湖南
對待信息技術課上學生玩游戲的現象，需要采取一系列綜合措施，既要防止學生分心，又要確保課堂的教學質量和學生的積極參與。以下是一些建議：
1. 明確課堂規則：在課程開始之初，明確告知學生課堂上不允許玩游戲，并解釋這些規則的原因。
2. 積極監督：定期巡視教室，注意學生的屏幕活動，及時發現并制止不當行為。
3. 提高課堂吸引力：設計有趣和有教育意義的課程內容，提高課堂的吸引力，減少學生玩游戲的誘惑。
4. 使用技術手段：百度搜索免費小軟件叫學生機房管理助手，可以禁止掃雷、紙牌、google瀏覽器的小恐龍、edge瀏覽器的沖浪游戲，還可以保護極域、紅蜘蛛等電子教室，當學生拔網線、啟用防火墻、退出電子教室，它會藍屏鎖定電腦，如圖：
6. 強化紀律教育：對于違反規則的學生，實施一致和公正的紀律措施，如警告、扣分或與家長溝通。
5. 提供替代活動：在課堂上安排一些替代活動，如小組討論、實踐項目等，讓學生有更多參與感。
6. 家校合作：與家長合作，確保家長了解課堂規則，并在家里也支持這些規則。
7. 激勵和獎勵：對于遵守課堂規則、積極參與學習的學生，給予積極的激勵和獎勵。
8. 專業發展：教師應不斷提升自己的專業技能和課堂管理能力，以更有效地應對課堂上的挑戰。
通過這些措施，教師可以有效地應對信息技術課上學生玩游戲的現象，同時促進學生的積極參與和學習效果的提升。
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