高校教師，是知識的傳播者、學習的引領者、智慧的啟迪者，一般在其專業領域學術造詣深厚，總體上來說是致力于為學生的成長和學術的發展做出貢獻的人，在社會上通常有較高的社會地位。

“學高為師，身正為范。”高校教師不僅應該有較高的學術造詣，還要有良好的德行。可是有的教師卻不具備良好的師德。

近日，太原科技大學的一位教師被其妻子在網上舉報，疑似師德有虧。其妻子說，他有家暴、騷擾女學生、發表不雅詩集等問題。

這位教師姓楊，就叫楊某軍吧，是武漢理工大學的博士，現在是太原科技大學的一名教師。

• 據其妻子說，他多次騷擾女學生，并提供了相關聊天截圖。

這個以綠色草坪為背景的聊天內容來自楊某軍和他的一個女學生。

聊天記錄顯示，兩人關系已經超出了正常的師生關系，但又和正常情侶講話的方式有很大區別，稱呼也不正常，就很扭曲擰巴。

其中楊某軍問女生“不怕再出意外？”，雖然看不出是什么意外，但可見也不是第一次出意外了，也說明兩人交往時間不短。

其妻子說，楊某軍多年來不斷騷擾女生，屢教不改，也曾被停課，但不久就又復課了。

• 其妻子還曝光了她和一個女生的對話。

女生說自己是2017年畢業的，也曾被楊某軍騷擾過，楊某軍給她看自己的詩集，還經常讓她去他辦公室，她當時年紀小很害怕，整個人都是懵的，不過后來發現苗頭不對，趕緊遠離了楊某軍。

還有多段楊某軍和其妻子的聊天截圖。

其中透露了很多信息，比如一個姓李的女生從四樓墜下，楊某軍經常不回家，會辱罵妻子，得知妻子舉報自己后覺得前途毀了，等等。

這些聊天內容也從側面說明他確實和學生存在不明不白的關系，存在師德問題。

• 還有詩集。

楊某軍出版過一本詩集，叫《鍋爐房上的信號旗》。我看了半天，也沒看出寫了什么，感覺也不像一般意義上的詩歌，沒有詩歌的美感與意境，更談不上給人生活的啟迪，反而覺得很粗俗無聊，甚至不雅骯臟，比賈淺淺的更勝十倍百倍。

現在截取一部分看看。

從形式上看，整篇“詩歌”好像就是由一段段聊天記錄組成，主要是一個叫螢火蟲的和另外幾個人的對話，都是分行排列，還有時間顯示。

從內容上看，全文好像是記錄了幾個人的網絡交友過程。滿屏都是“啊…啊”“要…要”，辣眼睛。

看看網友的評價：

這是詩？沒有美感，沒有詩意，看幾句就看不下去啦；

天吶，我看了都辣眼睛，這也太上不了臺面了！

相關出版社回應了，表示會安排專人對內容進行審讀，將核實是否有不合適發表的內容。

本人才疏學淺，不知道詩歌還能這樣寫，更不知道出版社為什么要發表這樣的詩集！

很多老師德才兼備，對工作負責，有學術成果，愛護學生同時也尊重學生。但不是所有的老師帶著老師的頭銜就值得被叫“老師”。

希望學生有辨別能力，不要對所有老師帶有完美濾鏡，遇到老師的不合理要求要學會思考、辨別，懂得拒絕和求助。

希望所有老師記得自己“為人師者”的身份，具備高尚的道德品質和職業操守，為學生樹立正確的價值觀和行為榜樣。

也希望高校能重視師德師風建設，不要姑息容忍師德敗壞之事，維護好高校的形象，維護好教育的形象。

大家覺得呢？

（圖片來自網絡，侵刪，謝謝。）