近日，正保國際教育教學總監何文做客搜狐“智見Talks”欄目，共同探討教育行業前景，推動行業發展。

正保國際教育教學總監 何文

正保教育是中國一家知名的遠程教育公司，起初專注于線上教育。我們是其旗下的子公司之一——正保國際。正保國際最初主要從事國際證書教育業務，如英國的特許公認會計師（ACCA）、澳大利亞注冊會計師（CPAAU）、美國注冊會計師（AICPA）以及美國管理會計師（CMA）。經過多年的積累與發展，我們現在還參與校企共建項目，除了繼續提供國際證書培訓之外，還與多所高校合作進行專業共建。

通過學校與企業的深度合作，為學生提供了更貼近實踐的學習環境及更好的就業機會

教育行業的多元化體現在多個層面，從傳統的K12教育到興趣教育、職業教育等，每一種教育形式都滿足了不同人群的需求。這種多元化不僅豐富了教育的內容，也促進了教育資源的優化配置。校企合作作為其中的一種重要形式，通過學校與企業的深度合作，實現了教育與產業的緊密結合，為學生提供了更加貼近實際的學習環境和就業機會。

校企合作不僅僅是簡單的“學校+企業”模式，更在專業共建、課程開發、實習實訓等方面展開了深度合作。這種合作模式有助于學校根據市場需求調整專業設置和課程內容，提升學生的實踐能力和就業競爭力。同時，企業通過參與教育過程，能夠提前培養符合自身需求的人才，從而降低招聘成本并提高員工素質。

隨著05后新一代學生的成長，他們的學習習慣、興趣愛好和價值觀念都發生了顯著變化。這些變化要求教育者必須不斷更新教育觀念和方法，以適應學生的需求。例如，新一代學生更加注重個性化和多元化的學習方式，喜歡通過社交媒體和網絡平臺獲取信息、交流思想。因此，教育者需要利用現代信息技術手段，創新教學方式和方法，提高課堂吸引力，從而提升教學效果和質量。

技術的發展尤其是人工智能技術的興起，為教育行業帶來了前所未有的變革和機遇。人工智能技術可以應用于課程設計、教學評估、個性化學習等多個方面，提高教學的針對性和有效性。例如，通過AI分析學生的學習數據和行為特征，可以為學生提供更加個性化的學習路徑和資源推薦；通過智能評估系統可以實時監測學生的學習進度和成果反饋，為教師提供精準的教學指導和建議。這些技術的應用將極大地推動教育行業的變革和發展。

近年來，國家不斷出臺相關政策，推動教育改革和發展。例如，推廣“1+X”證書制度，旨在提升學生的職業技能和就業能力；強調大學教育以服務社會為導向，要求高等教育更加注重社會實踐和公益服務。這些政策的出臺，不僅為教育行業指明了發展方向，也為校企合作提供了更多的機遇和挑戰。

如何幫助學生看見更大的世界，何文認為兩個方向比較重要。

一、課程內容的前沿性與實用性

在快速變化的行業環境中，確保課程內容的前沿性不僅能夠讓學生接觸到最新的知識和技術，還能培養他們適應未來工作方式及環境的能力。例如，在財會金融領域，引入人工智能、機器學習、可持續發展（ESG）等前沿話題，不僅能夠提升學生的專業素養，還能增強他們對行業發展趨勢的敏感度。

同時，課程內容的實用性也是不可忽視的。理論知識與實際應用相結合，能夠幫助學生更好地理解知識的價值和應用場景。通過案例分析、模擬實操等方式，讓學生親身體驗知識的運用過程，可以加深他們對知識的理解和記憶，為未來的職業生涯打下堅實基礎。

二、延展課堂的多樣化與深度

延展課堂作為課堂教學的延伸和補充，對于拓寬學生視野、提升綜合素質具有重要意義。參加商賽、校企專業共建等方式都是非常有效的延展課堂形式。

參加商賽不僅可以鍛煉學生的實踐能力、團隊協作能力，還能讓他們深入了解行業動態和市場需求。通過參與真實的案例分析，學生能夠接觸到書本上難以學到的知識和技能，為未來的就業和創業積累經驗。

校企專業共建則是一種更加深入和具體的合作方式。通過與企業建立緊密聯系，學?？梢愿訙蚀_地了解市場需求和行業趨勢，從而調整課程設置和教學內容。同時，企業也可以借助學校的資源和平臺，培養符合自身需求的人才。這種雙贏的合作模式不僅有助于提升學生的就業競爭力，還能促進產學研的深度融合和發展。

培養學生的全球視野和跨文化交流能力。在全球化日益加深的今天，培養學生的全球視野和跨文化交流能力顯得尤為重要。學?？梢酝ㄟ^開設國際課程、組織海外交流、邀請外籍教師授課等方式，讓學生接觸到不同國家和地區的文化、歷史、經濟和社會現象。這不僅能夠拓寬學生的國際視野，還能增強他們的跨文化交流能力和國際競爭力。

同時，學校還可以鼓勵學生參與國際性的比賽、論壇和志愿服務等活動，讓他們在實踐中鍛煉自己的語言能力和組織能力，為未來的國際交流和合作打下基礎。

技術引領與教育融合。利用GPT等AI技術進行答疑，不僅提高了答疑的準確性和效率，還大大減輕了專業教研人員和講師的工作負擔。這種技術的應用不僅解決了學生及時獲取解答的需求，還促進了教育資源的優化配置。未來，隨著技術的不斷成熟，AI答疑系統還可以進一步個性化，根據學生的學習習慣和難點提供定制化的解答方案。

虛擬講師技術的引入為教育行業帶來了全新的教學模式。通過3D影像技術，虛擬講師可以生動地呈現教學內容，為學生提供更加直觀和有趣的學習體驗。這些虛擬講師可以用于制作日常碎片化學習的小視頻，幫助學生隨時隨地進行學習。同時，虛擬講師還可以作為輔助教學手段，與真人講師共同完成教學任務，提升教學效果。

將人工智能、機器學習等先進技術融入教學平臺，讓學生在學習過程中能夠進行數據分析等實踐活動，這種“做中學”的方式能夠極大地提升學生的實踐能力和學習興趣。教學平臺的技術升級還可以實現學習數據的實時分析和反饋，為教師提供更加精準的教學指導建議。

深化校企合作與專業共建。在與學校進行專業共建時，充分考慮到政策對于人才培養的導向作用以及學校的教育理念是至關重要的。針對不同類型的高校（如研究型院校、高職?？祁悓W校等），制定差異化的合作方案，確保合作內容符合學校的實際需求和發展方向。

正保集團作為教育行業的領軍企業，擁有平臺研發、技術研發、教學能力研發等多方面的優勢資源。通過整合這些資源，可以為學校提供一整套的專業建設解決方案，包括課程設置、教材編寫、師資培訓、實訓基地建設等多個方面。這種全方位的合作模式有助于提升學校的專業水平和教學質量，同時也有助于企業的品牌建設和市場拓展。

校企合作不是一次性的項目合作，而是需要建立長期穩定的合作關系。通過與學校建立緊密的合作關系，可以共同推動教育行業的創新發展，實現互利共贏。同時，這種長期穩定的合作關系也有助于企業及時了解行業動態和市場需求，為未來的戰略調整和發展規劃提供有力支持。

吸引并留住人才 提升教師門檻與培養機制。教育行業經歷了一段發展緩慢的時期，導致人才流失。為了吸引更多優秀人才加入教育行業，首先需要改善行業的整體環境，包括提高教師待遇、優化職業發展路徑、增強行業認同感等。同時，加強行業內外的交流與合作，提高教育行業的社會地位和影響力，也是吸引人才的關鍵。為了提升教師的整體素質，需要建立更加完善的教師培養機制，包括職前培訓、在職進修、學術交流等。同時，鼓勵和支持高校與教育機構合作，共同培養具有創新精神和實踐能力的高素質教師。

技術賦能教育行業的未來。隨著人工智能、大數據、云計算等技術的不斷發展，教育行業正迎來前所未有的變革和機遇。通過技術手段，可以實現教育資源的優化配置、學習過程的個性化定制、教學效果的精準評估等，從而大幅提升教育質量和體驗。

技術賦能不僅限于教育領域本身，還可以通過推動高校人才培養體系的升級，間接促進高科技行業的發展。例如，通過引入先進的課程體系、教學方法和評價體系，培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才；通過與企業合作建立實習實訓基地，增強學生的實踐能力和職業素養等。這些措施將有助于為高科技行業輸送更多優秀人才，推動整個行業的快速發展。

實現工作與生活的平衡。當前社會普遍存在的加班文化大大擠占了人們的生活。為了改善這一狀況，需要從制度層面入手，優化工作制度，合理安排工作時間和休息時間，保障員工的合法權益和身心健康。通過科技手段提高生產效率，實現中國在高端產業的布局從而賺取更加高額的利潤，改善員工的工作狀態，實現生活與工作的平衡。利用物聯網、智能家居等技術釋放家務時間、改善居家環境、提升生活品質等。這些措施將有助于人們更好地平衡工作與生活的關系，有時間去享受人生、發展興趣愛好。

教育的意義不僅僅是培養合格的未來創業者或者優秀員工，更在于通過一代一代人的努力逐步實現中國向高新產業鏈以及高利潤產業鏈的滲透。