UCAS改革
英國大學(xué)與學(xué)院招生服務(wù)中心(UCAS)近期宣布了一項(xiàng)重大改革措施,該改革計劃于2025年9月正式實(shí)施,主要針對2026年入學(xué)的本科申請者。自那時起,傳統(tǒng)的個人陳述(Personal Statement)文書將被取消,取而代之的是一種全新的申請格式,即申請者需回答三個精心設(shè)計的結(jié)構(gòu)化問題。
UCAS&申請流程
UCAS,全稱Universities and Colleges Admissions Service,是英國大學(xué)本科招生的核心平臺,扮演著大學(xué)本科“招生辦”的角色。無論是身處英國國內(nèi)的高中生,還是國際學(xué)生,只要有意向申請英國的本科教育,都必須通過UCAS這一官方渠道進(jìn)行申請。
UCAS每年在大約9月份開放新學(xué)年的申請窗口,這標(biāo)志著準(zhǔn)備赴英攻讀本科學(xué)位的學(xué)生們需要提前一年開始規(guī)劃并著手準(zhǔn)備申請材料。每位學(xué)生都有機(jī)會在UCAS上提交最多五個不同課程或?qū)I(yè)的申請,這一靈活設(shè)置允許學(xué)生根據(jù)個人興趣、學(xué)術(shù)背景和職業(yè)規(guī)劃,精心挑選并申請自己心儀的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。
因此,對于有志于留學(xué)英國的學(xué)生而言,了解并熟練掌握UCAS的申請流程,以及提前一年做好充分的申請準(zhǔn)備,是邁向成功申請英國本科的重要一步。
完成UCAS的注冊與登錄后,需要精心準(zhǔn)備并填寫以下幾大類關(guān)鍵信息,以確保申請過程的順利進(jìn)行:
Personal Details:
個人信息部分需詳盡且準(zhǔn)確填寫,包括你的全名、聯(lián)系方式、國籍等基本資料,這些信息是申請過程中的基礎(chǔ)。
Additional Information(英國本地學(xué)生):
此部分專為英國本地學(xué)生設(shè)計,涉及一些特定的背景信息填寫,如居住地、家庭狀況等,以便學(xué)校進(jìn)行更全面的評估。
Choices:
課程選擇是核心環(huán)節(jié),你可以從中挑選最多五個心儀的大學(xué)課程。建議這些課程位于相同或相關(guān)領(lǐng)域,以展現(xiàn)你的專業(yè)興趣和一致性。你可以選擇在不同的大學(xué)申請課程,也可以在同一所大學(xué)內(nèi)申請多門課程。
Education:
教育背景需詳盡記錄你的學(xué)習(xí)歷程,包括所在學(xué)校、已獲得的學(xué)歷證書(如GCSE成績)、當(dāng)前正在學(xué)習(xí)的課程(A-Level各科、Extended Project等)及英語語言能力證明(如雅思成績)。對于尚未公布的成績,可選擇“Pending”標(biāo)記;若雅思成績已達(dá)到申請要求,則務(wù)必填寫;若成績未達(dá)預(yù)期或尚未參加考試,可留空。
Employment:
工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷部分,請詳細(xì)列出你的工作、實(shí)習(xí)或志愿服務(wù)經(jīng)歷,特別是與申請課程相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),以展現(xiàn)你的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
Personal Statement(2026申請季取消):
原本用于闡述個人動機(jī)、學(xué)術(shù)興趣、能力特長及未來規(guī)劃的申請陳述,但請注意,從2026年開始,這一環(huán)節(jié)將被三個結(jié)構(gòu)化問題所取代,要求申請者更直接地回應(yīng)關(guān)于為何選擇該課程、自身準(zhǔn)備情況及額外準(zhǔn)備工作的詢問。
Reference:
推薦信是評估你學(xué)術(shù)能力和個人品質(zhì)的重要依據(jù)。如果你是通過學(xué)校申請的,推薦信將由學(xué)校直接提交。若自行申請,則需自行上傳推薦信模板,并授權(quán)UCAS聯(lián)系你的推薦人索取詳細(xì)推薦內(nèi)容。
View All Details:
在提交申請前,務(wù)必利用“查看所有信息”功能,仔細(xì)核對每一項(xiàng)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性,確保無遺漏或錯誤。
Pay/Send:
最后,完成上述所有步驟并確認(rèn)無誤后,即可進(jìn)行支付申請費(fèi)并提交你的申請。支付成功后,你的申請將被正式發(fā)送給所選大學(xué)進(jìn)行審理。
2026年英本申請取消個人陳述
自UCAS于1993年成立以來,個人陳述一直是招生過程中的主要內(nèi)容,是幫助大學(xué)了解學(xué)生申請潛力,學(xué)術(shù)背景的重要材料。
特別是在英國的院校申請,不論是申請本科還是研究生,文書都缺一不可的。在英國本科申請中,所有的申請學(xué)生將通過UCAS系統(tǒng)來進(jìn)行提交,UCAS規(guī)定每個學(xué)生只能提交一篇文書,而這篇文書用來申請5所英國大學(xué),學(xué)生通過寫作來向?qū)W校展示自己的申校意向等。
申請同學(xué)如能成功進(jìn)入到面試環(huán)節(jié),那么面試官很有可能根據(jù)提交的PS中的內(nèi)容進(jìn)行提問,以此考察申請學(xué)生是否真的合適學(xué)習(xí)某一特定的專業(yè)課程。
然而,專家們指出,舊的格式對中產(chǎn)階級學(xué)生更為有利,而新的提問方式則有望提升那些缺乏高等教育背景或?qū)熤笇?dǎo)的學(xué)生的錄取機(jī)會。
埃克塞特大學(xué)的社會流動性教授李·艾略特·梅杰表示:“大學(xué)申請者的個人陳述越來越成為中產(chǎn)階級特權(quán)的象征,這一受歡迎的改革在防止捏造的同時,沒有限制申請者個性化陳述的機(jī)會。我相信這是使大學(xué)招生系統(tǒng)對所有申請者更公平的重要一步。”
UCAS之前的研究發(fā)現(xiàn),79%的學(xué)生認(rèn)為,如果沒有額外支持,撰寫個人陳述并不容易。83%的學(xué)生認(rèn)為寫PS的過程確實(shí)帶有一定壓力,很大程度上需要依賴他人的支持,才能確保包含所有正確的信息。
因此,UCAS改革計劃將PS分解為多個問題,以便申請者更清晰地了解哪些信息對申請產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響,也更容易表達(dá)自己,從而提高申請信心,并確保包含必要的內(nèi)容。
新PS文書不再是自由文本框,要求學(xué)生回答三個結(jié)構(gòu)化問題。問題如下:
● Motivation for the course: Why do you want to study these courses?
課程動機(jī):為什么想學(xué)習(xí)這些課程?
這道題的核心是讓招生官看到你對所選專業(yè)的真愛程度。你需要結(jié)合自身經(jīng)歷和興趣,娓娓道來你選擇這門學(xué)科的原因,并展現(xiàn)你對該領(lǐng)域的深入了解和未來規(guī)劃。
● Preparedness for course: How has your learning so far helped you to be ready to succeed on these courses?
課程準(zhǔn)備:到目前為止,申請者的之前的學(xué)習(xí)是否可以幫助其在這些課程上取得成功?
這道題考察的是你的學(xué)術(shù)能力和準(zhǔn)備度。你需要展示你在過去 學(xué)習(xí)中積累的知識和技能,并說明這些知識技能將如何幫助你在所選專業(yè)取得成功。
● Preparation through other experiences: What else have you done to help you prepare, and why are these experiences useful?
通過其他經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的準(zhǔn)備:申請者還做了哪些事情來幫助申請?這些經(jīng)驗(yàn)為什么會有用?
這道題旨在考察你的個人綜合素質(zhì)。你可以分享你在課外活動、志愿服務(wù)或其他經(jīng)歷中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能,并說明這些經(jīng)歷如何幫助你 適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和未來發(fā)展。
UCAS指出,這三個新問題將使學(xué)生能夠談?wù)撍麄優(yōu)槭裁磳λ麄兯暾埖恼n程感興趣,將他們的學(xué)術(shù)和課外經(jīng)歷與他們選擇的課程聯(lián)系起來。
個人陳述是學(xué)生向招生人員展示的機(jī)會,證明他們對他們希望進(jìn)一步學(xué)習(xí)的學(xué)科領(lǐng)域充滿熱情、好奇,并具有相關(guān)能力,是對該學(xué)科有著真正興趣并渴望學(xué)習(xí)更多知識的優(yōu)秀學(xué)生。內(nèi)容沒有對錯之分,重要的是解釋他們寫的內(nèi)容以及他們從中學(xué)到了什么。
推薦信形式也將進(jìn)行調(diào)整
除了PS作出調(diào)整外,推薦信的形式也將迎來改變,目標(biāo)是幫助教授們給予學(xué)生更客觀的評價。推薦信的改革將從今年申請季就開始實(shí)施。
新推薦信系統(tǒng)將遵循與PS相似的字符限制原則,即總字?jǐn)?shù)(含標(biāo)點(diǎn)與空格)不超過4000個字符,實(shí)際撰寫時應(yīng)控制在約3800個字符以內(nèi)。為便于教授掌握篇幅,上傳推薦信的顧問系統(tǒng)內(nèi)嵌入了動態(tài)計數(shù)器,實(shí)時顯示各部分剩余可寫字?jǐn)?shù)。
此外,新的推薦信系統(tǒng)將推薦信內(nèi)容細(xì)化為三個關(guān)鍵部分,以便教授們更有條理地組織評價內(nèi)容:
Establishment Details
主要包括申請者以及推薦人所在學(xué)校的背景信息、資質(zhì)、重大變化等等。這一部分對于國際生而言的重要性在于,幫助招生官了解申請者的學(xué)習(xí)環(huán)境和Context,從而更好地評估其他申請材料。
官方樣本:
Extenuating Circumstances
屬于選填項(xiàng),學(xué)生如果沒有特殊情況可以勾選不適用。這一部分主要為申請者提供與教育經(jīng)歷相關(guān)的解釋說明,包括:
?個人情況,例如特殊經(jīng)歷、健康狀況或是家庭背景中一些不利于申請的情況
?個人在校期間取得成績存在差異的原因
?客觀原因上限制學(xué)業(yè)的因素或是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等
官方樣本:
Other supportive information
也是選填項(xiàng),推薦人可以提供簡短清晰的事實(shí)陳述,幫助大學(xué)消化和評估申請人的信息,包括:
?學(xué)術(shù)表現(xiàn)和能力,例如特定的評估分?jǐn)?shù)、專業(yè)或者項(xiàng)目表現(xiàn),以及申請者是否在同類學(xué)生中屬于表現(xiàn)最強(qiáng)的一個
?相關(guān)工作經(jīng)歷、可遷移技能、課外活動
?申請人在獲取工作/課外活動經(jīng)驗(yàn)時遇到的任何障礙,需要與申請課程相關(guān),例如部分入學(xué)要求
?如果學(xué)生有GAP Year,或者是重新申請,需要提供簡短的說明
官方樣本
文書改革是26Fall開始實(shí)行,25Fall申請PS形式維持不變,大家可以安心準(zhǔn)備秋季即將遞交的材料。
但各位同學(xué)需要注意的是2025Fall UCAS申請時間線公布,部分時間節(jié)點(diǎn)稍有變動,快來一起看看!
2025Fall申請時間線公布
2025年秋季UCAS申請的時間表已正式揭曉,與去年相比,本次申請周期呈現(xiàn)出三大顯著變化:
多項(xiàng)關(guān)鍵日期提前兩天:值得注意的是,包括UCAS系統(tǒng)開放日(4-5月)、首輪遞交截止日(1月)以及最終遞交截止日(9月)在內(nèi)的多個重要時間節(jié)點(diǎn)均提前了兩天,這要求申請者更早地做好規(guī)劃與準(zhǔn)備。
牛津與劍橋申請截止日回歸傳統(tǒng):牛津大學(xué)與劍橋大學(xué)的申請截止日期重新調(diào)整至往年的10月15日,結(jié)束了去年因特殊原因而延至10月16日的短暫變動。
補(bǔ)錄時間保持不變:對于未能順利獲得首輪錄取通知的申請者,補(bǔ)錄(Clearing)的相關(guān)時間節(jié)點(diǎn)依舊維持原狀,即6月30日和7月5日,為他們提供了寶貴的二次選擇機(jī)會。
具體時間如下:
看完上述內(nèi)容,大家也不必過分憂慮哦!
當(dāng)前提到的“一系列小改變”,實(shí)則囊括了個人陳述(PS)撰寫中的核心要點(diǎn),其本質(zhì)仍與以往的PS要求相通。因此,大家可以繼續(xù)聚焦于原有的準(zhǔn)備內(nèi)容,無需過度焦慮。
請記住,決定申請成敗的關(guān)鍵,始終在于我們自身的真實(shí)實(shí)力與努力。無論形式如何變化,只要我們提前做足功課,擁有堅實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、優(yōu)異的GPA成績以及出色的語言能力,并通過多種途徑全面而真實(shí)地展現(xiàn)自我給招生官,那么,心儀的院校錄取通知書終將如約而至。
保持信心,積極應(yīng)對,成功就在不遠(yuǎn)處!
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近期展會信息
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地點(diǎn):北京千禧大酒店(地鐵10號線金臺夕照A西北口)
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