為進一步夯實教師專業能力，厚植師德師風根基，深入貫徹落實新時代教師職業行為規范，持續強化教師隊伍師德師風建設，切實提升保教工作質量，2025年7月4日上午，合肥市長江路幼兒園教育集團召開大力弘揚教育家精神暨師德師風建設主題教育第三次推進會。廬陽區教育體育局計財科董吉強主任前來指導，合肥市長江路幼兒園教育集團黨支部書記、總園長丁婕，黨支部副書記孫蘭蘭，副園長兼京福分園執行園長王瑞，總園執行負責辦公室主任余璐，淮北路分園執行負責保教主任洪蕾及集團全體教師齊聚一堂，共同開啟一場關于“愛與責任”的師德修行。

會議伊始，丁園長發表了熱情洋溢的致辭。她指出，師德師風是幼兒園教育的靈魂所在，是衡量教師隊伍素質的第一標準。“作為幼教工作者，我們每天面對的是一群天真爛漫的孩子，他們的眼神里藏著對世界的好奇，對老師的信賴，這份信任要求我們必須以最高的道德標準要求自己。”丁園長強調，長江路幼兒園始終將師德師風建設放在教師隊伍建設的首位，希望全體教職工通過此次推進會，進一步堅定教育初心，把“愛”融入日常保教的每一個細節，讓每個孩子都能在充滿尊重與溫暖的環境中成長。她的話語既飽含對幼教事業的熱忱，也寄托著對全體教師的殷切期望，為整場會議奠定了“守初心、修師德、正師風”的主基調。

思想是行動的指南，政策是實踐的標尺。王瑞園長帶領全體教師開展了警示教育。通過學習《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》，為教師劃出職業行為“紅線”，讓大家清楚知曉“可為”與“不可為”的界限，時刻繃緊師德師風這根弦。接著，全體教師進行了系統的教育學習。重點研習《2025年廬陽區師德師風建設工作提示單（三）》，這份文件聚焦具體工作，為新學期師德建設的重點任務提供了清晰路徑，讓老師們在理論學習中進一步明確了實踐方向。

理論的光芒需在實踐中閃耀。“德潤童心，四格育人”教育家精神案例研討環節，總園趙潔靈老師帶來了生動分享。她結合日常保教中的真實故事，講述如何將“品格塑造、性格培養、體格發展、智格啟蒙”融入晨間問候、游戲互動、生活照料等細節，用愛心與智慧踐行教育家精神。樸實的話語、溫暖的案例引發全場共鳴，讓“以德育德、以愛育愛”的理念更加具象。

董吉強主任隨后發言，高度肯定此次推進會“政策引領+案例浸潤”的務實模式，認為長幼集團將師德建設轉化為可觸摸的教育實踐，為全區樹立范本。他結合廬陽教育規劃強調，幼兒教師要以教育家精神為引領，既在“四格育人”中踐行細節關愛，更要從教育強國戰略高度認知師德的時代價值。他特別點贊警示教育中“紅線意識”的強化舉措，要求教師將《處理辦法》的底線要求內化為“以愛育人”的自覺，以長幼實踐為標桿，扎實推進“德能兼修”的教師隊伍建設，讓師德規范真正融入日常保教的每個環節。

會議最后，教師們帶來了舞蹈《蠟燭》。她們以優美的舞姿詮釋了教師如蠟燭般“燃燒自己、照亮童心”的奉獻精神，將推進會的氛圍推向高潮，也讓“學高為師、身正為范”的師德內涵更加深入人心。

此次推進會以政策為基、以案例為鏡、以藝術為橋，讓師德的種子在每位教師心中深耕，讓合肥市長江路幼兒園教育集團全體教師在思想碰撞中深化了對師德內涵的理解，在情感共鳴中堅定了育人初心。未來，長幼教育集團教師將以此次會議為新起點，把教育家精神轉化為俯身傾聽的耐心、呵護成長的細心、啟迪智慧的匠心，讓“德潤童心”的理念滲透到每一次互動、每一節活動中，用專業與熱愛為孩子們的童年護航，為培養全面發展的新時代幼苗貢獻力量。

（張曙）