從小學一年級輟學到大學本科畢業(yè)，需要付出多少艱辛和汗水？從推著輪椅在街頭流浪到成為上海市百姓學習之星，需要歷經(jīng)怎樣拼搏和奮斗？今年，在上海師范大學高等學歷繼續(xù)教育畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上，上海市百姓學習之星、財務管理（專升本）畢業(yè)生盧鵬坐在輪椅上分享了他身殘志堅仍堅持學習的故事。

一本字典撬開命運裂縫

2020年，盧鵬通過上海市成人高考進入上海師范大學就讀財務管理（專升本）專業(yè)。這個決定背后，是一段遠超常人想象的生命歷程。

盧鵬出生于外地一個貧困農(nóng)家，小學僅讀一年級便因殘疾癱瘓輟學，7歲至17歲間，雙腿六次骨折的劇痛如同命運的枷鎖，逐漸將他困在輪椅上。因先天殘疾喪失勞動能力，他從小就被周邊的一些村民視為“廢人”。家人也不許他出門，生怕他那雙畸形萎縮的雙腿“丟人現(xiàn)眼”。久而久之，“殘疾即殘廢”的觀念深深刻進骨髓。2003年，21歲的他跟著在上海打工的家人一起來到上海。嚴重的落差讓他和家人發(fā)生激烈的沖突，有一段時間，他甚至流落街頭以翻垃圾桶和擺地攤為生。

命運的轉(zhuǎn)機藏在上海圖書館的書架間。一次無意的流浪，他搖著輪椅進了上海圖書館，并一下子愛上了那里。從此，大部分時間他都沉浸在圖書館，靠著一本新華字典讀完中學生、大學生必讀文學書單，很多近代小說和很多勵志書籍。

于是，盧鵬利用擺地攤掙到的零花錢，開始半工半讀學電腦和文化課。哪怕收入只夠買兩個饅頭，他也要省出錢來買二手教材。在路人異樣的目光中，這個蜷縮在地攤后的殘疾青年，正用布滿老繭的手指，一字一句地書寫著自己的救贖。

漸漸地，他領(lǐng)悟到“殘疾人不等于殘廢人”！帶著這份覺醒，他以驚人的毅力完成了自學考試專科階段的學習。但盧鵬知道，這僅僅是開始。懷著對知識近乎虔誠的渴求，這個曾經(jīng)被命運拋棄的青年，毅然報考了上海師范大學專升本階段的學習。

四次失利后拿下財會證書

上海師范大學的學習時光，為盧鵬的人生注入了溫暖而堅定的力量。

學習和考試的道路布滿荊棘，對于重度肢殘的盧鵬而言，每一次考試都是一場與身體的鏖戰(zhàn)。他清晰記得一場設(shè)在六樓的考試：“我拖著固定石膏的腿，一級、一級爬上去。”石膏摩擦地面的刺耳聲響，汗水浸透衣衫。這常人難以想象的場景，只是他無數(shù)次“輪椅攀巖”的縮影。

然而，黑暗中總有微光閃爍。上海師大給予的支持，成為他攀登路上堅實的扶手和溫暖的慰藉。“不是每次都可以把考場換掉，但是時常有換考場的機會。”盧鵬坦誠地說，學校那份設(shè)身處地尋找解決方案的用心讓他感動不已。在完成畢業(yè)論文的過程中，從論文的選題到答辯各個環(huán)節(jié)，盧鵬也得到很多老師的關(guān)心和幫助。線上答辯當天，學院提前周到安排，從候場到答辯，周到細致的安排既安定了他緊張的心，也確保了答辯順利進行。當他流利地陳述完最后一個論點時，老師和同學的掌聲里只有敬佩。

為了讓財務管理專業(yè)的所學與當下工作更緊密地結(jié)合，他決心考取會計相關(guān)證書。“失敗從不是終點站，而是提醒你該換條路走的路標。”盧鵬帶著這份信念，在四次失利后終于拿下會計初級證書，又在短短幾年間相繼考取中級經(jīng)濟師與統(tǒng)計師初級職稱。如今，他的書柜里，中級經(jīng)濟師、統(tǒng)計師等證書整齊排列，每一本都鐫刻著“再試一次”的倔強。

鼓勵更多人改變?nèi)松?/p>

“教育公平不僅是給機會，更是給尊嚴”，這已成為盧鵬行動的核心坐標。

他不但自己學，還鼓勵推薦身邊的殘疾人通過教育提高能力和技能。在他的帶動與激勵下，許多殘疾人也踏上了求知之路：有人選擇自考、成教提升學歷，更有人通過自學或MOOC 平臺等渠道，專注學習會計、經(jīng)濟、計算機等實用技能，用知識為自己的人生賦能。

在學習之余，盧鵬繼續(xù)回饋福利工廠，為他們提供培訓，還參與針對上海無家可歸的流浪人服務項目。他還在區(qū)殘疾人團隊中，手把手教會伙伴們寫作和電腦操作。

盧鵬希望，能將身殘志堅的信念傳遞給更多人。