主任、中國音樂學院教授劉沛從藝術、藝術教育、藝術課程的本質屬性與內部規律著手，針對《義務教育藝術課程標準（2022年版）》的關鍵要點予以分析。劉教授指出，要全面、完整地看待核心素養及其與課程性質之間的關系，避免孤立、割裂地看待核心素養。同時強調，創意為根、實踐為本，音樂教育教學要特別重視創意實踐，提升學生的創意思維與創新能力。

美國南猶他大學音樂系終身教授、著名指揮家孫遜圍繞“中小學合唱指揮技術及和聲、音準、節奏基礎訓練方法”問題，通過理論學習與現場教學相結合的方式，生動詮釋了何謂擊拍中的點與線、指揮技術中的節奏、合唱與和聲的基本元素等方法要點。中央音樂學院博士、上海音樂學院博士后、首都師范大學音樂學院教授吳春福聚焦“音樂分析與編創的基本原理在中小學音樂課堂教學中的應用”話題，結合具體實例，探討了音樂發展的重復、迭奏、變奏、模進、裁截、魚咬尾等基本手法與創編要求。

科學學科方面，教育部基礎教育指導委員會科學教學專委會秘書長、北京師范大學科學教育研究院教授王晶瑩以《指向高階思維發展的科學課程教學》為題，闡釋了科學高階思維現狀、體現、系統模型及干預，跨學科課程的基本要素及教學實踐課程設計等相關問題。她強調在科學教育中，要始終立足學科核心概念、跨學科概念及科學探究與工程實踐這三個關鍵維度，為廣大科學教師開展課程教學研究，做好科學教育加法，提供清晰的方向指引。

聚焦素養，把握教材新體系

教材是課程的具體載體，是教師的教學依據、評價依據與著力點。2024年秋季學期，中小學師生們將迎來新教材。學習、研究新教材的新變化、新特點是用好、教好新教材的重要基礎。論壇分別圍繞湘藝版義務教育藝術·音樂教材及湘科版義務教育科學教材的修訂原則、修訂思路、編寫體系、主要特色、配套資源等進行了全面系統介紹。

湖南文藝出版社副社長孫紅成將此次新教材的修訂編制工作描述為一次“求真務實的改進與突破”。改進與突破之處具體表現在“大幅消減教材整體容量”“留有余地的課時分配”“確定教材中外音樂作品的恰當比例”“增加音樂表演實踐的教學比重”“一體貫通簡、線兩種樂譜識讀，形成能力”“強化音高感、音調感的培育”“密切同學段不同學科或同題材不同藝術形式的互見與融合”等九個方面。

湘潭教育學院副院長、教授，湘科版《科學》教材執行主編林向榮指出新編湘科版教材充分體現出“挖掘史實功能，促進素養落地”“過程持續評價，優化導教導學”“創新概念教學，建構知識體系”“總結思想方法，落實滲透目標”“單設工程專題，突出綜合實踐”“精選活動情境，激發學習興趣”等特征。他還針對一年級教材展開具體分析，給出了詳實有效的教學建議。

據“e堂好課”項目組“三師課堂”課程中心副部長嚴鑫介紹，此次湘版新教材在數字資源及信息化教學教研平臺建設上做了全新迭代與轉型升級，讓教學更高效，讓教育更“智慧”。

立足發展，創生課堂新樣態

教而有思、研以進益，新課標理念、新教材精髓最終轉化為學生的核心素養、學科素養離不開高品質課堂。論壇于長郡月亮島學校呈現了六堂真實生動的課堂實例與深刻細致的專家點評。

音樂課堂方面，謝斯濤、吳豐豐、黃婧三位老師分別執教了《春天里飛來一只小花雀》《奮斗之聲力的放歌——黃河船夫曲》及《蒙古族揉臂組合》。中國教育科學研究院體育美育教育研究所美育與國防教育研究室主任許洪帥、湖南省教育科學研究院音樂教研員薛暉、福建省普通教育教學研究室中小學音樂教研員劉晨曦、呼和浩特市音樂教研員席建兵給予點評。專家強調，在“三新”背景下，既要學習、領會新理念、新概念，又要持守對學科本體的確認與堅守，做到明確課程的定性、學科的定制、結果的定標、內容與方法的定量。

科學課堂方面，蔣亞彬、韓松洋、習文三位老師分別就《從觀察開始》《紙》及《空氣占據空間》進行了授課與說課。海南省教育研究培訓院吳忠喜，重慶市教育科學研究院科學教研員邵發仙，湖南省湘潭市九華和平集團總校長兼九華和平小學書記、校長丁素平結合科學教育的宏觀之思與一線課堂的實踐之要給出具體專業的建議，同時指出隨著教學要素關系與教學流程的根本性變革，教師應提升教育智慧，充分發揮學生主體地位、引導學生自主探究，師生共創課堂教學新樣態。

熊名輝于會議致辭中強調，湖南出版投資控股集團、中南出版傳媒集團始終高度重視、全力投入義務教育新教材的研發與出版工作。湘藝版藝術·音樂與湘科版科學這兩套教科書很好地貫徹了黨的教育方針，充分彰顯出思想性、經典性、時代性、民族性與實踐性。作為出版方，將持續以提高教材質量、完善配套服務、滿足師生需求為宗旨，讓出版為教育賦能。