孩子要上小學啦，需要帶去學校的物品以及要做的一些思想準備，與幼兒園有很大不同，下面這份清單供家長和小朋友們參考。

必備硬件清單

1.書包

書包的大小至少要能放下A4紙，選購書包時除了大小還要考慮到書包的自重，太重了會影響孩子的站姿。

背帶的版型也很重要，盡量選擇背起來比較舒適、適合孩子肩寬、背帶可調節的書包，否則，他們背起來會挺難受的。

材質要挺闊一些，不然書放里面容易折損。有拉桿箱造型的書包，建議謹慎選擇，因為有些學校不允許背，所以別買回來閑置了。

外層的口袋和放水壺的口袋，都是必需的，內層如果也有分隔區域會更好些，方便孩子把書和作業本分開放，養成分類整理書包的好習慣。

顏色不要過于鮮艷，容易分散孩子上課時的注意力，簡約大方即可。

2. 筆袋

或許是出于安全考慮，現在很多學校不允許買鐵質鉛筆盒。可以提前給孩子準備布藝或者軟塑的筆袋，注意花色不要太顯眼，造型簡單些，防止分散孩子的注意力（上課容易走神的孩子，最常見就是玩鉛筆盒、玩橡皮、玩一切文具，所以文具的采購盡量以樸素實用為主）。

注意筆袋的容量，至少要能放4-6支鉛筆、一把直尺、兩塊橡皮、便攜轉筆刀、課表等物品。

3. 鉛筆

HB的鉛筆，每天削好 6 支左右備用。可以選擇六棱型或三角洞洞筆，如果有需要還可以買些握筆器，幫助孩子能更好地掌握握筆姿勢。

4. 尺子

15厘米的即可，太長了孩子手拿不穩，也不容易放到筆袋里。為了防止斷裂，可以選擇軟的直尺，怎么折都不會斷的那種。

5. 橡皮

繪圖橡皮擦得比較干凈。很多孩子容易弄丟橡皮，建議買小塊的為好，多買幾塊備用。

6. 轉筆刀

準備一個大的削鉛筆器，放在家里，一把小的轉筆刀，放在筆袋里。教孩子學會使用轉筆刀，并且養成每天自己檢查鉛筆情況，為第二天的學習削好鉛筆。

7. 水壺

建議準備兩個水壺，一個夏季的，一個保溫的。剛開學，如果天氣較熱，可以先帶夏季水壺，等天氣轉涼，就要給孩子換成保溫水壺啦。

水壺密封性要好，開口要大，方便孩子在學校自己接水。學校隨時可以接水，所以水壺容量不需要很大，350ml左右的即可。

教會孩子如何擰開水壺接水，可以提前在家進行演練。

8. 衛生用品

濕紙巾、干紙巾。

9. 姓名貼

可以網購，也可以自制。主要是為了貼在孩子的書、本、鉛筆盒、鉛筆等物品上，以防孩子弄丟或與同學混淆物品。

10. 學籍照

學籍照片會跟隨孩子小學六年，照片的要求，全國基本一致，家長可以根據入學通知書上的要求準備，或去家附近的照相館、拍證件照的地方咨詢、拍照。

全國中小學生學籍信息管理系統照片采集要求：（供參考）淡藍色背景顏色，近期正面免冠彩色頭像數碼照片，26mm×32mm，分辨率150DPI以上。人像在照片矩形框內水平居中，頭部占照片尺寸的2/3，常戴眼鏡的同學應配戴眼鏡，人像清晰，層次豐富，神態自然，無明顯畸變。照片要求為jpg格式，大小應小于60K。

如果時間充裕，也可以等開學后，收到老師通知再帶孩子去拍學籍照。

11. 書皮

一般選擇透明塑料書皮和作業本皮。

12. 作業本

入學時，老師會說明作業本的要求和數量，按要求選購即可。如學校和班級有準備，則不用再額外購買。

13. 文件袋

建議準備三個不同顏色的文件袋，貼上語文、數學、外語的標簽。用來給孩子放試卷和老師下發的各種通知、家長信。

14. 美術用品

根據老師要求采購12色或24色水彩筆或蠟筆、圖畫本、勾線筆等美術用品。

15. 餐具

如果孩子在學校就餐，建議按照老師要求給孩子準備好：餐具（筷子、勺）、餐墊、湯碗、飯兜等。

必備軟件清單

1.創造入學儀式感

《小王子》中，狐貍說：“儀式，使得某個日子區別于其他日子，某個時刻不同于其他時刻。”

孩子入學的這個時刻，理應是不同于其他時刻的，這個時刻的儀式感，讓孩子明確自己的身份，已經從一個孩童變成了一位學生，既然是學生，那就要做學生應該做的事情，承擔學生的責任。

為了讓孩子高興地接納自己的小學生身份，家長可以這樣為孩子制作儀式感：

? 讓孩子參與入學登記報名的每一個環節

家長從網上預約開始，就可以讓孩子參與進來，可以旁觀，也可以一起去辦理，讓孩子提前有個預估：我要上小學啦。可以帶孩子一起采購上述物品，準備相關證件。參與進來的孩子，會在一次次地準備中，慢慢明確自己的角色轉變。

很多家長在家里是叫孩子小名的，但孩子要入學了，記得要稱呼孩子的大名，一方面可以讓孩子盡快熟悉自己的大名，防止被老師叫到的時候反應不過來，另一方面可以讓孩子明白，他已經長大了。

帶孩子參觀學校，與孩子一起暢想未來的學習生活，帶孩子在操場上跑一跑，讓孩子熟悉未來的環境，也有利于孩子盡快進入角色。

?在第一天上學前，給孩子一個小儀式

如發一朵小花，給一個緞帶，綁一個新發型等等，讓這一天變得隆重而不一般，給予孩子當小學生的榮譽感。你還可以根據自家孩子的特點，為他量身定制屬于他的儀式感。北京史家小學終身名譽校長卓立在《歡迎來到一年級》一書中提到：幫助孩子走進小學生活，“儀式感”是個好幫手。所以，家長一定要注重儀式感的建設，讓孩子通過儀式感，更快融入小學生活。

2. “學海無涯苦作舟”這話就別說了

經常聽到家長說：“你現在整天玩，等上小學就苦啦，每天都得寫作業。”其實這種說法，對孩子來講，影響是非常不好的。通過大人的只言片語，孩子接收到的訊息是：小學很可怕。這樣，孩子以后每天上學肯定很費勁。

所以，作為家長一定不要有類似言論。孩子上小學了，有了學習任務，是因為孩子長大了，有能力去學習新東西了。其實，孩子從出生開始就一直在學習，他們學翻身、學爬、學走路……

上了小學，他們就有了更大的權利，去學習更多的東西，這樣的感覺是很棒的。給孩子創造這種優越感，這很重要。

3. 調整作息，自己的事情自己做

家長要給孩子提前適應的時間，從現在開始，就要按上學的節奏來安排作息時間。

在教育部發布的《義務教育學校管理標準》中提到，家校配合保證每天小學生10小時、初中生9小時的睡眠時間。

因此，家長一定要計算好往返學校的路途時間，安排好孩子的入睡和起床時間。比如，9點入睡，7點起床，這是個不錯的時間規劃。如果你家離學校遠，確實做不到這個時間表，也要盡量保證孩子的睡眠時間，這樣孩子白天才有足夠的精力，投入學習中去。

一年級的孩子是需要自己喝水，自己進餐，自己上洗手間，自己管理好自己的物品，照顧好自己的生活的。這些操作，如果孩子還不熟練，就要抓緊最后的幾天時間，讓孩子趕緊鍛煉起來。

4. 加強自我保護意識

孩子步入校園，相當于來到了一個迷你小社會，在孩子邁出這一步時，自我保護意識不能少。這其中包括了人身安全、人際交往安全、運動安全和交通安全。

人身安全：人身安全包括避免身體侵害和預防誘拐。

首先，幼兒園時期孩子就應該知道，小背心和小內褲包裹住的身體部位，是任何人都不許觸碰的。就算是學校檢查身體，也不會突破這條鐵律，所以我們要告訴孩子，堅持這個原則，如有違反，一定要告訴信賴的老師，或者回家告訴家長。

其次，家長一定要按時接送孩子，做到與老師無縫對接，不要讓一年級的孩子獨自待著，或者去孩子不熟悉的托管班。這樣才能有效避免孩子被誘拐的可能。

人際交往安全：校園欺凌是目前比較受重視的一個現象，它主要分為語言欺凌、關系欺凌和肢體傷害。作為一年級的學生家長，沒必要把校園欺凌這個詞直接灌輸給孩子，這樣他們會覺得“校園很可怕，里面會有人欺負我”，這對于孩子快速適應校園是不利的。

家長只需要鼓勵孩子多交朋友，下課時多跟好朋友在一起，別自己待著，防止孩子邊緣化即可。另外，家長要與其他家長和班主任老師保持聯系，了解孩子在學校的情況，也要跟孩子聊聊天，從側面了解孩子在學校過得好不好，有什么開心事，多留意孩子的情緒變化，做到實時關注即可。

運動安全：一年級的孩子最容易控制不好自己的力度，認為自己能追上，導致跑太快摔倒了；認為自己沒使多大勁，卻把對方弄破皮了；覺得自己能剎住車，但卻直接撞上去了。

在生活中，家長可以在帶孩子鍛煉的時候，訓練孩子掌握自己運動的邊界。比如：預留多大的距離，可以停下來；使多大的力氣，對方會感覺到疼；跳繩時，留多大的間隔，才不會傷到旁邊的人等等。

交通安全：雖然一年級孩子是由家長接送，但家長也要盡早讓孩子了解一些交通安全知識和規則。比如紅燈停、綠燈行；過馬路“先往左看，再往右看”；走路要走人行道；不在馬路上嬉戲打鬧等。家長也要時刻遵守交通規則，為孩子做好榜樣。

5. 做好“幫孩子解決問題”的思想準備

無論家長在孩子上學校之前為孩子做了多少準備，我們都要做好“一年級孩子狀況百出的準備”。一年級孩子狀況百出，是正常的，也是我們作為一年級新生家長，所必須面對的。

孩子突然從玩轉變成學習，這是個重大的轉變，孩子能否快樂地學習，能不能獨立完成作業，能不能認真聽講，跟同學相處怎么樣？這些都是可能出現問題的點，當然還有很多其他的點。孩子在低年級問題暴露越多，我們家長幫他們進行修正的機會就越多。

孩子出問題了，家長先不要著急上火，要多與老師溝通。同時，要切實地給孩子提供建設性意見，不要只說些空洞的批評的話，最后孩子也不知道該怎么改。

看到孩子的變化和進步，家長要多鼓勵、多表揚，讓孩子看到自己的進步，認可自己的能力。

一年級我們陪伴孩子披荊斬棘，他后面的學習生涯也會相對順暢一些。

來源 | “小學語文名師”“星教師”

轉載自 | 中國教育報微信公眾號

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